專業(yè)前景 本專業(yè)是研究計算機的設(shè)計與制造、利用計算機進行信息獲取、表示、存儲、處理、控制等的理論、原則、方法和技術(shù)的學(xué)科，是科學(xué)性與工程性并重的學(xué)科，具有理論性和實踐性緊密結(jié)合的特征。計算機科學(xué)與技術(shù)的迅猛發(fā)展源于其應(yīng)用的廣泛性和強烈的需求。它已經(jīng)滲透到人類社會的各個領(lǐng)域。計算機專業(yè)是實現(xiàn)國民經(jīng)濟信息化不可缺少的專業(yè)，對該專業(yè)人才的需求量將越來越大。

學(xué)科實力 本專業(yè)基本形成了網(wǎng)絡(luò)與通訊、圖形圖像與多媒體技術(shù)、軟件工程以及農(nóng)業(yè)信息技術(shù)等幾個研究方向，承擔(dān)了一批省自然科學(xué)基金、科技支撐計劃中有關(guān)軟件技術(shù)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)信息技術(shù)的國家級項目和甘肅省、蘭州市、農(nóng)業(yè)部等多個省部級項目。本專業(yè)擁有優(yōu)秀的教師隊伍，學(xué)歷層次高，教學(xué)水平高，獲得多項教學(xué)、科研成果獎勵。

專業(yè)特色 本專業(yè)是計算機科學(xué)理論與相關(guān)技術(shù)相結(jié)合的寬口徑專業(yè)，旨在培養(yǎng)具有扎實專業(yè)理論知識、具有較強實踐能力和一定創(chuàng)新意識的優(yōu)秀人才。通過教育與企業(yè)聯(lián)合的聯(lián)合，實現(xiàn)了實踐教學(xué)基地和面向國家信息化工程的IT工程項目開發(fā)基地的共建，本科生在完成課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上可以盡早進入實踐教學(xué)基地，直接參與教師的實際研究項目工作，從而提升學(xué)生的計算機應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)的綜合能力。

培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)具有計算機軟硬件技術(shù)的基本理論、基本知識和基本技能的人才，側(cè)重加強計算機軟硬件設(shè)計與開發(fā)的實際操作能力，適應(yīng)不斷發(fā)展的計算機與信息領(lǐng)域及IT行業(yè)的需求。畢業(yè)生適宜到科研部門和院校從事計算機科學(xué)研究和教學(xué)工作，適宜到與計算機、信息技術(shù)相關(guān)的部門、企事業(yè)單位從事計算機軟硬件和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用和管理工作。

主干課程 高級語言程序設(shè)計、電路原理、電子技術(shù)、離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機組成原理、匯編語言、微機原理與接口技術(shù)、數(shù)據(jù)庫原理、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)、編譯原理、軟件工程、計算機圖形學(xué)、多媒體技術(shù)、人工智能。

所授學(xué)位 工學(xué)學(xué)士

就業(yè)方向 畢業(yè)生一次就業(yè)率達(dá)50%以上，學(xué)生畢業(yè)后可就業(yè)于企事業(yè)單位、行政管理部門、科研與教育等部門，從事計算機及應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、運行、管理、教學(xué)和研究等工作。

深造情況 碩士研究方向為計算機科學(xué)與技術(shù)，包括計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用、計算機圖形圖像技術(shù)及其應(yīng)用、人工智能、信息系統(tǒng)等相關(guān)領(lǐng)域。研究生錄取比例為10%左右。

更多學(xué)歷考試信息請查看學(xué)歷考試網(wǎng)