一、學(xué)校2014年的招生計(jì)劃是怎樣安排的？

答：學(xué)校今年普通本科招生計(jì)劃為2920人（面向福建省2220人，面向省外700人）。在福建省招生計(jì)劃理工類2050人，文史類170人。在福建省招生錄取批次分三批，其中：為41個(gè)財(cái)力基本保障縣縣級(jí)醫(yī)院定向培養(yǎng)本科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)計(jì)劃安排在本科提前批招生；省屬本科高校農(nóng)村學(xué)生專項(xiàng)計(jì)劃安排在提前批之后、本科一批之前招生；普通本科各專業(yè)安排在本科一批招生。在省外招生錄取批次均安排在本科二批。

二、學(xué)校近三年在福建的錄取分?jǐn)?shù)？

答：近三年我校在福建省本科一批錄取分?jǐn)?shù)線為: 2011年理工類553分，文史類544分；2012年理工類536分，文史類555分。2013年理工類505分，文史類513分。

三、學(xué)校2014年錄取規(guī)則有哪些？

答：我校2014年錄取規(guī)則詳見經(jīng)省教育廳審核并向社會(huì)公布的《福建醫(yī)科大學(xué)2014年招生章程》。在各?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）出檔的考生中，根據(jù)公布的專業(yè)招生計(jì)劃，按考生的專業(yè)志愿和分?jǐn)?shù)以“專業(yè)級(jí)差”方式進(jìn)行專業(yè)調(diào)配。一二專業(yè)級(jí)差5分，二三專業(yè)級(jí)差5分，三四專業(yè)級(jí)差5分，后不設(shè)專業(yè)級(jí)差。對(duì)填報(bào)服從專業(yè)調(diào)劑的考生，按分?jǐn)?shù)優(yōu)先模式隨機(jī)投到計(jì)劃未完成專業(yè)。出檔成績等同時(shí)，隨機(jī)調(diào)配。

四、今年在福建省招生有哪些新變化？

答：1、今年經(jīng)教育部批準(zhǔn)新增1個(gè)理工類本科專業(yè)：四年制藥物分析專業(yè)，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

2、根據(jù)省教育廳有關(guān)文件要求，為體現(xiàn)教育的公平性，提高普通高校招收貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生比例工作，讓更多勤奮好學(xué)的農(nóng)村學(xué)生能享受省內(nèi)優(yōu)質(zhì)的教育資源，我校今年新增安排農(nóng)村學(xué)生專項(xiàng)計(jì)劃85人。符合福建省23個(gè)省級(jí)扶貧開放工作重點(diǎn)縣專項(xiàng)計(jì)劃實(shí)施區(qū)域等條件的普通高考報(bào)名考生，且分?jǐn)?shù)達(dá)到福建省理工類本科一批錄取控制線下20分以內(nèi)（含20分）的均可報(bào)考。

3、根據(jù)福建省衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)等部門相關(guān)文件精神，2014年我校新增60名面向永泰等41個(gè)基本財(cái)力保障縣縣級(jí)醫(yī)院定向培養(yǎng)本科臨床醫(yī)學(xué)人才計(jì)劃，該計(jì)劃安排在本科提前批招生。戶籍在定向縣（市、區(qū)）所屬設(shè)區(qū)市或平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)且在當(dāng)?shù)貓?bào)考，分?jǐn)?shù)達(dá)到福建省本科一批錄取控制線的考生可在提前批填報(bào)志愿。該類學(xué)生定向設(shè)區(qū)市招生、定向培養(yǎng)、畢業(yè)后定向縣級(jí)醫(yī)院就業(yè)。

五、考生應(yīng)該在填報(bào)貴校志愿時(shí)應(yīng)注意什么問題？

答：考生在填報(bào)學(xué)校志愿時(shí)應(yīng)注意以下三方面的問題：

（1）考生要關(guān)注對(duì)專業(yè)的興趣與專業(yè)發(fā)展，尤其是要重點(diǎn)關(guān)注專業(yè)就業(yè)前景的問題。在填報(bào)專業(yè)的過程中，應(yīng)結(jié)合自已的興趣，并詳細(xì)了解各專業(yè)的簡介、往年的錄取分?jǐn)?shù)，特別是各專業(yè)的就業(yè)率，充分選擇填報(bào)專業(yè)。

