生物科學(xué)專業(yè) 本科

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備生物科學(xué)方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，具有現(xiàn)代化教育觀念，掌握生物教學(xué)的基本原理、方法以及現(xiàn)代教育技術(shù)；具有良好的生物教師素質(zhì)和教師職業(yè)技能，能夠在高等學(xué)校、中學(xué)進(jìn)行生物學(xué)教學(xué)和教學(xué)研究的教師、生物教學(xué)研究人員以及其他教育工作者；或在企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門(mén)從事與生物科學(xué)相關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作的應(yīng)用型高級(jí)專門(mén)人才，也可進(jìn)一步深造攻讀碩士學(xué)位研究生。本專業(yè)實(shí)行大方向招生，分茶葉、花卉、中藥材、食用菌、魚(yú)類育種、植物組織培養(yǎng)等七個(gè)專業(yè)方向培養(yǎng)。

（二）主要課程

馬克思主義基本原理、大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、微生物學(xué)、遺傳學(xué)、人體解剖生理學(xué)、分子生物學(xué)、植物生理學(xué)、生態(tài)學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、生物課程與教學(xué)論，等。

生物技術(shù)專業(yè) 本科

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備生命科學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和生物技術(shù)的基礎(chǔ)原理、基本技能，同時(shí)兼?zhèn)浠镜默F(xiàn)代教育理論，能在工、農(nóng)、林、牧、漁業(yè)及醫(yī)藥、食品、環(huán)保、園林、檢驗(yàn)檢疫（包括海關(guān)、醫(yī)院、公安、防疫等）等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門(mén)從事與生物技術(shù)相關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作的高級(jí)專門(mén)人才和應(yīng)用型人才，或能在高、中等學(xué)校從事生物教學(xué)工作的復(fù)合型人才，以及進(jìn)一步深造攻讀碩士學(xué)位研究生。本專業(yè)實(shí)行大方向招生，分生物制藥、動(dòng)物疫病生物技術(shù)兩個(gè)專業(yè)方向培養(yǎng)。

（二）主要課程

馬克思主義原理、大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、普通生物學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、微生物學(xué)、遺傳學(xué)、分子生物學(xué)、細(xì)胞工程、酶工程、基因工程、發(fā)酵工程，等。

生物工程專業(yè) 本科

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備生命科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和生物工程方面的基本理論、基本知識(shí)、基本技能、方法及其相關(guān)知識(shí)，具有從事生物工程技術(shù)方面實(shí)際工作和研究工作等初步能力的高級(jí)專門(mén)人才和應(yīng)用型人才。本專業(yè)實(shí)行大方向招生，分發(fā)酵工程、生物分離工程兩個(gè)專業(yè)方向培養(yǎng)。

（二）主要課程

馬克思主義原理、大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、普通生物學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、微生物學(xué)、分子生物學(xué)、化工原理、酶工程、基因工程、發(fā)酵工程、生物分離工程、生物工程設(shè)備等。

英東農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程學(xué)院

園林專業(yè)（景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)教育方向、城市規(guī)劃設(shè)計(jì)教育方向、園林植物管理與鑒賞教育） 本科

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備傳授園林方面的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能，具有從事城市規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林施工管理及園林養(yǎng)護(hù)、管理等方面的高級(jí)專業(yè)人才和應(yīng)用型人才。本專業(yè)統(tǒng)一招生，入學(xué)后根據(jù)學(xué)生測(cè)評(píng)結(jié)果確定專業(yè)方向。

（二）主要課程

植物學(xué)、園林樹(shù)木學(xué)、測(cè)量學(xué)、花卉學(xué)、美術(shù)、設(shè)計(jì)初步、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、景觀生態(tài)學(xué)、園林史、園林藝術(shù)、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林建筑設(shè)計(jì)、園林工程、區(qū)域規(guī)劃設(shè)計(jì)、居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)、建筑力學(xué)、建筑構(gòu)造等。

園藝專業(yè)（都市園藝教育）本科

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

掌握?qǐng)@區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)、園藝產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理、園藝產(chǎn)品營(yíng)銷、農(nóng)業(yè)觀光旅游服務(wù)等基本理論與技能，在園藝及相關(guān)行業(yè)有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和一定專業(yè)特長(zhǎng)的高級(jí)應(yīng)用型人才。

（二）主要課程

園藝植物栽培學(xué)、園藝植物育種學(xué)、觀賞園藝學(xué)、實(shí)施園藝學(xué)、插花與壓花藝術(shù)、庭院設(shè)計(jì)與施工、都市園區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)、芳香植物栽培與利用、茶文化與茶藝、觀光農(nóng)業(yè)、園藝植物保護(hù)學(xué)、田間試驗(yàn)與生物統(tǒng)計(jì)、園藝商品學(xué)等。

動(dòng)物科學(xué)專業(yè)（動(dòng)物醫(yī)學(xué)教育方向與動(dòng)物檢驗(yàn)與檢疫教育）本科

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備動(dòng)物科學(xué)基本理論、知識(shí)與技能，能從事動(dòng)物科學(xué)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、檢驗(yàn)與檢疫及其相關(guān)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷和行政管理等工作的高級(jí)應(yīng)用型人才。本專業(yè)統(tǒng)一招生，入學(xué)后根據(jù)學(xué)生意愿選擇專業(yè)方向?qū)W習(xí)。

（二）主要課程

動(dòng)物學(xué)、家畜解剖學(xué)、家畜組織胚胎學(xué)、家畜生理學(xué)、畜牧微生物學(xué)、獸醫(yī)病理學(xué)、獸醫(yī)藥理學(xué)、畜禽疾病防治學(xué)、動(dòng)物普通病學(xué)、小動(dòng)物疾病學(xué)、動(dòng)物檢疫學(xué)等。

土地資源管理（國(guó)土資源規(guī)則與房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)教育） 本科

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)及資源學(xué)的基本理論，掌握土地管理方面及房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理方面的基礎(chǔ)知識(shí)，具有測(cè)量、制圖、計(jì)算機(jī)等基本技能的高級(jí)專門(mén)人才。本專業(yè)統(tǒng)一招生，入學(xué)后根據(jù)學(xué)生意愿選擇專業(yè)方向?qū)W習(xí)。

（二）主要課程

土壤地理學(xué)、土地資源學(xué)、地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)、測(cè)量學(xué)、土地信息系統(tǒng)、土地調(diào)查與評(píng)價(jià)、土地利用規(guī)劃、地籍管理、土地經(jīng)濟(jì)學(xué)、土地法學(xué)、不動(dòng)產(chǎn)估價(jià)、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)與經(jīng)營(yíng)等。

英東食品科學(xué)與工程學(xué)院

食品科學(xué)與工程專業(yè)（食品安全、營(yíng)養(yǎng)與烹飪配餐）本科

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握化學(xué)、生物學(xué)、食品工藝原理、食品檢測(cè)分析、食品冷鏈物流、電子商務(wù)、食品安全控制及工程設(shè)計(jì)等基礎(chǔ)理論知識(shí)與基本技能，精通工藝開(kāi)發(fā)、品質(zhì)控制、工廠設(shè)計(jì)、物流配送、企業(yè)管理的專業(yè)理論與工程能力應(yīng)用，具備較強(qiáng)的食品市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)職業(yè)能力，了解學(xué)科前沿，具有國(guó)際視野和創(chuàng)新意識(shí)，能在跨國(guó)食品集團(tuán)、大型生產(chǎn)企業(yè)、團(tuán)餐、物流園、研究設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)、政府監(jiān)管職能部門(mén)等單位從事生產(chǎn)管理、物流配送、品質(zhì)控制、基礎(chǔ)應(yīng)用研究、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)和行業(yè)監(jiān)管的應(yīng)用型高級(jí)專門(mén)人才。本專業(yè)學(xué)生可申請(qǐng)納入“1+2+1中美人才培養(yǎng)計(jì)劃”學(xué)習(xí)（第1、4年在韶關(guān)學(xué)院就讀，第2、3年在美國(guó)的對(duì)口合作大學(xué)就讀，完成后獲兩校學(xué)位）。其中，卓越工程師方向是廣東省 “卓越人才計(jì)劃項(xiàng)目”和“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目”實(shí)施的普通全日制本科協(xié)同創(chuàng)新班，將采用校企“3+1”深度融合的協(xié)同培養(yǎng)模式。該班將從錄取學(xué)生中遴選，未入選人員編入本院同年級(jí)同專業(yè)“食品工程師”和“食品商務(wù)管理”方向?qū)W習(xí)。

（二）主要課程

化學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、食品安全學(xué)、工程原理、食品分析、食品工藝學(xué)、食品機(jī)械與設(shè)備、食品工廠設(shè)與環(huán)境保護(hù)、食品企業(yè)管理、物流學(xué)、物聯(lián)網(wǎng)、校企聯(lián)合特色課程、助理工程師實(shí)踐（累計(jì)1年）、職業(yè)技能資格考證訓(xùn)練、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練等。

食品質(zhì)量與安全專業(yè)(食品安全、營(yíng)養(yǎng)與烹飪配餐) 本科

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)系統(tǒng)掌握食品質(zhì)量與安全領(lǐng)域的基本知識(shí)與基本技能，具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的政治文化素質(zhì)、外語(yǔ)及計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，能在食品及餐飲的生產(chǎn)、加工、流通領(lǐng)域，食品檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)、監(jiān)督管理部門(mén)、科研院所和營(yíng)養(yǎng)教育等相關(guān)部門(mén)從事生產(chǎn)管理、質(zhì)量控制、產(chǎn)品銷售、檢驗(yàn)檢疫、安全評(píng)價(jià)、監(jiān)督管理、技術(shù)開(kāi)發(fā)、營(yíng)養(yǎng)配餐和烹飪指導(dǎo)、教育教學(xué)、科學(xué)研究等方面工作的高級(jí)專業(yè)技術(shù)和管理人才。本專業(yè)學(xué)生可申請(qǐng)納入“1+2+1中美人才培養(yǎng)計(jì)劃”學(xué)習(xí)（第1、4年在韶關(guān)學(xué)院就讀，第2、3年在美國(guó)的對(duì)口合作大學(xué)就讀，完成后獲兩校學(xué)位）。

