2014年中北大學藝術學院及專業(yè)簡介
來源:中北大學招生與就業(yè)工作處網 閱讀:1980 次 日期:2014-06-25 09:23:53
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藝術學院擁有音樂學、音樂表演、視覺傳達設計、產品設計、環(huán)境設計5個本科專業(yè)?,F有教師56名,其中教授5人,副教授8人,講師37人,分別畢業(yè)于歐美及國內著名藝術院校。聘請國內外著名學者為兼職教授,引進德國、匈牙利外教來藝術學院進行指導教學,形成以國家級專家為核心的教學督導運行機制,擁有一支有學術影響力和敬業(yè)精神的師資隊伍。

由國防科技工業(yè)軍工文化建設小組認定藝術學院為“中國軍工文化藝術團”,形成了“前院后團”的辦學特色。設有“合唱藝術教學研究中心”、“管樂藝術教學研究中心”、“音樂表演技巧功能性監(jiān)測研究中心”、“視覺傳達教學研究中心”、“產品設計教學研究中心”等6個教學研究機構,采取工作室與企業(yè)開展“實題實做”合作模式,為學生提供了廣闊的就業(yè)平臺,使得藝術學院的辦學能力和辦學水平得到了極大提高。

學院擁有琴房樓、音樂廳、排練廳、綜合實驗室(攝影、模型制作、計算機虛擬造型、陶藝)、數字媒體實驗室、數字設計實驗室和資料室等。學院與美國加州大學施坦尼勞斯藝術學院等國內外專業(yè)藝術院校建立了合作平臺;與海政文工團等36個單位建立教學實踐基地。逐步實現琴房與舞臺、設計與實戰(zhàn)、講臺與企業(yè)的零距離對接。承辦“中國音協高校聯盟2013年年會暨合唱委員會成立大會”、“全國普通高校聲樂課程建設與教學研討會”、“第二屆中國(太原)國際圓號藝術節(jié)暨教學研討展演會”等多項國家級學術研討會。

近年來,獲全國大賽獎項16次、省級大賽獎項52次,其中2010年中北合唱團代表海軍政治部文工團參加第十四屆CCTV青年歌手電視大獎賽團體總決賽獲“銅獎”、2012年赴美參加“2012美國迪貝藝術節(jié)”比賽獲民族聲樂組一等獎。在29屆北京奧運會主題公園雕塑設計中所創(chuàng)作的《同一個世界同一個夢想》獲文化部的“文華獎”、雕塑《智者》在中西部地區(qū)當代雕塑展中獲“金獎”、寒泉室內樂團榮獲“華樂聯盟”首屆國際華樂室內樂職業(yè)B組金獎等。并完成了國家級課題2項,省級課題38項,論文145篇,設計作品330余幅,學術著作21部。校園環(huán)境幽雅,提供了藝術類專業(yè)人才培養(yǎng)的人文環(huán)境。

藝術學院始終堅持“以人為本、開拓進取、精誠團結、快出人才”的辦學理念,堅定地朝著“高起點、創(chuàng)一流”的目標邁進。

音樂學專業(yè)(本科藝術類學制四年)

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有德智體美全面發(fā)展,系統(tǒng)掌握音樂基礎理論、基礎知識與基本技能,具有創(chuàng)新精神和實踐能力,能夠在文藝團體、教育機構、科研院所、文化部門、傳媒行業(yè)等從事音樂研究、教育、創(chuàng)作、編輯、策劃和管理等工作的高素質專門人才。

主干學科:音樂教育、音樂科技、音樂藝術

主要課程:聲樂表演主科、器樂表演主科、視唱練耳、基本樂理、和聲學、曲式與作品分析、中外音樂史、中國傳統(tǒng)音樂概論、合唱(奏)、復調音樂、形體訓練、配器、合唱與指揮。

就業(yè)方向:學生畢業(yè)后,可在市縣級中等專業(yè)技術學校、中小學、社會文藝團體、新聞、出版、廣播、影視機構從事音樂教育、音樂表演、音樂制作和編輯工作。

音樂表演專業(yè)(本科藝術類學制四年)

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有德智體美全面發(fā)展,系統(tǒng)掌握音樂專業(yè)基本技能,多層次知識結構,具有音樂表演能力、實踐能力和創(chuàng)新精神的,能夠在文藝團體、科研院所、教育機構、文化部門、傳媒行業(yè)等從事音樂表演、創(chuàng)作、教學、研究、策劃和管理等工作的綜合型高級音樂專業(yè)人才。

主干學科:聲樂表演、鍵盤樂器演奏、管弦樂器演奏、中國樂器演奏

主要課程:聲樂舞臺表演藝術、器樂舞臺表演藝術、音樂基本理論、視唱練耳、和聲學、曲式與作品分析、中外音樂史、中國傳統(tǒng)音樂概論、復調基礎理論、歌曲作法、藝術概論、音樂表演技巧、合唱(奏)與指揮等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié):包括專業(yè)實踐、演出實踐、社會實踐和畢業(yè)實習等,安排在第一至八學期。

就業(yè)方向:學生畢業(yè)后,可在電視臺、歌舞劇院(團)、電視劇制作中心、宣傳部門、文教事業(yè)單位從事演唱、創(chuàng)作和音樂制作工作,以及在高等院校從事教學科研工作;也可以進一步攻讀本專業(yè)及相關專業(yè)的碩士學位。

視覺傳達設計專業(yè)(本科藝術類學制四年)

培養(yǎng)目標:視覺傳達設計專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握藝術設計的相關知識,具有良好藝術修養(yǎng)、藝術設計及實踐能力,掌握本專業(yè)所必需的基礎理論和專業(yè)知識,能夠運用專業(yè)設計的方法技能,獨立從事包裝、廣告、空間展示、平面設計等工作,具有一定的藝術修養(yǎng)和審美能力的應用型人才。專業(yè)方向上以空間展示、平面及數字媒體中的視覺傳達設計為主導,課程設置強調交叉性和開放性,培養(yǎng)的學生能夠適應時代發(fā)展,對社會需求具有較強的適應能力。

主干學科:藝術學理論、設計學、傳播學、美學、心理學

主要課程:設計素描、設計構成、設計思維、VI設計、廣告設計、攝影、計算機輔助設計、插畫設計、網頁設計、數碼互動設計等。

就業(yè)方向:就業(yè)領域包括國家重點發(fā)展的設計產業(yè)相關領域、專業(yè)設計機構、政府部門、教育機構、文化藝術單位、廣播影視及新興媒體行業(yè)等。

產品設計專業(yè)(本科藝術類學制四年)

培養(yǎng)目標:本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實的工藝美術基礎及新產品的研究與開發(fā)能力;有較強的實踐經驗及美的鑒賞與創(chuàng)造能力以及較強的外語應用能力;具有計算機應用、CAD設計、計算機輔助造型設計等基本軟件的應用能力;具有較強的平面設計、產品形態(tài)設計、三維立體表現等設計創(chuàng)新能力。

主干學科:產品設計方法學、人機工程學、材料與工藝學

主要課程:計算機文化基礎、實用英語、素描、形態(tài)學、產品語義學、機械制圖、CAD設計、模型工藝、產品色彩設計、工業(yè)造型設計、CIS設計、專業(yè)攝影、人機工程學、環(huán)境設計、三維動畫設計等。

就業(yè)方向:可在展覽展示設計機構、政府部門、教育機構、產品設計公司、各企業(yè)產品開發(fā)設計部門、從事產品造型設計、產品開發(fā)和外觀設計、教育教學、文化宣傳等工作。

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