一、專業(yè)名稱對外漢語(學(xué)前方向)
二、教育類型與學(xué)歷層次全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)大專學(xué)歷
三、招生對象普通高中畢業(yè)生
四、學(xué)制三年
五、職業(yè)面向
在國外各類幼兒園、早教機構(gòu)從事漢語教學(xué)工作;在中外少年兒童文化交流機構(gòu)等涉外單位參與外事活動;在國內(nèi)外新聞媒體、出版單位、文化管理等部門從事幼兒新聞采編、翻譯、文學(xué)創(chuàng)作等工作。
六、工作任務(wù)與職業(yè)能力
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)和對外漢語教學(xué)的基本知識和基本理論,受到幼兒教育方法與技能及英語聽說能力的基本訓(xùn)練,具有對外國學(xué)齡前兒童進行漢語教學(xué)的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:
(一)具有豐富的漢語言文學(xué)知識;
(二)掌握漢語作為第二語言的教學(xué)理論和方法;
(三)掌握學(xué)前教育的基本理論與技能;
(四)具備教學(xué)監(jiān)控評價能力;
(五)具有比較全面的英語聽、說能力;
(六)具有初步從事科學(xué)研究的能力。
七、培養(yǎng)目標(biāo)
具有較深的漢語言文化功底、掌握一定的學(xué)前教育理論與技能、熟練運用英語、能在國內(nèi)外學(xué)前教育機構(gòu)從事對外漢語教學(xué),或從事對外少年兒童文化交流工作的實用型專門人才。
(一)素質(zhì)目標(biāo)
具有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德,有強烈的社會責(zé)任感,具有一定的哲學(xué)、歷史等人文和自然科學(xué)素養(yǎng),具有較強的審美能力和良好的藝術(shù)素養(yǎng),具有一定的體育和軍事基本知識,掌握健體強身的科學(xué)方法,養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣,具有健全的體魄和良好的心理素質(zhì)。
(二)知識目標(biāo)
1.具有廣泛的人文社科知識和自然科技知識,擁有較為豐富的文化底蘊。
2.具有豐富的漢語言文學(xué)知識,具有扎實的對外漢語教學(xué)專業(yè)基本理論知識。
3.具有兒童教育學(xué)、兒童心理學(xué)基本理論知識,了解國內(nèi)外前沿教育理念。
4.掌握相關(guān)的外語知識,了解國外的歷史文化和宗教信仰。
(三)能力目標(biāo)
1.掌握漢語作為第二語言教學(xué)的基本理論和方法,具備在國內(nèi)外相關(guān)學(xué)校、幼兒園從事對外漢語教學(xué)和英漢雙語教學(xué)的能力(含口頭言語表達技能、書面言語表達技能、體態(tài)語表達技能、較高的漢字書寫水平、現(xiàn)代教育技術(shù)運用技能、環(huán)境創(chuàng)設(shè)技能、教玩具制作技能、藝術(shù)教育技能等);
2.掌握學(xué)前教學(xué)的基本理論與基本技能,能夠了解、觀察、分析幼兒身心發(fā)展的特點,具有保健和護理幼兒的能力;
3.具備溝通協(xié)調(diào)能力(含心理教育技能、師幼溝通技能、與家長溝通技能、同事溝通技能、園區(qū)合作技能);
4.具有比較全面的英語聽、說、讀、寫、譯的能力;
5.具備教學(xué)監(jiān)控評價能力(含有效選擇教育內(nèi)容技能、組織教育教學(xué)活動技能,組織一日活動技能、班級管理技能、教育評價技能),具有初步研究能力和教育反思能力;
6.對國外歷史與科學(xué)文化知識有一定的了解,具有一定的跨文化溝通和交流能力;了解對外交往的有關(guān)方針、政策和法規(guī),具有一定的外事工作能力;
7.了解本學(xué)科的理論前沿、應(yīng)用前景和發(fā)展動態(tài),具有一定的相應(yīng)的社會調(diào)查研究能力、創(chuàng)造性思維能力和初步地從事科學(xué)研究的能力。
八、應(yīng)取得的資格證書及等級
(一)國家普通話水平測試二級甲等及以上普通話證書;
(二)幼兒園教師資格證;
(三)國家計算機應(yīng)用能力合格證;
(四)大學(xué)英語四級合格證書或全國英語等級考試PET三級證書合格證;
(五)權(quán)威機構(gòu)認(rèn)證的對外漢語教師資格證書。
九、應(yīng)修學(xué)分或應(yīng)讀的課程
(一)應(yīng)修學(xué)分:不低于140學(xué)分。
(二)應(yīng)讀的課程:分為公共課程、專業(yè)課程和實踐課程三大類。
1.公共課程:包括思想政治理論、計算機基礎(chǔ)、體育等課程。
2.專業(yè)課程:分為專業(yè)理論課程和專業(yè)技能課程
(1)專業(yè)理論課程
包括現(xiàn)代漢語、對外漢語教學(xué)概論、語言學(xué)概論、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、綜合英語等。
(2)專業(yè)技能課程
包括對外漢語教學(xué)法、普通話與教師語言、幼兒園教育活動設(shè)計與實施、英語聽說以及音樂、美術(shù)、舞蹈、現(xiàn)代教育技術(shù)等。
3.實踐課程:包括社會實踐、專業(yè)實習(xí)、頂崗實習(xí)、畢業(yè)論文等。
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