（二）主要課程

化學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、烹飪化學(xué)、食品安全學(xué)、食品技術(shù)原理、食品化學(xué)、現(xiàn)代食品檢測(cè)技術(shù)、食品工藝學(xué)、烹飪操作基礎(chǔ)、餐飲管理、食品標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)、食品企業(yè)管理、食品包裝學(xué)、食品衛(wèi)生檢驗(yàn)技術(shù)、公共營(yíng)養(yǎng)師、食品檢驗(yàn)工、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練、檢測(cè)實(shí)習(xí)實(shí)踐等。

物理與機(jī)電工程學(xué)院

物理學(xué)專業(yè)（物理教育、應(yīng)用電子技術(shù)教育） 本科

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有扎實(shí)的物理學(xué)基本理論、實(shí)驗(yàn)技能、電子技術(shù)基本知識(shí)和教育理論，具備基本科學(xué)研究的基本能力，能在普通中學(xué)和職業(yè)中等學(xué)校進(jìn)行物理課程教學(xué)及電子信息課程教學(xué)的教師、教育科研人員以及在企事業(yè)單位應(yīng)用物理學(xué)方面和電子信息方面等的專門(mén)人才。

（二）主要課程

大學(xué)英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)、理論物理導(dǎo)論、普通物理實(shí)驗(yàn)、近代物理實(shí)驗(yàn)、固體物理、物理學(xué)史、激光原理與技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電工學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、物理教學(xué)論、傳感技術(shù)、電子設(shè)計(jì)與制作基礎(chǔ)、光電技術(shù)等。

電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（電子技術(shù)應(yīng)用教育、嵌入式技術(shù)應(yīng)用教育） 本科

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具備電子信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論、基本知識(shí)和嵌入式單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，受到嚴(yán)格的科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練和科學(xué)研究初步訓(xùn)練，能在電子信息科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域和各類嵌入式智能電子設(shè)備系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、制造、應(yīng)用和開(kāi)發(fā)的高等工程技術(shù)人才和行政部門(mén)從事科學(xué)研究、教學(xué)、科技開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)技術(shù)或管理工作的電子信息科學(xué)與技術(shù)高級(jí)專門(mén)人才。

（二）主要課程

高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、計(jì)算機(jī)邏輯基礎(chǔ)、電路分析、數(shù)字電子技術(shù)、模擬電子技術(shù)、高頻電路、微機(jī)原理與應(yīng)用、電磁場(chǎng)理論、通信原理、感測(cè)技術(shù)、嵌入式單片機(jī)原理與應(yīng)用、電子系統(tǒng)綜合設(shè)計(jì)、PLD原理與EDA技術(shù)及應(yīng)用、數(shù)字信號(hào)處理、電磁技術(shù)課程設(shè)計(jì)、大學(xué)英語(yǔ)、教育學(xué)、心理學(xué)。

自動(dòng)化專業(yè)（運(yùn)動(dòng)控制教育、嵌入式控制教育） 本科

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有電氣與電子技術(shù)、控制理論、自動(dòng)檢測(cè)與運(yùn)動(dòng)控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用等領(lǐng)域的理論及工程技術(shù)專業(yè)知識(shí)，能夠在電力電子技術(shù)、運(yùn)動(dòng)控制、嵌入式控制、智能控制、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、自動(dòng)檢測(cè)與信息處理技術(shù)、管理與決策等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、運(yùn)行、管理及科技研究與開(kāi)發(fā)的復(fù)合型高級(jí)專門(mén)人才。

（二）主要課程

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、大學(xué)英語(yǔ)、微積分、電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、微機(jī)原理及應(yīng)用、電機(jī)與電力拖動(dòng)基礎(chǔ)、自動(dòng)控制原理、電力電子技術(shù)、軟件技術(shù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、現(xiàn)代控制理論、自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)、運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)、機(jī)器人技術(shù)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、嵌入式系統(tǒng)、智能控制等。

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)

（機(jī)械制造教育、機(jī)電一體化教育、模具制造教育、車輛工程教育） 本科

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

以現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)、制造技術(shù)為主，兼顧電氣控制技術(shù)在機(jī)械的應(yīng)用，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)，知識(shí)面寬，綜合素質(zhì)高，具備機(jī)械設(shè)計(jì)、制造、機(jī)電一體化、汽車的基本知識(shí)與應(yīng)用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)一線從事機(jī)電系統(tǒng)的設(shè)計(jì)制造、科技開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究，運(yùn)行管理和經(jīng)營(yíng)銷售等方面工作的高級(jí)技術(shù)、管理和職業(yè)技術(shù)教育人才。大專業(yè)招生，分機(jī)械制造、機(jī)電一體化、模具制造、車輛工程四個(gè)培養(yǎng)方向。

（二）主要課程

大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、工程制圖、工程力學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、電工電子技術(shù)、微機(jī)原理與應(yīng)用、控制工程基礎(chǔ)、工程材料與成形技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)控技術(shù)、液壓與氣壓傳動(dòng)、機(jī)械制造裝備設(shè)計(jì)、模具設(shè)計(jì)制造、機(jī)電傳動(dòng)控制、汽車構(gòu)造、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電控技術(shù)等。

交通運(yùn)輸專業(yè)（汽車服務(wù)工程教育） 本科

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要旨在培養(yǎng)汽車技術(shù)服務(wù)和經(jīng)營(yíng)管理方面的復(fù)合型高級(jí)技術(shù)人才。了解國(guó)內(nèi)外汽車營(yíng)銷市場(chǎng)及汽車售后服務(wù)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，具備汽車服務(wù)、汽車維修、汽車銷售和保險(xiǎn)理賠、交通運(yùn)輸管理等方面知識(shí)和能力，能在汽車生產(chǎn)與流通企業(yè)、交通運(yùn)輸企事業(yè)單位、交通運(yùn)輸管理部門(mén)以及汽車檢測(cè)維修、汽車貿(mào)易、車輛保險(xiǎn)與評(píng)估、汽車職業(yè)技術(shù)教育等行業(yè)從事汽車運(yùn)用與維修、汽車檢測(cè)、汽車服務(wù)、交通運(yùn)輸組織與管理、汽車職業(yè)師資教學(xué)等工作的高級(jí)應(yīng)用型人才。

（二）主要課程

高等數(shù)學(xué)、工程力學(xué)、工程制圖、計(jì)算機(jī)繪圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、單片機(jī)原理與應(yīng)用、交通運(yùn)輸學(xué)、管理學(xué)、汽車構(gòu)造、汽車電器、汽車電子控制技術(shù)、汽車運(yùn)用工程、汽車保險(xiǎn)與理賠、二手車評(píng)估、汽車檢測(cè)與診斷等。

計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（軟件工程）本科

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)能夠適應(yīng)國(guó)家軟件發(fā)展需求，掌握軟件工程領(lǐng)域的基本理論與關(guān)鍵技術(shù)，基礎(chǔ)寬厚、視野開(kāi)闊、發(fā)展?jié)摿Υ?、?chuàng)新意識(shí)強(qiáng)、工程意識(shí)和工程實(shí)踐能力突出，具備計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)方面基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能、方法及其相關(guān)知識(shí)，具有從事計(jì)算機(jī)軟件工程、方面實(shí)際工作和研究工作能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

（二）主要課程

微積分、線性代數(shù)、概率統(tǒng)計(jì)、離散數(shù)學(xué)、操作系統(tǒng)、編譯原理、計(jì)算機(jī)組成原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、C++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、JAVA程序設(shè)計(jì)、.NET體系結(jié)構(gòu)及程序設(shè)計(jì)、Web程序設(shè)計(jì)、Linux應(yīng)用開(kāi)發(fā)、WinCE開(kāi)發(fā)、J2ME開(kāi)發(fā)、手機(jī)游戲開(kāi)發(fā)、嵌入式3G手機(jī)開(kāi)發(fā)、軟件測(cè)試基礎(chǔ)、軟件性能分析、Web程序測(cè)試、軟件測(cè)試設(shè)計(jì)、軟件測(cè)試工具、手機(jī)測(cè)試等。

通信工程專業(yè) 本科

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備通信工程基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)、基本技能、方法，掌握現(xiàn)代通信技術(shù)，具有從事通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)絡(luò)、工程設(shè)計(jì)、嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用等方面實(shí)際工作和研究工作初步能力的高級(jí)專門(mén)人才和應(yīng)用型人才。

該專業(yè)實(shí)行大專業(yè)招生，分方向培養(yǎng)。基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)完成后，根據(jù)學(xué)生自愿選擇通信技術(shù)方向或嵌入式系統(tǒng)方向。

（二）主要課程

政治理論課程、大學(xué)英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字系統(tǒng)與邏輯設(shè)計(jì)、通信電子線路、電子工藝、信號(hào)與系統(tǒng)、數(shù)字信號(hào)處理、通信原理、微機(jī)原理與應(yīng)用、移動(dòng)通信、光纖通信、計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)、現(xiàn)代交換技術(shù)、移動(dòng)通信終端設(shè)計(jì)、數(shù)字圖像處理、視頻監(jiān)控、Linux核心編程、嵌入式系統(tǒng)原理、ARM體系結(jié)構(gòu)與編程、嵌入式3G手機(jī)開(kāi)發(fā)等。

信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) 本科

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有良好的道德和文化修養(yǎng)，掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件開(kāi)發(fā)、現(xiàn)代企業(yè)信息管理等方面的理論知識(shí)與專業(yè)技能，具備計(jì)算機(jī)管理信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)能力，適合在國(guó)家機(jī)關(guān)、工商企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)等部門(mén)從事信息管理、軟件開(kāi)發(fā)、信息系統(tǒng)應(yīng)用與維護(hù)等工作的應(yīng)用型專門(mén)人才。

