文學(xué)院在新疆師范大學(xué)三十年的辦學(xué)歷程中歷經(jīng)中文系、人文學(xué)院中文系等三個階段。中文系建立于1979年，是新疆師范大學(xué)最早建立的系部之一。2009年7月重組建立的文學(xué)院是在原中文學(xué)科的雄厚基礎(chǔ)上搭建的新的發(fā)展平臺。

文學(xué)院現(xiàn)有教職工69名，專任教師63名，其中教授15名，副教授23名；博士（含在讀博士）27名，碩士15名；專職導(dǎo)師：49名。文學(xué)院歷經(jīng)30年的打磨，經(jīng)過幾代人的薪火相傳，現(xiàn)已成為西北地區(qū)頗具影響力的科研教學(xué)實體，學(xué)科帶頭人及學(xué)術(shù)骨干分別擔(dān)任中國李白研究會會長、中華詩詞學(xué)會副會長、中國民族古文字學(xué)會副會長、新疆作家協(xié)會主席等。其中王佑夫教授為享受“國務(wù)院特殊津貼專家”、張良杰教授獲得“全國中學(xué)語文教育終身成就獎”。

文學(xué)院擁有多個學(xué)科發(fā)展平臺：“中國語言文學(xué)”一級學(xué)科于2010年成為新疆師范大學(xué)博士點(diǎn)授權(quán)單位的支撐學(xué)科；學(xué)院現(xiàn)有一級學(xué)科碩士點(diǎn)1 個：“中國語言文學(xué)”；二級學(xué)科碩士點(diǎn)8個：中國古典文獻(xiàn)學(xué)、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、文藝學(xué)、漢語言文字學(xué)、中國少數(shù)民族語言文學(xué)（維吾爾語言文學(xué)）、中國少數(shù)民族語言文學(xué)（蒙古語言文學(xué)）、學(xué)科教學(xué)論（語文）。擁有自治區(qū)高等學(xué)校人文社科重點(diǎn)研究基地“西域文史研究中心”；自治區(qū)人民政府專項建設(shè)的科研機(jī)構(gòu)“新疆《瑪納斯》研究中心”；校級重點(diǎn)學(xué)科“中國少數(shù)民族語言文學(xué)”“文藝學(xué)”。 學(xué)院還設(shè)有衛(wèi)拉特學(xué)研究中心、中學(xué)語文教育研究中心等學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)。文學(xué)院全體教師在上述平臺的支撐下，產(chǎn)出了豐碩的科研成果，僅2010年、2011年學(xué)院就先后有王星漢、王佑夫、欒睿等三位教授喜獲國家社科基金重大招標(biāo)項目立項。2012年，由孟開教授主持的“衛(wèi)拉特蒙古通史”國家社會科學(xué)基金項目立項。

文學(xué)院的教學(xué)和科研有濃郁的民族特色與地域特色，西部文學(xué)、西域史地、少數(shù)民族古代文論、阿爾泰學(xué)、衛(wèi)拉特文史、吐魯番學(xué)與樓蘭學(xué)、唐詩、明清小說、訓(xùn)詁學(xué)、文字學(xué)等領(lǐng)域都成績斐然。別外，學(xué)院在中國古代文學(xué)研究、民漢詩學(xué)比較研究、維吾爾現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究、《江格爾》研究、《瑪納斯》研究、古代天文歷法研究、周邊環(huán)境與新疆穩(wěn)定研究、西域文獻(xiàn)研究、西域文學(xué)研究等領(lǐng)域都取得了居于國際、國內(nèi)領(lǐng)先水平的學(xué)術(shù)成果。

文學(xué)院始終堅持以人為本，以培養(yǎng)高素質(zhì)、綜合型人才為己任，目前在讀的學(xué)生總數(shù)為2686人，其中本科生581人，碩士研究生154人，成人教育學(xué)生1951人。

所設(shè)專業(yè)：

1.漢語言文學(xué)

主要課程：

學(xué)科基礎(chǔ)課：現(xiàn)代漢語、文學(xué)概論、語言學(xué)概論、古代漢語、中國古代文學(xué)、外國文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、美學(xué)。

