東方語言學院
簡介
東方語言學院始創(chuàng)于2002年,2003年開始招生。近年來,在教學管理、師資隊伍建設、畢業(yè)生就業(yè)等方面都取得了優(yōu)異成績。現開設專業(yè)有:日語本科專業(yè)、朝鮮語本科專業(yè)、應用日語??茖I(yè)、商務日語??茖I(yè)、旅游日語??茖I(yè)、酒店管理日語??茖I(yè)和應用韓語??茖I(yè),在校生1400余人,日語專業(yè)人數1150余人,規(guī)模位居全省高校乃至華東地區(qū)首位。
學院擁有一支結構合理、治學態(tài)度嚴謹、教學經驗豐富的師資隊伍,任課教師均有在日本留學、進修或日企任職的經歷。近年來,學院教師公開出版專著、譯著、教科書教材數十部,國內外學術刊物發(fā)表論文數十篇,教學科研方面也取得了較為豐碩的成果。其中《日語精讀》課程省教育廳評為省級精品課程,旅游日語專業(yè)被省教育廳立項為省級特色專業(yè)。學院十分重視國際交流,不斷拓寬國際化辦學渠道,迄今已與日本多所大學、文化機構建立了校際合作交流關系,在國際合作辦學方面引進了2+2雙證書培養(yǎng)模式,開設了國際班。同時,學院通過一系列的專業(yè)建設和人才培養(yǎng)模式的改革,教學與管理進一步提高,人才培養(yǎng)方面取得了很大的發(fā)展。
統招專業(yè)
專業(yè)名稱:日語(本科)
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有扎實的日語語言基礎和較為全面的日語語言、文學、文化知識,掌握一定的酒店管理、旅游、商務、等基本理論和方法,能熟練運用日語在國際交流、涉外商務、旅游、文化宣傳、教學科研等機構或企事業(yè)單位從事翻譯、經貿、旅游、管理、文秘、教學等工作的應用型日語專門人才。
主要課程
基礎日語、高級日語、日語聽力、日語口語、日語閱讀、日語寫作、日漢翻譯、日語語法概論、日本國概況、酒店管理、旅游概論、外貿實務、日語商業(yè)信函、日本經濟概況等。
學歷:本科
學制:四年
學位:文學學士
專業(yè)名稱:朝鮮語(本科)
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有扎實的朝鮮語語言基礎和較為全面的朝鮮語語言、文學、文化知識,掌握一定的商務、旅游、酒店管理等基本理論和方法,能熟練運用朝鮮語在國際交流、國際貿易、旅游、文化宣傳等機構或企事業(yè)單位從事經貿、翻譯、管理等工作的應用型朝鮮語專業(yè)高級人才。
主要課程
基礎朝鮮語、朝鮮語聽力、朝鮮語口語、朝鮮語閱讀、朝鮮語寫作、朝鮮語翻譯、朝鮮語語法、商務朝鮮語、旅游基礎、旅游業(yè)務、國際貿易實務等
學歷:本科
學制:四年
學位:文學學士
專業(yè)名稱:應用日語(??疲?/P>
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有扎實日語基礎,掌握日語語言、文學、社會文化等方面的基本理論和知識,具有較強的日語表達能力和從事翻譯、教學、管理和研究等工作的應用型日語人才。
主要課程
主要課程:日語精讀、日語聽力、日語會話、日語翻譯、日本概況、經貿日語、日語寫作等
學歷:大學???/P>
學制:三年
專業(yè)名稱:商務日語(??疲?/P>
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有扎實的日語語言基礎和較系統的國際商務管理理論知識,具有有從事國際貿易經營與管理活動所需的基本技能,具有較強實踐技能的應用型日語人才
主要課程
日語精讀、日語聽力、日語會話、日語翻譯、日本概況、商務日語、國際貿易實務等
學歷:大學???/P>
學制:三年
專業(yè)名稱:應用韓語(??疲?/P>
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有扎實的韓語基本功,韓語口語和書面語表達能力強,了解韓國文化,能夠處理企業(yè)、酒店、旅行社等單位的涉外業(yè)務,能適應我國發(fā)展外向型經濟第一線需要的應用型韓語人才。
主要課程
綜合韓語、韓語聽力、韓語口語、韓語泛讀、韓語翻譯、國際貿易
學歷:大學專科
學制:三年
專業(yè)名稱:旅游日語(??疲?/P>
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)精通旅游業(yè)務及旅游基本知識,以日語語言為基礎,熟悉日本的地理、歷史、文化、政治、經濟等情況又具備綜合的日語語言應用能力的外向型、復合型的中高級旅游應用型日語人才。
主要課程
日語精讀、日語聽力、日語會話、日語翻譯、日本概況、導游基礎、導游業(yè)務、導游日語等。
學歷:大學???/P>
學制:三年
專業(yè)名稱:酒店管理(日語)(專科)
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有現代酒店業(yè)管理理念,具備牢固專業(yè)理論知識和熟練職業(yè)技能,能夠對酒店主要業(yè)務部門的基本工作進行組織和現場管理,有較強開拓與創(chuàng)新能力的應用型日語人才。
主要課程
日語精讀、日語聽力、日語會話、日語翻譯、日本概況、日語泛讀、酒店管理日語等
學歷:大學???/P>
學制:三年
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