（二）主要課程

大學(xué)英語(yǔ)、微積分、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、信息管理學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、財(cái)務(wù)管理、電子商務(wù)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)、高級(jí)程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)、企業(yè)資源計(jì)劃、管理信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)與數(shù)據(jù)挖掘、信息安全技術(shù)等。

物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè) 本科

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)能夠適應(yīng)國(guó)家信息網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，掌握物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)工程領(lǐng)域的基本理論與關(guān)鍵技術(shù)，具備基于計(jì)算機(jī)技術(shù)、無(wú)線通信技術(shù)、傳感信息處理技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行信息標(biāo)識(shí)、獲取、傳輸、處理、識(shí)別和控制的能力，能進(jìn)行物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)研究、工程設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用與維護(hù)等，成為既具有較強(qiáng)的實(shí)踐工作能力又具有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

（二）主要課程

政治理論課程、大學(xué)英語(yǔ)、大學(xué)物理、高等數(shù)學(xué)、C/C++程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、模擬與數(shù)字電子技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、單片機(jī)接口技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與設(shè)計(jì)、信號(hào)與系統(tǒng)、通信原理、微波技術(shù)與天線、物聯(lián)網(wǎng)安全與規(guī)劃、傳感器與檢測(cè)技術(shù)、RFID原理及應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用、條碼技術(shù)與應(yīng)用、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用、無(wú)線通信、ZigBee與藍(lán)牙技術(shù)、視頻監(jiān)控、嵌入式3G手機(jī)開(kāi)發(fā)、Linux高級(jí)編程、中間件技術(shù)、云計(jì)算等。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（軟件服務(wù)外包） 本科

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好的道德和文化修養(yǎng)，掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、服務(wù)外包領(lǐng)域相關(guān)的理論知識(shí)、專業(yè)技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，具備良好國(guó)際交流能力、專業(yè)素質(zhì)、創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，適應(yīng)國(guó)家大力發(fā)展服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)需要的高素質(zhì)應(yīng)用型軟件服務(wù)外包人才。

（二）主要課程

大學(xué)英語(yǔ)、離散數(shù)學(xué)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、計(jì)算機(jī)組成原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、軟件工程、操作系統(tǒng)、數(shù)字邏輯、C++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、JAVA程序設(shè)計(jì)、.NET體系結(jié)構(gòu)及程序設(shè)計(jì)、云計(jì)算、軟件測(cè)試和性能分析、軟件質(zhì)量管理、Linux應(yīng)用開(kāi)發(fā)、WinCE開(kāi)發(fā)、嵌入式系統(tǒng)工程方法、嵌入式3G手機(jī)開(kāi)發(fā)、CMMI理論與實(shí)踐、外包項(xiàng)目和質(zhì)量管理、企業(yè)素質(zhì)教育、IT行業(yè)項(xiàng)目規(guī)劃與方案、軟件外包英語(yǔ)。

文學(xué)院

漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)（師范教育、高級(jí)文秘教育、對(duì)外漢語(yǔ)教育）本科

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有扎實(shí)寬厚的中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)知識(shí)、現(xiàn)代教育理念和創(chuàng)新精神，適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)需求，能夠在中小學(xué)校從事語(yǔ)文教學(xué)和研究工作的教師，以及在地方文化建設(shè)中從事語(yǔ)言文字工作的具有較強(qiáng)實(shí)踐能力和較高素質(zhì)的應(yīng)用型人才。

（二）主要課程

古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、文學(xué)概論、美學(xué)、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)近代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、寫(xiě)作、語(yǔ)文教學(xué)論等基礎(chǔ)課程以及語(yǔ)言、文學(xué)、文化等方面的選修課，并開(kāi)展學(xué)術(shù)論文的撰寫(xiě)和教育實(shí)習(xí)等實(shí)踐性訓(xùn)練。

新聞學(xué)專業(yè)（新聞傳媒教育、傳媒與廣告教育） 本科

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、較高的理論水平和實(shí)際操作能力，能從事新聞?dòng)浾摺⑿侣剛鞑ヅc編輯出版實(shí)務(wù)、媒介策劃開(kāi)發(fā)及經(jīng)營(yíng)管理、企業(yè)公關(guān)等方面工作的復(fù)合型專門(mén)人才。

（二）主要課程

傳播學(xué)概論、新聞采編與寫(xiě)作、媒介通論、傳媒經(jīng)濟(jì)學(xué)、廣告話語(yǔ)分析、電腦排版、信息檢索、新聞出版史、新聞攝影攝像、新聞學(xué)概論、電子新聞采編、新聞專題報(bào)道等。

外語(yǔ)學(xué)院

英語(yǔ)（師范）專業(yè) 本科

本專業(yè)實(shí)行大專業(yè)招生，兩年專業(yè)基礎(chǔ)課程后，再自愿選讀英語(yǔ)教育、商務(wù)英語(yǔ)教育、英語(yǔ)翻譯教育三個(gè)方向。

英語(yǔ)教育方向

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

主要培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和語(yǔ)言基本技能、較熟練的英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力的，具有先進(jìn)的教育理念，熟悉教育基本規(guī)律，能夠使用現(xiàn)代化教學(xué)手段和方法的，能適應(yīng)中小學(xué)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)改革體系的中小學(xué)英語(yǔ)教師。

（二）主要課程

綜合英語(yǔ)、高級(jí)英語(yǔ)、英美文學(xué)、英語(yǔ)國(guó)家國(guó)情與文化、英語(yǔ)教學(xué)法、課 件 設(shè) 計(jì) 、教 師 技 能、英 語(yǔ) 口語(yǔ) 、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)等。

商務(wù)英語(yǔ)教育方向

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言和國(guó)際商務(wù)理論基礎(chǔ)，具有較強(qiáng)的商務(wù)英語(yǔ)交際能力，掌握包括國(guó)際貿(mào)易、進(jìn)出口業(yè)務(wù)、商務(wù)單證運(yùn)作等技能，能夠勝任商務(wù)英語(yǔ)教育、企業(yè)管理、國(guó)際商貿(mào)、商務(wù)翻譯、文秘等工作的高級(jí)專門(mén)人才。

（二）主要課程

綜合英語(yǔ)、高級(jí)英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)、商務(wù)翻譯、英語(yǔ)商務(wù)寫(xiě)作、商務(wù)英語(yǔ)閱讀、商務(wù)英語(yǔ)考證、國(guó)際商法、國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)等。

英語(yǔ)翻譯教育方向

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)言和英語(yǔ)翻譯理論基礎(chǔ)扎實(shí)，具有較強(qiáng)的語(yǔ)言交際和翻譯能力，能夠勝任企業(yè)管理、外事翻譯、涉外導(dǎo)游、商務(wù)翻譯、跨文化交流等工作的高級(jí)專門(mén)人才。

（二）主要課程

綜合英語(yǔ)、高級(jí)英語(yǔ)、中外翻譯理論、外事翻譯、科技英語(yǔ)翻譯與實(shí)踐、口譯、翻譯考證、商務(wù)翻譯、外事管理與外事禮儀、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)等。

應(yīng)用日語(yǔ)專業(yè) ?？?

日語(yǔ)教育方向

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有較強(qiáng)日語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯綜合應(yīng)用能力，掌握國(guó)際貿(mào)易、進(jìn)出口業(yè)務(wù)、單證運(yùn)作等商法知識(shí)，能夠勝任日語(yǔ)教育、旅游、商務(wù)、文秘、中日交流等工作的高級(jí)專門(mén)人才。

（二）主要課程

日語(yǔ)精讀、日語(yǔ)泛讀、日語(yǔ)聽(tīng)力、日語(yǔ)會(huì)話、日本概況、日漢翻譯技巧、日語(yǔ)寫(xiě)作、商務(wù)日語(yǔ)、旅游日語(yǔ)、日語(yǔ)報(bào)刊閱讀、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)等。

化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院

化學(xué)專業(yè)（師范教育）本科

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)化學(xué)理論基礎(chǔ)扎實(shí)、創(chuàng)新素質(zhì)高、適用性強(qiáng)，具有教學(xué)、科研、管理能力，能夠勝任各類中等學(xué)?；瘜W(xué)教學(xué)和化學(xué)教學(xué)研究、管理的教師，及能適應(yīng)現(xiàn)代高新化工企業(yè)及相關(guān)企事業(yè)單位生產(chǎn)、科研、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、管理等工作的綜合性化學(xué)專業(yè)人才。

（二）主要課程

政治理論通識(shí)課、大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)公共課、微積分、線性代數(shù)、概率統(tǒng)計(jì)、大學(xué)物理、無(wú)機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、儀器分析、中級(jí)無(wú)機(jī)化學(xué)、大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、中學(xué)化學(xué)教學(xué)綜合技能訓(xùn)練、化學(xué)教學(xué)論、現(xiàn)代技術(shù)教育、教育學(xué)、心理學(xué)、機(jī)械制圖、化工基礎(chǔ)、環(huán)保概論、電工學(xué)、精細(xì)化工概論、表面活性劑等。

化學(xué)專業(yè)(現(xiàn)代分析與測(cè)試技術(shù)教育) 本科

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)專業(yè)理論基礎(chǔ)扎實(shí)、專業(yè)知識(shí)面廣、掌握現(xiàn)代化學(xué)分析技術(shù)和結(jié)構(gòu)測(cè)試技術(shù)，能在化學(xué)化工、醫(yī)藥生物、冶金建材和環(huán)境資源等各化工環(huán)境企事業(yè)單位從事生產(chǎn)原料分析、過(guò)程分析與控制、產(chǎn)品質(zhì)量分析檢測(cè)、環(huán)保分析、商品檢驗(yàn)和化工生產(chǎn)管理，以及職業(yè)技術(shù)教育的高級(jí)應(yīng)用型人才。