專業(yè)核心課程：比較文學(xué)、西方文論、寫作、中國文學(xué)批評史、馬克思主義文論、普通邏輯、社科文獻(xiàn)檢索、語文模擬課程。

培養(yǎng)目標(biāo)及就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)以“面向社會，服務(wù)地方，拓寬知識基礎(chǔ)，重視技能培養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)”為指導(dǎo)思想，培養(yǎng)忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛新疆基礎(chǔ)教育工作，具有系統(tǒng)的漢語言文學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，具有現(xiàn)代教育觀念、研究能力和創(chuàng)新能力，適應(yīng)現(xiàn)代社會需求，熟悉現(xiàn)代教學(xué)手段，能夠在高等和中等學(xué)校從事漢語言文學(xué)教學(xué)和教學(xué)研究的教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作者，并能在新聞文藝出版部門、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評議、漢語言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面實際工作的語言文學(xué)高級專門人才。

2. 中國少數(shù)民族語言文學(xué)（維吾爾語言文學(xué)）

主要課程：

學(xué)科基礎(chǔ)課：現(xiàn)代漢語、文學(xué)概論、語言學(xué)概論、古代漢語、中國古代文學(xué)、外國文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、美學(xué)。

專業(yè)核心課程：現(xiàn)代維吾爾語、維吾爾古代文學(xué)史、維吾爾現(xiàn)代文學(xué)、維吾爾當(dāng)代文學(xué)、察合臺維語、古代維吾爾語、民俗學(xué)、民間文學(xué)、語文模擬課堂。

培養(yǎng)目標(biāo)及就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)以“面向社會，服務(wù)地方，拓寬知識基礎(chǔ)，重視技能培養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)”為指導(dǎo)思想，培養(yǎng)忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛新疆基礎(chǔ)教育工作，具備一定的文藝?yán)碚撍仞B(yǎng)和系統(tǒng)的維吾爾語言文學(xué)及漢語語言知識，能在新聞文藝出版部門、高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評議、維吾爾語言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面實際工作的語言文學(xué)高級專門人才。

3.中國少數(shù)民族語言文學(xué)（蒙古語言文學(xué)）

主要課程：

學(xué)科基礎(chǔ)課：現(xiàn)代漢語、文學(xué)概論、語言學(xué)概論、古代漢語、中國古代文學(xué)、外國文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、美學(xué)。

專業(yè)核心課程：現(xiàn)代蒙語、托忒文與衛(wèi)拉特方言、蒙古文學(xué)史、衛(wèi)拉特蒙古文學(xué)、蒙文寫作、蒙古民間文學(xué)、翻譯、蒙古民俗學(xué)、蒙古史、語文模擬課堂。

培養(yǎng)目標(biāo)及就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)以“面向社會，服務(wù)地方，拓寬知識基礎(chǔ)，重視技能培養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)”為指導(dǎo)思想，培養(yǎng)忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛新疆基礎(chǔ)教育工作，具有系統(tǒng)的蒙古語言文學(xué)和綜合文科知識及一定的文藝?yán)碚撍仞B(yǎng)，能在中等學(xué)校進(jìn)行蒙漢雙語教學(xué)與研究工作，以及從事文化、宣傳方面實際工作的蒙漢雙語高級專門人才。

4. 中國少數(shù)民族語言文學(xué)（柯爾克孜語言文學(xué)）

主要課程：

學(xué)科基礎(chǔ)課：現(xiàn)代漢語、文學(xué)概論、語言學(xué)概論、古代漢語、中國古代文學(xué)、外國文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、美學(xué)。

專業(yè)核心課程：語文教育課程論、柯爾克孜古典文學(xué)、現(xiàn)代柯克孜語、察合臺語、柯爾克孜現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、寫作、民俗學(xué)、民間文學(xué)、翻譯理論與技巧。

培養(yǎng)目標(biāo)及就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)以“面向社會，服務(wù)地方，拓寬知識基礎(chǔ)，重視技能培養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)”為指導(dǎo)思想，培養(yǎng)忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛新疆基礎(chǔ)教育工作，具有系統(tǒng)的克爾克孜語言文學(xué)和綜合文科知識及一定的文藝?yán)碚撍仞B(yǎng)，具備民族語言文學(xué)基本理論、基本知識及從事柯爾克孜語文教學(xué)的基本能力，主要能在基層中小學(xué)校、農(nóng)牧區(qū)基層單位、新聞文藝出版部門、高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事語文教學(xué)、文學(xué)研究、語言文字翻譯等工作，以及在文化、宣傳崗位從事實際工作的語言文學(xué)高級專門人才。

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