（2）考生填報(bào)志愿的技術(shù)層面要注意兩點(diǎn)：

1、填報(bào)專業(yè)：今年我省本科一批招生繼續(xù)實(shí)行平行志愿投檔模式，考生在同一批次只有一次投檔的機(jī)會(huì)，因此，考生應(yīng)充分考慮專業(yè)的有梯度選擇和服從專業(yè)調(diào)劑是投檔后增加錄取機(jī)率的重要保證。

2、填報(bào)臨床醫(yī)學(xué)定向縣級(jí)醫(yī)學(xué)專業(yè)的考生，只能根據(jù)自己生源及戶籍所在地（以考生號(hào)所標(biāo)識(shí)的設(shè)區(qū)市為準(zhǔn)）填報(bào)該定向設(shè)區(qū)市下的縣（市、區(qū)）專業(yè)。切勿同時(shí)填報(bào)多個(gè)設(shè)區(qū)市定向志愿，以免造成專業(yè)志愿浪費(fèi)。

（3）體檢要求：

我校對(duì)考生的身體健康要求，嚴(yán)格按教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會(huì)頒布的《普通高等學(xué)校招生體檢指導(dǎo)意見》及有關(guān)補(bǔ)充規(guī)定執(zhí)行。特別提醒考生要注意的是：

1、患有下列疾病者，學(xué)?？梢圆挥桎浫。?/P>

①輕度色覺異常（俗稱色弱）、色覺異常II度（俗稱色盲）不能錄取的專業(yè)：藥學(xué)類、醫(yī)學(xué)類各專業(yè)、應(yīng)用心理學(xué)

②不能準(zhǔn)確識(shí)別紅、黃、綠、蘭、紫各種顏色中任何一種顏色的導(dǎo)線、按鍵、信號(hào)燈、幾何圖形者不能錄取的專業(yè)：公共管理類

2、患有下列疾病者，不宜報(bào)考我校：

①任何一眼矯正到4.8鏡片度數(shù)大于800度的，不宜就讀醫(yī)學(xué)類、心理學(xué)類各專業(yè)。

②一眼失明另一眼矯正到4.8鏡片度數(shù)大于400度的，不宜就讀醫(yī)學(xué)各專業(yè)及應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)。

③兩耳聽力均在3米以內(nèi)，或一耳聽力在5米另一耳全聾的，不宜就讀醫(yī)學(xué)各專業(yè)。

④斜視、嗅覺遲鈍、口吃不宜就讀醫(yī)學(xué)類專業(yè)。

六、學(xué)校特色專業(yè)或優(yōu)勢(shì)專業(yè)是什么？

答：經(jīng)過70多年的建設(shè)和發(fā)展，目前臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、護(hù)理學(xué)等醫(yī)學(xué)類及醫(yī)技類專業(yè)已成為我校優(yōu)勢(shì)專業(yè)，2000年以后開辦的康復(fù)治療學(xué)、公共事業(yè)管理、應(yīng)用心理學(xué)、社會(huì)工作等專業(yè)都得到省內(nèi)、外用人單位廣泛的認(rèn)可和肯定。

我校現(xiàn)有國家級(jí)特色專業(yè)4個(gè)：預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、藥學(xué)

省級(jí)特色專業(yè)8個(gè)：臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、護(hù)理學(xué)、社會(huì)工作、應(yīng)用心理學(xué)

國家級(jí)人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè)：護(hù)理學(xué)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)

國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)：護(hù)理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心

國家級(jí)精品課程1門：護(hù)理學(xué)

國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)：人文護(hù)理學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)

七、學(xué)校是否有與國內(nèi)外其他高校合作培養(yǎng)項(xiàng)目？

答：學(xué)校重視與國內(nèi)外其他高校合作，與瑞典、臺(tái)灣等高校均有交換生項(xiàng)目。目前，公共衛(wèi)生學(xué)院、醫(yī)學(xué)技術(shù)與工程學(xué)院、藥學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、人文學(xué)院等與瑞典林奈大學(xué)、丹麥哥本哈根護(hù)理學(xué)院、臺(tái)灣元培科技大學(xué)、臺(tái)灣嘉南藥理科技大學(xué)、臺(tái)北護(hù)理健康大學(xué)確立合作關(guān)系，每學(xué)年遴選部分學(xué)生赴上述高校交流學(xué)習(xí)。