（二）主要課程

政治理論通識(shí)課、大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)公共課、微積分、線性代數(shù)、概率統(tǒng)計(jì)、大學(xué)物理、誤差理論與數(shù)據(jù)處理、無(wú)機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、儀器分析、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、綜合化學(xué)實(shí)驗(yàn)、工業(yè)分析及實(shí)驗(yàn)、化學(xué)工藝學(xué)、精細(xì)化學(xué)品分析、環(huán)境監(jiān)測(cè)、食品分析、化學(xué)分離、電工學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等。

環(huán)境工程專業(yè)（環(huán)境工程教育）本科

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面廣、能力強(qiáng)、素質(zhì)高、有創(chuàng)新意識(shí)，適應(yīng)21世紀(jì)現(xiàn)代化建設(shè)需要，具有環(huán)境保護(hù)與污染防治、環(huán)境管理、環(huán)境監(jiān)測(cè)等領(lǐng)域的基本理論與專業(yè)知識(shí)，能從事環(huán)境工程的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)企業(yè)管理、科學(xué)研究和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)等工作的環(huán)境工程專業(yè)技術(shù)人才。

（二）主要課程

政治理論通識(shí)課、大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)公共課、微積分、線性代數(shù)、概率統(tǒng)計(jì)、大學(xué)物理、無(wú)機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、儀器分析、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、環(huán)境化學(xué)、水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢棄物處理處置工程、噪聲控制工程、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境影響評(píng)價(jià)、機(jī)械制圖、CAD制圖、化工機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、環(huán)境工程設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、給水排水工程、電工學(xué)等。

環(huán)境工程專業(yè)（環(huán)境監(jiān)測(cè)與管理教育） 本科

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備環(huán)境分析監(jiān)測(cè)與控制、自然災(zāi)害防治與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、環(huán)境評(píng)價(jià)、環(huán)境規(guī)劃與環(huán)境管理等方面的知識(shí)，畢業(yè)后能在環(huán)境管理和規(guī)劃部門(mén)、環(huán)?？蒲性O(shè)計(jì)單位、工礦企業(yè)、學(xué)校等從事環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境工程規(guī)劃、環(huán)境評(píng)價(jià)、環(huán)境管理和研究開(kāi)發(fā)等工作的專業(yè)技術(shù)人才。

（二）主要課程

政治理論通識(shí)課、大學(xué)英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)公共課、無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、儀器分析、大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境工程學(xué)基礎(chǔ)、環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)、化工制圖、環(huán)境法律法規(guī)、環(huán)境管理學(xué)、環(huán)境規(guī)劃學(xué)、電工學(xué)等。

應(yīng)用化學(xué)(精細(xì)化工技術(shù)教育) 本科

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握現(xiàn)代精細(xì)化學(xué)化工基本理論、基本知識(shí)和基本技能，受到精細(xì)化工生產(chǎn)過(guò)程控制、產(chǎn)品應(yīng)用開(kāi)發(fā)和研究訓(xùn)練，能在廠礦企業(yè)和行政事業(yè)部門(mén)從事精細(xì)化工產(chǎn)品的研究開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)控制、技術(shù)管理、產(chǎn)品銷售和精細(xì)化工技術(shù)職業(yè)教育等工作的高級(jí)應(yīng)用型專門(mén)人才。

（二）主要課程

政治理論通識(shí)課、大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)公共課、微積分、線性代數(shù)、概率統(tǒng)計(jì)、大學(xué)物理、無(wú)機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、化工原理、化學(xué)反應(yīng)工程基礎(chǔ)、精細(xì)有機(jī)合成與單元反應(yīng)、精細(xì)化工工藝學(xué)、電工學(xué)、機(jī)械制圖、CAD制圖、化工機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、精細(xì)化工裝備、表面活性劑與合成洗滌劑、塑料成型工藝、教育學(xué)等。

無(wú)機(jī)非金屬材料工程專業(yè)（無(wú)機(jī)非金屬材料工程技術(shù)教育）本科

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有無(wú)機(jī)非金屬材料科學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)技能，具備較高綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，能從事無(wú)機(jī)非金屬材料的結(jié)構(gòu)研究與分析、材料的制備、科學(xué)研究、新材料開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)管理等工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

（二）主要課程

政治理論通識(shí)課、大學(xué)英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)公共課、無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、儀器分析、機(jī)械制圖、CAD制圖、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工學(xué)、材料科學(xué)原理、材料工程基礎(chǔ)、無(wú)機(jī)材料工藝學(xué)、粉體工程、材料現(xiàn)代測(cè)試方法、生態(tài)環(huán)境材料、固體廢棄物處置與資源化、納米材料導(dǎo)論、工程測(cè)試技術(shù)與儀表等。

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)（本科）

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易方面基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能和方法及其相關(guān)知識(shí)，具備從事國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易方面實(shí)際工作和研究工作基本能力的高級(jí)專門(mén)人才和應(yīng)用型人才。

（二）主要課程

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、馬克思主義基本原理、大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易理論、統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、管理學(xué)、金融學(xué)、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)、世界經(jīng)濟(jì)概論、財(cái)務(wù)管理、國(guó)際商法、管理信息系統(tǒng)等。

會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)（本科）

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具備會(huì)計(jì)學(xué)方面基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能和方法及其相關(guān)知識(shí)，具有從事會(huì)計(jì)方面實(shí)際工作和研究工作基本能力的高級(jí)專門(mén)人才和應(yīng)用型人才。

（二）主要課程

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、馬克思主義基本原理、大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、管理學(xué)、金融學(xué)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)學(xué)、管理信息系統(tǒng)等。

工商管理專業(yè)（本科）

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有工商企業(yè)管理方面基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能和方法及其相關(guān)知識(shí)，具備從事工商管理方面實(shí)際工作和研究工作基本能力的高級(jí)專門(mén)人才和應(yīng)用型人才。

（二）主要課程

馬克思主義基本原理、毛澤東思想、鄧小平理論與“三個(gè)代表”重要思想概論、大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、現(xiàn)代企業(yè)理論、人力資源管理、管理信息系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)法、會(huì)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、電子商務(wù)、專業(yè)英語(yǔ)等。

人力資源管理（本科）

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有人力資源管理方面基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、技能和方法，具備從事人力資源管理方面實(shí)際工作和研究工作能力的高級(jí)專門(mén)人才和應(yīng)用型人才。

（二）主要課程

馬克思主義基本原理、毛澤東思想、鄧小平理論與“三個(gè)代表”重要思想概論、大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、人力資源管理、管理信息系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)法、會(huì)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、組織行為學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃、員工招聘與錄用、勞動(dòng)關(guān)系管理等。

政治與公共事務(wù)管理學(xué)院

思想政治教育專業(yè)（師范教育）本科

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備良好的政治理論素養(yǎng)、思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，既能在學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)從事本專業(yè)的教學(xué)、研究工作，又能在黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位從事以本專業(yè)為基礎(chǔ)的宣傳、組織、管理、思想政治工作的復(fù)合型人才。

（二）主要課程

思想政治教育學(xué)原理與方法、科學(xué)社會(huì)主義、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治教育史、馬克思主義哲學(xué)、中國(guó)哲學(xué)史、西方哲學(xué)史、倫理學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、中學(xué)政治課教師技能訓(xùn)練等。

行政管理專業(yè)（管理教育）本科

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有一定馬克思主義理論素養(yǎng)和現(xiàn)代公共精神，掌握行政管理領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)技能，能在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體從事管理工作以及科研工作的復(fù)合型人才。

（二）主要課程

管理學(xué)原理、行政管理學(xué)、政治學(xué)、憲法與行政法、政府經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共政策學(xué)、行政組織學(xué)、地方政府學(xué)、電子政務(wù)、人力資源管理等。

公共事業(yè)管理專業(yè)（管理教育）本科

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有一定馬克思主義理論素養(yǎng)和現(xiàn)代公共精神，具備現(xiàn)代公共管理理論、技術(shù)與方法等方面知識(shí)以及應(yīng)用這些知識(shí)的能力，能在文化、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會(huì)保障、公用行業(yè)等公共事業(yè)單位、行政管理部門(mén)、非政府組織等公共部門(mén)從事業(yè)務(wù)管理和綜合管理工作的復(fù)合型人才。

（二）主要課程

公共管理學(xué)、政治學(xué)、公共事業(yè)管理法律制度、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共事業(yè)管理概論、公共政策學(xué)、公共組織財(cái)務(wù)管理、城市公用事業(yè)管理理論與實(shí)踐、非政府組織管理、公共工程項(xiàng)目管理等。

歷史學(xué)專業(yè)（含文化產(chǎn)業(yè)方向）（師范教育）本科

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有歷史學(xué)基本理論、專門(mén)知識(shí)和基本技能，能在國(guó)家機(jī)關(guān)、新聞出版、文教事業(yè)及各類企業(yè)事業(yè)單位或領(lǐng)域從事研究、教學(xué)和管理等方面工作的歷史學(xué)科復(fù)合型人才。

（二）主要課程

中國(guó)通史、世界通史、史學(xué)概論、中國(guó)歷史要籍介紹及選讀、外國(guó)歷史要籍介紹及選讀、中國(guó)史學(xué)史、西方史學(xué)史、中國(guó)文化史、文化產(chǎn)業(yè)概論、文物保護(hù)等。

法學(xué)院

法學(xué)（法學(xué)教育）本科

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具備法學(xué)方面基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能和方法及其相關(guān)知識(shí)，具有從事法律職業(yè)的基本技能和法學(xué)理論研究基本能力的法學(xué)應(yīng)用型人才。

（二）主要課程

法理學(xué)、中國(guó)法制史、憲法、行政法和行政訴訟法、 刑法、刑事訴訟法、民法、民事訴訟法、經(jīng)濟(jì)法、商法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、 國(guó)際法、國(guó)際私法、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法、計(jì)算機(jī)模擬審判、診所法律教育等。

