商務日語

培養(yǎng)目標:具有良好的職業(yè)素養(yǎng)、扎實的日語基礎，從事涉外商務業(yè)務操作，運用日語進行商務貿(mào)易、商務談判、外貿(mào)跟單、企業(yè)管理、翻譯和涉外酒店等工作，具有較強專業(yè)技能和可持續(xù)發(fā)展的復合型專門人才。就業(yè)方向為國內(nèi)日資企業(yè)、對外進出口加工企業(yè)或外貿(mào)公司等。商務日語專業(yè)自1995年成了以來長期與上海浦東機場、蕪湖日立公司、蕪湖外經(jīng)服務有限公司等涉日企業(yè)保持良好的校企合作關系。

該專業(yè)為國家示范建設專業(yè)，它以社會需求為導向，確立了“日語+X”復合型人才的培養(yǎng)模式。其中夯實語言基礎、保持外語特色，“X”則表示可根據(jù)市場需求而動態(tài)地進行調整的培養(yǎng)目標，開展校外和赴日本實訓及留學。

主要課程:日語、外國影視欣賞、辦公自動化、電子商務、涉外會計基礎、商務禮儀、應用文寫作、商務日語、酒店日語、酒店管理實務、國際貿(mào)易實務、單證實務、酒店管理實務、辦公自動化等。

商務英語

培養(yǎng)目標：具有良好的職業(yè)素養(yǎng)、扎實的英語基礎，熟悉國際商務情境，掌握國際商務的基本理論知識和相關商務實務技能，能夠熟練運用英語在外經(jīng)貿(mào)部門及企事業(yè)單位從事進出口業(yè)務方面、國際商務交流、翻譯和涉外酒店等工作。

該專業(yè)以社會需求為導向確立了“英語語+X”復合型人才的培養(yǎng)模式。其中夯實語言基礎、保持外語特色，“X”則表示可根據(jù)市場需求而動態(tài)地進行調整培養(yǎng)目標，開展校外實訓。

主要課程：商務英語、酒店英語、酒店管理實務、商務英語翻譯、外貿(mào)英語函電、外貿(mào)英語對話、國際貿(mào)易實務、國際商務單證實務等。

應用韓語

培養(yǎng)目標：具有良好的職業(yè)素養(yǎng)、扎實的韓語基礎，能夠適應生產(chǎn)一線需要的應用型、復合型專業(yè)人才，能以語言為工具，勝任服務業(yè)、涉外酒店、公司翻譯及文員等工作。畢業(yè)生將主要在韓資公司或涉韓企業(yè)從事國際貿(mào)易、旅游、涉外酒店、翻譯、外資管理等工作。

該專業(yè)以社會需求為導向確立了“韓語+X”復合型人才的培養(yǎng)模式。其中夯實語言基礎、保持外語特色，“X”則表示可根據(jù)市場需求而動態(tài)地進行調整的專業(yè)培養(yǎng)目標，開展校外和赴韓國首爾實訓。

主要課程：韓語、商務韓語、國際貿(mào)易實務、韓國文化習俗、酒店韓語、商務禮儀、酒店管理實務、市場營銷、單證實務、電子商務等。

應用英語

培養(yǎng)目標：具有扎實的英語基礎，能夠適應生產(chǎn)一線需要的應用型、復合型專業(yè)人才，能以英語為工具，勝任中小學及幼少兒英語教育、國際會展和涉外酒店管理等工作。

該專業(yè)以社會需求為導向確立了“英語+X”復合型人才“2+1”培養(yǎng)模式。其中“英語”要夯實語言基礎、保持外語特色，“X”則表示可根據(jù)社會需求而動態(tài)地進行調整的專業(yè)方向；“2+1”是指學生前兩年在校內(nèi)學習，第三年在校外實習基地進行實訓。

主要課程：（幼少兒英語教育方向）心理學、教育學、英語教學法、英語課件制作、英語教學技能等。（涉外事務管理方向）會展實務、會展英語、酒店管理實務、酒店英語、商務禮儀、商務英語、英語口譯、辦公自動化等。

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