八、如果考生在錄取后，對(duì)所學(xué)專業(yè)不滿意，是否可以轉(zhuǎn)專業(yè)呢？

答：學(xué)生入學(xué)后原則上不轉(zhuǎn)專業(yè)。如有特殊情況者，確實(shí)需要轉(zhuǎn)專業(yè)的，根據(jù)教育廳有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行：一種是身體原因不符合所在專業(yè)的要求，須進(jìn)行專業(yè)調(diào)整；另一種可從高分專業(yè)轉(zhuǎn)往低分專業(yè)。

九、現(xiàn)在就業(yè)是學(xué)生和家長特別關(guān)心的問題，請(qǐng)問學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)情況如何？

答：近年來，我校畢業(yè)生就業(yè)情況整體較好，畢業(yè)生當(dāng)年度就業(yè)率均在97%以上。我校2011年初次就業(yè)率就達(dá)94.7%，年度就業(yè)率已達(dá)97.85%。2012年初次就業(yè)率就達(dá)93.8%，年度就業(yè)率已達(dá)98.2% 。2013年初次就業(yè)率就達(dá)92.3%，年度就業(yè)率已達(dá)98.23%。 當(dāng)前，仍有一些縣級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位多年未招聘到我校畢業(yè)生，社會(huì)對(duì)我校畢業(yè)生的需求是旺盛的。

十、學(xué)校有開展哪些校園活動(dòng)？

答：學(xué)校大力營造濃厚的校園科技文化氛圍，打造校園文化品牌特色，提升校園文化社會(huì)影響力。學(xué)校每年舉辦校園科技文化藝術(shù)節(jié)，開展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)。我校設(shè)有心理健康協(xié)會(huì)、陽光志愿者協(xié)會(huì)、英語俱樂部、炫舞輪滑協(xié)會(huì)、羽毛球協(xié)會(huì)等校級(jí)學(xué)生社團(tuán)39個(gè)，院級(jí)學(xué)生社團(tuán)47個(gè)。社團(tuán)定期開展各種形式的活動(dòng)，豐富了同學(xué)們的課余生活。

十一、學(xué)校的學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)如何收費(fèi)？

答：我校收費(fèi)嚴(yán)格按福建省物價(jià)局、財(cái)政廳和教育廳等部門的文件規(guī)定執(zhí)行。專業(yè)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、護(hù)理學(xué)、藥學(xué)、藥物制劑、臨床藥學(xué)、藥物分析、預(yù)防醫(yī)學(xué)等專業(yè)6760元/學(xué)年；醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、康復(fù)治療學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)、衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫等專業(yè)6240元/學(xué)年；生物制藥專業(yè)6200元/學(xué)年；生物信息學(xué)、公共事業(yè)管理等專業(yè)5460元/學(xué)年；食品質(zhì)量與安全、應(yīng)用心理學(xué)、社會(huì)工作、英語等專業(yè)5000元/學(xué)年。

學(xué)校是一所依山攬水，風(fēng)景優(yōu)美，設(shè)施齊全，文化氣息濃郁的花園式高等學(xué)府。學(xué)生公寓住宿標(biāo)準(zhǔn)為四人間，內(nèi)設(shè)有衛(wèi)生間、陽臺(tái)，并配備空調(diào)、熱水器、風(fēng)扇、電話、寬帶網(wǎng)。住宿費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：住宿費(fèi)1200元/生.學(xué)年（4人間），安裝空調(diào)的學(xué)生宿舍加收100元/生.學(xué)年。

十二、學(xué)校提供哪些獎(jiǎng)學(xué)金，對(duì)于那些家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生有哪些貸、助政策？

答：學(xué)校形成由優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金、國家獎(jiǎng)助學(xué)金、國家助學(xué)貸款、勤工助學(xué)、學(xué)雜費(fèi)減免、臨時(shí)困難補(bǔ)助、新生綠色通道、社會(huì)資助及師生愛心捐贈(zèng)等多元組合較為完善的獎(jiǎng)助體系。學(xué)校設(shè)有國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國家助學(xué)金等國家、政府獎(jiǎng)助學(xué)金，還設(shè)有協(xié)和獎(jiǎng)學(xué)金、沈云英獎(jiǎng)學(xué)金、育才獎(jiǎng)學(xué)金等多項(xiàng)校內(nèi)、外獎(jiǎng)助學(xué)金，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)。

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