法學(xué)（律師教育）本科

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

根據(jù)《教育部 中央政法委員會(huì)關(guān)于實(shí)施卓越法律人才教育培養(yǎng)計(jì)劃的若干意見(jiàn)》（教高【2011】10號(hào)）文件精神，結(jié)合我院實(shí)際，開(kāi)辦法學(xué)專業(yè)（律師教育）本科。本專業(yè)主要通過(guò)和司法實(shí)務(wù)部門(mén)合作形成開(kāi)放式聯(lián)合辦學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生具備法學(xué)方面基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能、方法及其相關(guān)知識(shí)，尤其是具有從事律師職業(yè)基本技能的法學(xué)應(yīng)用型人才。

（二）主要課程

馬克思主義基本原理、大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、法理學(xué)、憲法、中國(guó)法制史、刑法、民法、經(jīng)濟(jì)法、商法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、刑事訴訟法、民事訴訟法、行政法與行政訴訟法、國(guó)際法、國(guó)際私法、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法、律師執(zhí)業(yè)概論、律師與公證、司法鑒定學(xué)、法院、檢察院組織制度、律師事務(wù)等。

法學(xué)（社會(huì)工作與管理教育）本科

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要學(xué)習(xí)和掌握社會(huì)工作的基本理論、技能與方法以及相關(guān)的法律知識(shí)；培養(yǎng)德、智、體、美等各方面全面發(fā)展，文、理兼修，能在政府機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位以及社區(qū)、社會(huì)福利和保障機(jī)構(gòu)從事社會(huì)政策研究、社會(huì)行政管理、社區(qū)發(fā)展與管理、社會(huì)服務(wù)、法律咨詢和調(diào)解以及心理咨詢和輔導(dǎo)等工作的高級(jí)專門(mén)人才。

（二）主要課程

社會(huì)學(xué)、社會(huì)工作、心理學(xué)、社會(huì)調(diào)查方法、社會(huì)心理學(xué)、社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、社區(qū)概論、發(fā)展社會(huì)學(xué)、社會(huì)問(wèn)題、社會(huì)政策、社會(huì)福利與保障、婚姻家庭法學(xué)、勞動(dòng)法學(xué)、犯罪學(xué)、司法制度、心理咨詢與治療、個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會(huì)工作行政等。

數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范教育）本科

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)素質(zhì)，系統(tǒng)掌握數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基本理論、基本技能、方法，受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，并能用數(shù)學(xué)方法、多媒體技術(shù)、應(yīng)用軟件解決實(shí)際問(wèn)題的應(yīng)用型專門(mén)人才。畢業(yè)后能在普通中學(xué)、中專學(xué)校從事數(shù)學(xué)教育或信息技術(shù)教育工作；也可在企事業(yè)單位、信息產(chǎn)業(yè)、科技、經(jīng)濟(jì)管理等部門(mén)從事科學(xué)研究、軟件開(kāi)發(fā)、技術(shù)研發(fā)工作。

（二）主要課程

數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)語(yǔ)言與程序設(shè)計(jì)、常微分方程、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)代教育技術(shù)、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)模型、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、數(shù)值分析、運(yùn)籌學(xué)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、教育學(xué)、心理學(xué)、數(shù)學(xué)教學(xué)論、大學(xué)英語(yǔ)等。

信息與計(jì)算科學(xué)（網(wǎng)絡(luò)與信息安全）本科

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有良好的信息與計(jì)算科學(xué)方面的基礎(chǔ)理論、方法和技能，掌握網(wǎng)絡(luò)和信息安全的基本理論和方法，受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，能解決信息技術(shù)、科學(xué)與工程計(jì)算中的實(shí)際問(wèn)題的應(yīng)用型專門(mén)人才。畢業(yè)后能在教育科技、信息產(chǎn)業(yè)、金融、政府機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位等部門(mén)從事研究、教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)信息安全、應(yīng)用開(kāi)發(fā)和管理工作。

（二）主要課程

計(jì)算機(jī)語(yǔ)言與程序設(shè)計(jì)、C語(yǔ)言、計(jì)算機(jī)組成原理、數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、數(shù)學(xué)模型、常微分方程、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、操作系統(tǒng)、數(shù)值分析、軟件工程、信息論與編碼、網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、信息安全技術(shù)、現(xiàn)代密碼學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)等。

統(tǒng)計(jì)學(xué)（經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)）本科

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有良好的統(tǒng)計(jì)學(xué)方面的專業(yè)素質(zhì)，掌握經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)的基本理論、方法和技能，受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)分析處理數(shù)據(jù)，具有統(tǒng)計(jì)知識(shí)面廣、應(yīng)用能力強(qiáng)，擅長(zhǎng)于統(tǒng)計(jì)信息管理與經(jīng)濟(jì)管理，能解決經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)中的實(shí)際問(wèn)題的專門(mén)人才。畢業(yè)后在統(tǒng)計(jì)、金融、財(cái)稅、證券以及企事業(yè)單位、信息產(chǎn)業(yè)、教育、科技等部門(mén)從事經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)處理和統(tǒng)計(jì)應(yīng)用與開(kāi)發(fā)等相關(guān)工作。

（二）主要課程

宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)原理、數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、常微分方程、概率論、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)模型、應(yīng)用隨機(jī)過(guò)程、數(shù)值分析、計(jì)算機(jī)語(yǔ)言與程序設(shè)計(jì)、離散數(shù)學(xué)、抽樣調(diào)查、應(yīng)用多元分析、國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)統(tǒng)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、大學(xué)英語(yǔ)等。

應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè) 本科

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德，具備系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)、掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)方面的基本理論、掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本思想、方法和技能，受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，具有利用計(jì)算機(jī)軟件分析、數(shù)據(jù)處理的能力，畢業(yè)后能在經(jīng)濟(jì)、管理、金融、保險(xiǎn)、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、信息技術(shù)、財(cái)稅、證券、教育等相關(guān)領(lǐng)域工作的復(fù)合型的統(tǒng)計(jì)應(yīng)用人才。

（二）主要課程

數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率論、常微分方程、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)模型、數(shù)值分析、描述統(tǒng)計(jì)學(xué)、抽樣技術(shù)與應(yīng)用、應(yīng)用多元統(tǒng)計(jì)分析、應(yīng)用回歸分析、統(tǒng)計(jì)軟件與應(yīng)用SAS、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)語(yǔ)言與程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、大學(xué)英語(yǔ)等。

教育學(xué)院

心理學(xué)專業(yè) 本科

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具備心理學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，接受專業(yè)的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，能夠在科研部門(mén)、教育機(jī)構(gòu)及其他企事業(yè)單位從事心理健康教育、心理咨詢和人力資源管理等相關(guān)工作的復(fù)合型人才。

（二）主要課程

普通心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、生理心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、人格心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)學(xué)、心理學(xué)史、社會(huì)心理學(xué)、教育心理學(xué)、心理學(xué)教學(xué)法、心理健康教育、心理咨詢與治療等。

教育學(xué)專業(yè) 本科

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具備教育學(xué)方面基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能、方法及其相關(guān)知識(shí)，具有在中等和初等學(xué)校、企事業(yè)單位、教育科研部門(mén)從事教育教學(xué)和管理工作、教育科學(xué)研究工作的復(fù)合型人才。本專業(yè)實(shí)行大專業(yè)招生，分教育經(jīng)營(yíng)與管理、教育培訓(xùn)與策劃兩個(gè)方向。

（二）主要課程

教育學(xué)、教育心理學(xué)、普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育概論、教學(xué)論、課程論、德育原理、教育社會(huì)學(xué)、中國(guó)教育史、外國(guó)教育史等。

小學(xué)教育專業(yè) 本科

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具備小學(xué)教育方面的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能、方法及其相關(guān)知識(shí)，具有從事小學(xué)教育方面實(shí)際工作和研究工作等初步能力的高級(jí)專門(mén)人才和應(yīng)用型人才。本專業(yè)實(shí)行大專業(yè)招生，分小學(xué)語(yǔ)文教育方向和小學(xué)數(shù)學(xué)教育方向。

（二）主要課程

心理學(xué)、教育學(xué)、教育概論、中文、數(shù)學(xué)、小學(xué)教育學(xué)、小學(xué)心理學(xué)、教學(xué)論、現(xiàn)代教育技術(shù)、小學(xué)班隊(duì)原理與實(shí)踐、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法。

數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 本科

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)兼具技術(shù)素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)理論與專業(yè)技能，從事數(shù)字媒體開(kāi)發(fā)與數(shù)字傳播的高水平復(fù)合型人才。畢業(yè)生將兼具數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)知識(shí)和視聽(tīng)藝術(shù)素養(yǎng)，能夠從事動(dòng)漫游戲、多媒體出版物、移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)、網(wǎng)站前端設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、電腦動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、影視特效等相關(guān)工作，以及在高中職學(xué)校從事相關(guān)專業(yè)課程的教學(xué)工作。

（二）主要課程

數(shù)字媒體概論、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、多媒體原理與應(yīng)用、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、數(shù)字圖像處理、電視節(jié)目制作基礎(chǔ)、數(shù)字視音頻技術(shù)、平面設(shè)計(jì)、三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、移動(dòng)應(yīng)用設(shè)計(jì)等。

旅游與地理學(xué)院

地理科學(xué) 本科

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)現(xiàn)代地理科學(xué)基礎(chǔ)理論扎實(shí)、基本知識(shí)全面、基本技能熟練，教學(xué)能力適應(yīng)現(xiàn)代地理發(fā)展需要，能在高等院校和中等學(xué)校從事地理教學(xué)、教學(xué)研究和其他教育工作，也能在科研機(jī)構(gòu)、相關(guān)管理部門(mén)和企業(yè)從事科研、管理、規(guī)劃與開(kāi)發(fā)的高素質(zhì)復(fù)合型專門(mén)人才。

