教育學(xué)院于2008年7月由原教育系和原教育技術(shù)系的教學(xué)人員組建而成?，F(xiàn)有心理學(xué)、教育學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、小學(xué)教育和數(shù)字媒體五個本科專業(yè)，學(xué)生836人。有教職工41人，專任教師37人，其中教授（研究員）5人，副教授（高級實驗師）8人，講師（實驗師）19人，助教4人；博士5人，碩士25人。

韶關(guān)市心理學(xué)會、韶關(guān)市陶行知研究會掛靠本院。獲得的集體獎項主要有：中國心理學(xué)會教學(xué)工作委員會的優(yōu)秀教學(xué)成果獎，韶關(guān)學(xué)院的“優(yōu)秀教學(xué)成果獎”、“年度考核、科研工作、教學(xué)管理、師德教風(fēng)建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、關(guān)心下一代等先進集體”、“考研突出貢獻獎單位”、“實踐教學(xué)水平評估二等獎”、“課堂教學(xué)競賽三等獎”等榮譽稱號?，F(xiàn)有校級重點學(xué)科1個，校精品課程2門，校網(wǎng)絡(luò)課程15門，省精品資源共享課1門。近年來，我院教師承擔(dān)各級各類課題110項，發(fā)表學(xué)術(shù)論文520篇，其中在CSSCI和核心刊物發(fā)表199篇；出版著作、教材32部，其中3部教材獲學(xué)校的優(yōu)秀教材獎；獲得專利1項。

教師工作勤奮努力，成績較突出，獲得的個人獎項和榮譽稱號主要有：廣東省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀論文三等獎，第四屆優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎，教育科學(xué)研究成果三等獎，“千百十工程”校級學(xué)術(shù)骨干，宣傳思想戰(zhàn)線優(yōu)秀人才“十百千工程”第二屆培養(yǎng)對象，“南粵教壇新秀”，“中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀教師”，“中小學(xué)心理健康教育先進管理工作者”，“高校心理健康教育與咨詢先進工作者”，“教育政策研究與法制建設(shè)咨詢專家”，“普通高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，“知識界人士聯(lián)誼會‘雙建’先進個人”、“普通高中教師職務(wù)培訓(xùn)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”、“高校學(xué)生工作先進個人”、“教育督導(dǎo)學(xué)會2012年度優(yōu)秀成果一等獎”；韶關(guān)市的科學(xué)技術(shù)進步三等獎，“優(yōu)秀教師”、“教育工委系統(tǒng)優(yōu)秀黨員”、“優(yōu)秀社會科學(xué)工作者”、“優(yōu)秀人大代表、政協(xié)委員”等；韶關(guān)學(xué)院的“教壇新秀”、“十佳授課教師”、“十大師德模范”、“教學(xué)突出貢獻個人獎”、“方潤華獎教金”、“教學(xué)管理先進工作者”、“十佳優(yōu)秀青年”、“課堂教學(xué)競賽獎”、“第七屆校級教學(xué)成果獎二等獎”、“科研先進個人”、“優(yōu)秀班主任、輔導(dǎo)員”等。

學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，取得了以下成績：參加全國大學(xué)生英語競賽先后獲特等獎2人，一等獎6人，二等獎11人，三等獎27人；全國動漫節(jié)動漫形象設(shè)計銅獎；1人分別獲得全國學(xué)生定向越野錦標賽（團體賽）高校乙組女子一等獎和全國學(xué)生定向越野錦標賽（積分賽）高校乙組女子三等獎；廣東省大運會單項第四、第五名，廣東省大學(xué)生籃球聯(lián)賽第八名，廣東省三好學(xué)生，“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外科技作品競賽獎；獲“南粵杯”大學(xué)生辯論賽最佳辯手、廣東省五星志愿者、廣東國際旅游文化節(jié)志愿服務(wù)工作先進個人、“圖書館杯”廣東大學(xué)生英語口說大賽、廣東省第八屆挑戰(zhàn)杯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽、第十二屆“挑戰(zhàn)杯”廣東大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽三等獎、第一屆廣東省師范生多媒體教學(xué)技能大賽一等獎、第一屆廣東省大學(xué)生心理健康教育技能大賽一等獎、韶關(guān)市優(yōu)秀青年志愿者、市踐行社會主義核心價值觀演講比賽二等獎、市“氣象杯主持人大賽”等獎項共30人次；2012年與2013年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目國家級立項1項，廣東省立項6項；學(xué)院心理志愿者服務(wù)隊被評為“珠江公益”團隊、“珠江公益”項目、韶關(guān)市青年志愿者先進集體，學(xué)院義教隊被評為本校青年志愿者先進集體。畢業(yè)生就業(yè)率均在98%以上。