（二）主要課程

地球概論、地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)、氣象與氣候?qū)W、地貌學(xué)與水文學(xué)、土壤地理與植物地理學(xué)、人文地理學(xué)、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、中國(guó)地理、世界地理、地圖學(xué)、遙感概論、地理信息系統(tǒng)、地理課程與教學(xué)論、大學(xué)英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)。

人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃 本科

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理的基本理論、知識(shí)和技能，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，接受嚴(yán)格科學(xué)思維的訓(xùn)練和良好的專業(yè)技能訓(xùn)練，立足于宏觀、中觀區(qū)域規(guī)劃和土地管理，從事城鄉(xiāng)建設(shè)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃的研究、教學(xué)、開(kāi)發(fā)或應(yīng)用的高素質(zhì)復(fù)合型專業(yè)人才。

（二）主要課程

大學(xué)英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、自然地理學(xué)、人文地理學(xué)、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、環(huán)境科學(xué)概論、區(qū)域分析與區(qū)域規(guī)劃、城鄉(xiāng)規(guī)劃原理、數(shù)字測(cè)圖、GIS原理與應(yīng)用、遙感概論、土地利用規(guī)劃、城鄉(xiāng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、專題地圖等。

旅游管理 本科

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)能夠適應(yīng)現(xiàn)代旅游業(yè)發(fā)展需要，具備較高的現(xiàn)代管理理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的旅游管理專業(yè)知識(shí)，具有較高人文素質(zhì)、國(guó)際視野、創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任，培養(yǎng)能在各類旅游企事業(yè)單位從事現(xiàn)代旅游服務(wù)與經(jīng)營(yíng)管理實(shí)際工作以及相關(guān)旅游教育工作的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。本專業(yè)實(shí)行大專業(yè)招生，分現(xiàn)代酒店管理教育和國(guó)際旅游服務(wù)與管理教育兩個(gè)方向培養(yǎng)，學(xué)生進(jìn)入專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)后，根據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)結(jié)合學(xué)生意愿再行選讀專業(yè)方向。

（二）主要課程

大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、管理學(xué)原理、旅游學(xué)概論、旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、旅行社經(jīng)營(yíng)管理、酒店經(jīng)營(yíng)管理、旅游景區(qū)經(jīng)營(yíng)管理、會(huì)展組織與管理、旅游市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、旅游商務(wù)英語(yǔ)、旅游公共關(guān)系等。

體育學(xué)院

體育教育 本科

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)社會(huì)發(fā)展實(shí)際需要，系統(tǒng)掌握體育學(xué)及相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)理論、知識(shí)與技能，能夠從事體育教育與訓(xùn)練、健康休閑與運(yùn)動(dòng)管理和其他社會(huì)體育工作，具有良好思想品質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的專門(mén)人才。

（二）主要課程

運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、體育保健學(xué)、體育心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)生物化學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、田徑類、球類（籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球等）、體操類、武術(shù)、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、馬克思主義基本原理、大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)等。

社會(huì)體育指導(dǎo)與管理（社會(huì)體育教育）　本科

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)能在企事業(yè)單位和社會(huì)體育領(lǐng)域從事群眾體育、咨詢指導(dǎo)、經(jīng)營(yíng)開(kāi)發(fā)、體育旅游、體育管理以及教學(xué)科研等方面工作的專門(mén)人才。

（二）主要課程

社會(huì)體育概論、健身概論、中華養(yǎng)生學(xué)、人體解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、體育保健學(xué)、體育旅游、野外生存教育、球類、高爾夫、馬克思主義理論與思想品德教育、大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)等。

音樂(lè)學(xué)院

音樂(lè)學(xué)（師范）本科

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握音樂(lè)學(xué)科基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，具備創(chuàng)新精神和終生學(xué)習(xí)的能力，能主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)不斷發(fā)展的需求。具備在中等學(xué)校、中小學(xué)校進(jìn)行音樂(lè)教學(xué)、研究工作的教師及從事其它社會(huì)音樂(lè)教育工作及管理的中、高級(jí)專門(mén)人才和應(yīng)用型人才。

（二）主要課程

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、馬克思主義基本原理、大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、教育學(xué)、心理學(xué)、聲樂(lè)、鋼琴、器樂(lè)、舞蹈、基本樂(lè)理、和聲、復(fù)調(diào)、配器、歌曲作法、合唱指揮、中外音樂(lè)史、民族民間音樂(lè)等。

舞蹈學(xué)（師范）本科

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握扎實(shí)的音樂(lè)和舞蹈基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)與基本技能技巧，能在普通中等職業(yè)學(xué)校和中、小學(xué)及青少年宮、藝術(shù)（文化）館等單位從事舞蹈理論和教學(xué)、研究以及編導(dǎo)和表演工作的德、智、體全面發(fā)展的中、高等專門(mén)人才。

（二）主要課程

思想道德修養(yǎng)與法律基層、馬克思主義基本原理、大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、芭蕾基訓(xùn)、中國(guó)古典舞基訓(xùn)、中國(guó)古典舞身韻、中國(guó)民族民間舞、舞蹈作品分析、中外舞蹈史、舞蹈教學(xué)法、基本樂(lè)理、視唱練耳、聲樂(lè)、鋼琴等。

美術(shù)學(xué)院

繪畫(huà)專業(yè)（水彩教育、油畫(huà)教育、國(guó)畫(huà)教育）本科

該專業(yè)實(shí)行大專業(yè)招生，分國(guó)畫(huà)教育、油畫(huà)教育、水彩畫(huà)教育方向培養(yǎng)。

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備繪畫(huà)方面基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能、方法及其相關(guān)知識(shí)，具有從事繪畫(huà)方面實(shí)際工作和研究工作初步能力的高級(jí)專門(mén)人才和應(yīng)用型人才。

（二）主要課程

馬克思主義哲學(xué)原理、鄧小平理論概論、大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、繪畫(huà)基礎(chǔ)、三大構(gòu)成、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、美術(shù)史論、教育學(xué)、心理學(xué)、美術(shù)學(xué)科教學(xué)論、現(xiàn)代陶藝、圖形創(chuàng)意、民間美術(shù)、油畫(huà)方向課程、中國(guó)畫(huà)方向課程、水彩畫(huà)方向課程。

環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)（環(huán)境設(shè)計(jì)教育）本科

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備環(huán)境設(shè)計(jì)方面基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能、方法及其相關(guān)知識(shí)，具有從事環(huán)境設(shè)計(jì)方面實(shí)際工作和研究工作初步能力的高級(jí)專門(mén)人才和應(yīng)用型人才。

（二）主要課程

馬克思主義哲學(xué)原理、鄧小平理論概論、大學(xué)英語(yǔ)、教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)科教學(xué)論、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、三大構(gòu)成、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、中外建筑史、設(shè)計(jì)概論、人體工程學(xué)、裝飾材料與施工工藝、工程預(yù)算、室內(nèi)設(shè)計(jì)原理、快速手繪表現(xiàn)、模型設(shè)計(jì)、Auto CAD制圖、三維建模與渲染、建筑設(shè)計(jì)初步、家具設(shè)計(jì)、陳設(shè)設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、居住空間設(shè)計(jì)、公共空間設(shè)計(jì)、商業(yè)空間設(shè)計(jì)和景觀設(shè)計(jì)等課程。

產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)（產(chǎn)品設(shè)計(jì)教育）本科

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備產(chǎn)品設(shè)計(jì)方面基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能、方法及其相關(guān)知識(shí)，具有從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)方面實(shí)際工作和研究工作初步能力的高級(jí)專門(mén)人才和應(yīng)用型人才。

（二）主要課程

馬克思主義哲學(xué)原理、鄧小平理論概論、大學(xué)英語(yǔ)、教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)科教學(xué)論、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、三大構(gòu)成、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)史論、設(shè)計(jì)概論、人體工程學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法論、機(jī)械制圖、產(chǎn)品設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法、模型制作、Auto CAD制圖、三維建模與渲染、材料與工藝、家具設(shè)計(jì)和產(chǎn)品設(shè)計(jì)等課程。

服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)（服裝設(shè)計(jì)教育）本科

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備服裝與服飾設(shè)計(jì)方面基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能、方法及其相關(guān)知識(shí)，具有從事服裝與服飾設(shè)計(jì)方面實(shí)際工作和研究工作初步能力的高級(jí)專門(mén)人才和應(yīng)用型人才。

（二）主要課程

馬克思主義哲學(xué)原理、鄧小平理論概論、大學(xué)英語(yǔ)、教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)科教學(xué)論、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、三大構(gòu)成、中外服裝史、設(shè)計(jì)概論、服裝材料學(xué)、服裝市場(chǎng)營(yíng)銷、服裝結(jié)構(gòu)、時(shí)裝畫(huà)技法、立體裁剪、服裝制作工藝、服裝CAD/Coreldraw、紙樣設(shè)計(jì)和服裝設(shè)計(jì)等課程。

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)（視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)教育）本科

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)方面基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能、方法及其相關(guān)知識(shí)，具有從事視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)方面實(shí)際工作和研究工作初步能力的高級(jí)專門(mén)人才和應(yīng)用型人才。

（二）主要課程

馬克思主義哲學(xué)原理、鄧小平理論概論、大學(xué)英語(yǔ)、教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)科教學(xué)論、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、三大構(gòu)成、矢量圖形設(shè)計(jì)、世界平面設(shè)計(jì)史、設(shè)計(jì)概論、現(xiàn)代陶藝、圖形創(chuàng)意、民間美術(shù)、商業(yè)攝影、印刷工藝、包裝設(shè)計(jì)、書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和CI設(shè)計(jì)等課程。

韶州師范分院

學(xué)前教育專業(yè)（師范教育）本科

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有學(xué)前教育的基本理論、基本知識(shí)與技能，具備扎實(shí)專業(yè)基本功，能適應(yīng)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展需要的，能在幼兒園或相關(guān)單位從事保教和管理及學(xué)前教育研究工作能力的高級(jí)專門(mén)人才和應(yīng)用型人才。

（二）主要課程

馬克思主義基本原理、大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、普通教育學(xué)、普通心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、中外學(xué)前教育史、學(xué)前教育科研方法、音樂(lè)基礎(chǔ)、鋼琴基礎(chǔ)、美術(shù)基礎(chǔ)、舞蹈基礎(chǔ)、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育等。

數(shù)學(xué)教育專業(yè)（計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)、師范教育） 專科

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌具有數(shù)學(xué)及計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的基礎(chǔ)理論和專門(mén)知識(shí)，具備從事中、小學(xué)數(shù)學(xué)及計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)教育能力，能在企事業(yè)單位從事相關(guān)工作的應(yīng)用型專門(mén)人才。

（二）主要課程

解析幾何、高等代數(shù)、數(shù)學(xué)分析、數(shù)學(xué)課程與教學(xué)、離散數(shù)學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、常微分方程、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)語(yǔ)言與程序設(shè)計(jì)、C語(yǔ)言、多媒體課件設(shè)計(jì)、現(xiàn)代教育技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用、普通物理學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)、心理學(xué)、教育學(xué)、教育實(shí)習(xí)、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論概論等。

學(xué)前教育專業(yè)（含3+證書(shū)專業(yè)） 專科

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有幼兒教育必備的基礎(chǔ)理論和專門(mén)知識(shí)，具備從事幼兒教育、幼教管理基本技能的幼教老師、幼教管理人員以及相關(guān)工作的應(yīng)用型專門(mén)人才。

（二）主要課程

普通心理學(xué)、普通教育學(xué)、幼兒教育研究方法、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、音樂(lè)、幼兒舞蹈、幼兒園教育管理學(xué)、鋼琴、電子琴、幼兒美術(shù)、公文寫(xiě)作、幼兒英語(yǔ)教育、網(wǎng)頁(yè)制作、中外學(xué)前教育史、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育、教學(xué)技能訓(xùn)練、大學(xué)英語(yǔ)、教育實(shí)習(xí)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論概論等。

英語(yǔ)教育專業(yè)（師范教育） ?？?

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)理論和專門(mén)知識(shí)，具備較強(qiáng)的口語(yǔ)表達(dá)能力和筆譯能力和從事中、小學(xué)英語(yǔ)教育能力，能在企事業(yè)單位從事涉外事務(wù)工作或文秘工作的應(yīng)用型專門(mén)人才。

（二）主要課程

基礎(chǔ)英語(yǔ)、英語(yǔ)聽(tīng)力、英語(yǔ)語(yǔ)音、英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)、英語(yǔ)閱讀、高級(jí)英語(yǔ)、英語(yǔ)寫(xiě)作、辦公室英語(yǔ)、英美報(bào)刊選讀、英語(yǔ)教學(xué)法、心理學(xué)、教育學(xué)、教育實(shí)習(xí)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論概論等。

會(huì)計(jì)專業(yè)(財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教育) ?？?

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有會(huì)計(jì)電算化專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能和方法，具備計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，能在各類企事業(yè)單位從事會(huì)計(jì)及相關(guān)工作的實(shí)用型專門(mén)人才。

（二）主要課程

經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)法、管理學(xué)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)電算化、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、稅務(wù)會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)核算模擬、常用財(cái)務(wù)軟件、稅法、統(tǒng)計(jì)學(xué)、Excel在財(cái)務(wù)中的應(yīng)用、微積分、大學(xué)英語(yǔ)、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論概論等。

電子商務(wù)專業(yè)（電子商務(wù)教育）（含3+證書(shū)專業(yè)） ?？?

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好綜合素質(zhì)，掌握現(xiàn)代商務(wù)管理的基本知識(shí)，掌握計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用與維護(hù)技術(shù)，掌握電子商務(wù)技術(shù)的應(yīng)用技能，具有使用現(xiàn)代信息技術(shù)開(kāi)展商務(wù)活動(dòng)、網(wǎng)站的建設(shè)管理及在商務(wù)中應(yīng)用的能力，能從事企事業(yè)單位網(wǎng)站建設(shè)及管理、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷及調(diào)研的高素質(zhì)技能型人才。

（二）主要課程

辦公軟件、電子商務(wù)概論、電子商務(wù)物流、電子商務(wù)項(xiàng)目管理、電子商務(wù)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與策劃、互聯(lián)網(wǎng)貿(mào)易實(shí)務(wù)、數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)、ERP應(yīng)用、ASP動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)、圖像采集與處理、會(huì)計(jì)學(xué)原理、會(huì)計(jì)電算化、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與應(yīng)用、應(yīng)用文寫(xiě)作、現(xiàn)代教育技術(shù)、大學(xué)英語(yǔ)、心理學(xué)、教育學(xué)、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論概論等。

文秘專業(yè)（語(yǔ)文教育）（含3+證書(shū)專業(yè)） ?？?

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有文秘專業(yè)必備知識(shí)，具備辦文、辦事、辦會(huì)等專業(yè)能力，良好人文素養(yǎng)、人際溝通能力、辦公自動(dòng)化操作能力，能在中小型企業(yè)及基層黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位的高技能應(yīng)用型文秘人才。

（二）主要課程

秘書(shū)學(xué)、秘書(shū)禮儀、文書(shū)工作與檔案管理、辦公自動(dòng)化、實(shí)用寫(xiě)字、大學(xué)語(yǔ)文、普通話口語(yǔ)訓(xùn)練、應(yīng)用寫(xiě)作、文秘英語(yǔ)、速記、服飾與化妝、形體訓(xùn)練與交誼舞、中國(guó)文化概論、攝影攝像、大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)。

語(yǔ)文教育專業(yè)（師范教育）專科

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有系統(tǒng)語(yǔ)文教育的基礎(chǔ)理論和專門(mén)知識(shí)，具有較強(qiáng)的口語(yǔ)與書(shū)面表達(dá)能力，以及從事中、小學(xué)語(yǔ)文教育基本技能的合格教師，并能在企事業(yè)單位從事文秘工作的應(yīng)用型專門(mén)人才。

（二）主要課程

中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、文學(xué)概論、現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、基礎(chǔ)寫(xiě)作、心理學(xué)、教育學(xué)、語(yǔ)文教學(xué)法、教師口才訓(xùn)練、教育實(shí)習(xí)、大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論概論等。

音樂(lè)教育專業(yè)（師范教育） ?？?

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有扎實(shí)音樂(lè)教育理論、基本技能的中、小學(xué)音樂(lè)教師，以及能在企事業(yè)單位從事文藝工作的專門(mén)人才。

（二）主要課程

鋼琴、聲樂(lè)、管樂(lè)演奏、民樂(lè)演奏、基本樂(lè)理、基礎(chǔ)和聲學(xué)、視唱練耳、舞蹈、合唱指揮、中外音樂(lè)史及名曲賞析、歌曲寫(xiě)作、心理學(xué)、教育學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、音樂(lè)教學(xué)法、大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論概論等。

音樂(lè)表演專業(yè)(音樂(lè)表演教育) 專科

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有扎實(shí)音樂(lè)理論基礎(chǔ)知識(shí)，具備良好的音樂(lè)表演技能，能在專業(yè)文藝團(tuán)體、各級(jí)文化管理機(jī)構(gòu)以及企事業(yè)單位從事文藝表演、管理工作，或在中、小學(xué)從事音樂(lè)教育工作的專門(mén)人才。

（二）主要課程

鋼琴、聲樂(lè)、管樂(lè)演奏、民樂(lè)演奏、基本樂(lè)理、基礎(chǔ)和聲學(xué)、視唱練耳、舞蹈、合唱指揮、舞臺(tái)表演、朗誦藝術(shù)、舞臺(tái)化妝與服裝、歌曲寫(xiě)作、中外音樂(lè)史及名曲賞析、大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論概論等。

美術(shù)教育專業(yè)（師范教育）?？?

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有系統(tǒng)美術(shù)教育的基礎(chǔ)理論和專門(mén)知識(shí)，具備從事中、小學(xué)美術(shù)教育基本技能的專業(yè)教師以及能從事與美術(shù)相關(guān)工作的專門(mén)人才。

（二）主要課程

素描、色彩、三大構(gòu)成、書(shū)法、藝用透視學(xué)、中外美術(shù)史、中國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、版畫(huà)、美術(shù)教學(xué)法、美術(shù)教育技能訓(xùn)練、Photoshop平面設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)、藝術(shù)概論、現(xiàn)代教育技術(shù)、心理學(xué)、教育學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論概論等。

藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)(藝術(shù)設(shè)計(jì)教育) ?？?

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有系統(tǒng)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的基礎(chǔ)理論和專門(mén)知識(shí)，能在各類企事業(yè)單位、公司從事實(shí)用美術(shù)設(shè)計(jì)工作或從事中、小學(xué)美術(shù)教育工作的藝術(shù)設(shè)計(jì)人才。

（二）主要課程

設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、書(shū)法、Photoshop平面設(shè)計(jì)、CorelDraw、3DsMAX、AutoCAD、Adobe Illustrator、圖形創(chuàng)意、海報(bào)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、心理學(xué)、教育學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論概論等。

醫(yī)學(xué)院

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) 本科

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具備臨床醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能及其相關(guān)知識(shí)，具有從事臨床醫(yī)學(xué)方面實(shí)際工作和研究工作初步能力的應(yīng)用型人才。

（二）主要課程

馬克思主義基本原理、毛澤東思想、鄧小平理論與“三個(gè)代表”重要思想概論、大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、系統(tǒng)解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)。

護(hù)理學(xué)專業(yè) 本科

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具備護(hù)理基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能，有從事實(shí)際工作和研究工作初步能力的應(yīng)用型人才。

（二）主要課程

馬克思主義基本原理、毛澤東思想、鄧小平理論與“三個(gè)代表”重要思想概論、大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、護(hù)理教育。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè) 本科

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具備醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)方面的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能，具有從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)方面實(shí)際工作和研究工作初步能力的應(yīng)用型人才。

（二）主要課程

馬克思主義基本原理、毛澤東思想、大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、分析化學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、臨床寄生蟲(chóng)學(xué)和寄生蟲(chóng)檢驗(yàn)、臨床微生物學(xué)和微生物檢驗(yàn)、臨床免疫學(xué)和免疫檢驗(yàn)、臨床血液學(xué)和血液檢驗(yàn)、臨床生物化學(xué)和生物化學(xué)檢驗(yàn)、臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)。

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（含3+證書(shū)專業(yè)） ?？?