專業(yè)簡介

數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)（數(shù)字媒體技術(shù)教育）

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)兼具技術(shù)素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)理論與專業(yè)技能，從事數(shù)字媒體開發(fā)與數(shù)字傳播的高水平復(fù)合型人才。畢業(yè)生將兼具數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)知識和視聽藝術(shù)素養(yǎng)，能夠從事動漫游戲、多媒體出版物、移動應(yīng)用開發(fā)、網(wǎng)站前端設(shè)計、平面設(shè)計、電腦動畫設(shè)計、影視特效等相關(guān)工作，以及在高中職學(xué)校從事相關(guān)專業(yè)課程的教學(xué)工作。

主要課程：

數(shù)字媒體概論、計算機網(wǎng)絡(luò)、多媒體原理與應(yīng)用、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、計算機圖形學(xué)、數(shù)字圖像處理、電視節(jié)目制作基礎(chǔ)、數(shù)字視音頻技術(shù)、平面設(shè)計、三維動畫設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、移動應(yīng)用設(shè)計等。

就業(yè)方向：

黨政機關(guān)、事業(yè)單位及宣傳部門；新聞、出版媒體行業(yè)；商貿(mào)公司宣傳推廣部門；信息咨詢機構(gòu)；軟件開發(fā)機構(gòu)；電子商務(wù)、網(wǎng)站運營機構(gòu)；教育培訓(xùn)機構(gòu)。

心理學(xué)專業(yè)（師范教育）

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)具備心理學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識和基本技能，接受專業(yè)的科學(xué)思維和科學(xué)實驗訓(xùn)練，能夠在科研部門、教育機構(gòu)及其他企事業(yè)單位從事心理健康教育、心理咨詢和人力資源管理等相關(guān)工作的復(fù)合型人才。

主要課程：

普通心理學(xué)、實驗心理學(xué)、生理心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、人格心理學(xué)、心理統(tǒng)計學(xué)、心理學(xué)史、社會心理學(xué)、教育心理學(xué)、心理學(xué)教學(xué)法、心理健康教育、心理咨詢與治療等。

就業(yè)方向：

在企事業(yè)單位、教育機構(gòu)、社會服務(wù)機構(gòu)和團體等從事心理健康教育、人力資源管理、心理咨詢服務(wù)及心理學(xué)教學(xué)工作。

教育學(xué)專業(yè)（師范教育）

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)具備教育學(xué)方面基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能、方法及其相關(guān)知識，具有在中等和初等學(xué)校、企事業(yè)單位、教育科研部門從事教育教學(xué)和管理工作、教育科學(xué)研究工作的復(fù)合型人才。本專業(yè)實行大專業(yè)招生，分教育經(jīng)營與管理、教育培訓(xùn)與策劃兩個方向。

主要課程：

教育學(xué)、教育心理學(xué)、普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育概論、教學(xué)論、課程論、德育原理、教育社會學(xué)、中國教育史、外國教育史等。

就業(yè)方向：

中小學(xué)教師、教育產(chǎn)業(yè)公司或集團、教育培訓(xùn)機構(gòu)、教育咨詢機構(gòu)等。

小學(xué)教育專業(yè)（小學(xué)語文教育、小學(xué)數(shù)學(xué)教育）

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)具備小學(xué)教育方面的基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能、方法及其相關(guān)知識，具有從事小學(xué)教育方面實際工作和研究工作等初步能力的高級專門人才和應(yīng)用型人才。本專業(yè)實行大專業(yè)招生，分小學(xué)語文教育方向和小學(xué)數(shù)學(xué)教育方向。

主要課程：

心理學(xué)、教育學(xué)、教育概論、中文、數(shù)學(xué)、小學(xué)教育學(xué)、小學(xué)心理學(xué)、教學(xué)論、現(xiàn)代教育技術(shù)、小學(xué)班隊原理與實踐、小學(xué)語文教學(xué)法、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法。

就業(yè)方向：

小學(xué)教師、兒童教育產(chǎn)業(yè)公司或集團、培訓(xùn)機構(gòu)、教育咨詢機構(gòu)等。

更多信息請查看學(xué)歷考試網(wǎng)