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)掌握臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論、專門(mén)知識(shí)，具有從事臨床醫(yī)學(xué)實(shí)際工作的基本技能和初步能力的應(yīng)用型專門(mén)人才。

（二）主要課程

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想、鄧小平理論與“三個(gè)代表”重要思想概論、大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)與免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、傳染病學(xué)。

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)（含3+證書(shū)專業(yè)） ?？?

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論、專門(mén)知識(shí)，具有從事口腔醫(yī)學(xué)實(shí)際工作的基本技能和初步能力的應(yīng)用型專門(mén)人才。

（二）主要課程

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想 、鄧小平理論與“三個(gè)代表”重要思想概論、大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、病原生物學(xué)和免疫學(xué)、藥理學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、牙體牙髓病學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué)、口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)。

中醫(yī)學(xué)專業(yè) ?？?

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)掌握中醫(yī)學(xué)必備的基礎(chǔ)理論、專門(mén)知識(shí)，具有從事中醫(yī)學(xué)實(shí)際工作的基本技能和初步能力的應(yīng)用型專門(mén)人才。

（二）主要課程

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想 、鄧小平理論與“三個(gè)代表”重要思想概論、大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、人體解剖學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、針灸推拿學(xué)、內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué), 中醫(yī)骨傷科學(xué)。

中醫(yī)骨傷專業(yè) 專科

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)掌握中醫(yī)骨傷專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論、專門(mén)知識(shí)，具有從事中醫(yī)骨傷實(shí)際工作的基本技能和初步能力的應(yīng)用型專門(mén)人才。

（二）主要課程

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想、鄧小平理論與“三個(gè)代表”重要思想概論、大學(xué)英語(yǔ) 、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、人體解剖學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、中醫(yī)骨傷基礎(chǔ)學(xué)、生理學(xué)、針灸推拿學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)正骨學(xué)、中醫(yī)筋傷學(xué)、中醫(yī)骨病學(xué)。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) ?？?

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論、專門(mén)知識(shí)，具有從事臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)際工作基本技能和初步能力的應(yīng)用型專門(mén)人才。

（二）主要課程

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 毛澤東思想、大學(xué)英語(yǔ) 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、生物化學(xué)、寄生蟲(chóng)學(xué)檢驗(yàn)、免疫學(xué)檢驗(yàn)、微生物學(xué)檢驗(yàn)、臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)、血液學(xué)檢驗(yàn)、生物化學(xué)檢驗(yàn)。

藥學(xué)專業(yè)（含3+證書(shū)專業(yè)） ?？?

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具備藥學(xué)基礎(chǔ)理論、專門(mén)知識(shí)，具有從事調(diào)劑、指導(dǎo)用藥、進(jìn)行醫(yī)藥經(jīng)營(yíng)管理等實(shí)際工作的基本技能和初步能力，面向藥品流通、使用等部門(mén)的社會(huì)服務(wù)型藥學(xué)專門(mén)人才。

（二）主要課程

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想、大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、生物化學(xué)、藥物化學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥物分析、天然藥物學(xué)、藥劑學(xué)、藥理學(xué)、醫(yī)藥市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)。

護(hù)理專業(yè)（含3+證書(shū)專業(yè)） ?？?

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論、專門(mén)知識(shí)，具有從事護(hù)理學(xué)實(shí)際工作的基本技能和初步能力的應(yīng)用型專門(mén)人才。

（二）主要課程

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想、鄧小平理論與“三個(gè)代表”重要思想概論、大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、解剖學(xué)組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評(píng)估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、急救護(hù)理、社區(qū)護(hù)理。

助產(chǎn)專業(yè) ?？?

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握助產(chǎn)學(xué)專業(yè)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能從事臨床助產(chǎn)及母嬰保健的高素質(zhì)技能型助產(chǎn)專業(yè)人才。

（二）主要課程

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想、大學(xué)英語(yǔ)、人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生理學(xué)、遺傳與優(yōu)生學(xué)基礎(chǔ)、藥物應(yīng)用護(hù)理、護(hù)理禮儀、人際溝通、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、心理與精神護(hù)理、產(chǎn)科學(xué)及護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理外科護(hù)理、婦科護(hù)理、兒科護(hù)理、母嬰保健、急救護(hù)理技術(shù)

英東食品科學(xué)與工程學(xué)院

食品科學(xué)與工程專業(yè)（食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)、食品加工技術(shù)） 本科

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)以扎實(shí)的科學(xué)理論、工程技術(shù)和實(shí)踐訓(xùn)練基礎(chǔ)為支撐，培養(yǎng)具有良好的政治文化素質(zhì)，具有外語(yǔ)及計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基本能力，系統(tǒng)掌握化學(xué)、微生物學(xué)、食品營(yíng)養(yǎng)學(xué)、食品安全學(xué)、食品加工技術(shù)、現(xiàn)代分析技術(shù)和食品標(biāo)準(zhǔn)法規(guī)等方面的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能與方法，能熟練將食品檢驗(yàn)檢疫、食品營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生、食品安全控制、食品科技理論和現(xiàn)代加工技術(shù)等運(yùn)用于食品生產(chǎn)、流通、消費(fèi)和營(yíng)養(yǎng)教育等領(lǐng)域，具有寬廣知識(shí)面多領(lǐng)域適應(yīng)能力的食品科學(xué)與工程專業(yè)高級(jí)技術(shù)技能型人才。

該專業(yè)方向是廣東省 “高級(jí)技術(shù)技能型人才培養(yǎng)試點(diǎn)項(xiàng)目”實(shí)施的普通全日制本科協(xié)同培養(yǎng)創(chuàng)新班，將采用校-校-企“2+1+1”（韶關(guān)學(xué)院-廣州城市職業(yè)學(xué)院-企業(yè)）深度融合的協(xié)同培養(yǎng)模式，重點(diǎn)培養(yǎng)“面向產(chǎn)業(yè)、服務(wù)社會(huì)”、具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)理論、食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)、食品生產(chǎn)技術(shù)與工藝管理等核心實(shí)踐技能和職業(yè)發(fā)展技能的，有較強(qiáng)就業(yè)崗位適應(yīng)能力的高級(jí)技術(shù)技能型應(yīng)用人才。生源要求有良好的思想道德、綜合素質(zhì)好、有吃苦耐勞精神，采用單獨(dú)招生代碼與其他專業(yè)同批次錄取。該專業(yè)方向?qū)W生一旦錄取，不允許轉(zhuǎn)校和轉(zhuǎn)專業(yè)。

（二）主要課程

食品生物化學(xué)、食品微生物學(xué)、食品營(yíng)養(yǎng)學(xué)、食品安全學(xué)、食品技術(shù)原理、食品化學(xué)、食品分析、食品工藝學(xué)、現(xiàn)代儀器分析、食品機(jī)械與設(shè)備、食品工廠設(shè)與環(huán)境保護(hù)、食品企業(yè)管理、食品標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)、保健食品加工技術(shù)、公共營(yíng)養(yǎng)師、食品檢驗(yàn)工、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練、頂崗實(shí)踐等。

中外合作辦學(xué)

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(中澳合作辦學(xué)) ?？?

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握現(xiàn)代企業(yè)信息管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件開(kāi)發(fā)的理論知識(shí)和專業(yè)技能，強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力和專業(yè)技能的實(shí)踐應(yīng)用能力，具備優(yōu)秀的學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題能力，具有創(chuàng)新精神、國(guó)際視野和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的復(fù)合型應(yīng)用人才。

（二）主要課程

雅思英語(yǔ)、澳方EAP學(xué)術(shù)英語(yǔ)、大學(xué)英語(yǔ)、C語(yǔ)言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、管理學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、金融學(xué)、Programming 1&2（編程 1&2）、Communication & Technology（通信與技術(shù)）、Network Operation System（網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)）、Database Management System（數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)）、Introduction to Multimedia（多媒體概論）、Information Security（信息安全）、Introduction to IT Project Management（IT項(xiàng)目管理概論）、Software Engineering: Analysis & Design（軟件工程：分析與設(shè)計(jì)）、Webpage & Multimedia Design（網(wǎng)頁(yè)與多媒體設(shè)計(jì)）等。

國(guó)際商務(wù)專業(yè)（中英合作辦學(xué)）（?？疲?

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有一定國(guó)際商務(wù)專業(yè)知識(shí)，創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)技能的國(guó)際型、創(chuàng)新型、復(fù)合型人才。培養(yǎng)學(xué)生從事國(guó)際商務(wù)和創(chuàng)業(yè)的素質(zhì)能力，培養(yǎng)學(xué)生的人際溝通能力、協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

（二）主要課程

雅思英語(yǔ)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、國(guó)際金融、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷、國(guó)際商法、商務(wù)談判、國(guó)際結(jié)算、財(cái)務(wù)管理、外貿(mào)函電、市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)、人力資源管理、Managing Customer and Clients、Management Skills Development、Introduction to Enterprise and Entrepreneurship、Entrepreneurship Skills Development Reflection on Work、Introducing Social Enterprise、Issues in Small Business and Entrepreneurship、Enterprise in Society、New Ventures、Learning through Work等。

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