一、專業(yè)設(shè)置背景及人才需求分析

隨著全球經(jīng)濟一體化進程的加快和知識經(jīng)濟時代的到來，人力資源已逐漸超過物質(zhì)資源、金融資源而成為核心資源，隨著中國加入世界貿(mào)易組織，中國的經(jīng)濟與世界經(jīng)濟的聯(lián)系更加密切，來自世界上不同文化背景和技術(shù)水平的企業(yè)在我國同時并存，這使得管理難度增大；而且隨著經(jīng)濟的發(fā)展，我國將有更多的企業(yè)跨出國門，融入世界經(jīng)濟一體化。這兩種趨勢都需要大批專業(yè)人員的參與，不僅需要培養(yǎng)了解中國國情的專業(yè)人才，還要培養(yǎng)了解世界不同文化與不同經(jīng)營方式、不同經(jīng)營理念的專業(yè)人才。在規(guī)范國內(nèi)企業(yè)管理的過程中，人力資源管理是首當(dāng)其沖的領(lǐng)域。未來的競爭將是人才的競爭，將是人力資源開發(fā)和人力資源管理水平的競爭。

社會對人力資源專業(yè)人才的需求包括宏觀和微觀兩大部分。從宏觀上看，一個國家／地區(qū)的人力資源開發(fā)的政策環(huán)境、人力資源開發(fā)與管理的法律與制度建設(shè)都是決定一個國家／地區(qū)人力資源利用效率的大問題。從微觀上看，人力資源管理與企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略密切相關(guān)。對人力資源專業(yè)人才的需求是多層面的，有戰(zhàn)略和決策層面和戰(zhàn)術(shù)層面（如薪酬制度設(shè)計、工作分析與設(shè)計、績效標準制定、員工關(guān)系協(xié)調(diào)等）。從全國人力資源管理專業(yè)院校目前能夠培養(yǎng)的人才層次和數(shù)量及我國經(jīng)濟發(fā)展對人才的需求情況來看，無論是在決策層還是在技術(shù)層都需要大量專業(yè)人才。

二、培養(yǎng)目標

該專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)人力資源管理、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和心理學(xué)等方面的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識的前提下，本專業(yè)通過配合案例教學(xué)與情景模擬教學(xué)，對學(xué)生進行人力資源管理方法與技巧的專業(yè)技能訓(xùn)練，使學(xué)生具備運用專業(yè)知識初步分析和解決企業(yè)人力資源管理問題的基本能力。

該專業(yè)的宗旨是培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實，富有創(chuàng)新精神，具有一定的分析和解決實際問題的工作能力，能在各種類型的企事業(yè)單位從事人力資源管理工作的應(yīng)用型專門人才。

三、核心課程

管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、公共關(guān)系學(xué)、社會學(xué)、人力資源管理、組織行為學(xué)、薪酬設(shè)計、人力資源測評、績效考核、勞動人事法規(guī)、人力資源規(guī)劃、社會保障學(xué)等課程。

四、就業(yè)前景

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各種類型企事業(yè)單位人力資源管理部門、人才素質(zhì)測評機構(gòu)、人才市場及勞動市場，從事工作崗位研究、員工績效評估、素質(zhì)測評、薪酬設(shè)計、勞動保護、職業(yè)保障、人事政策分析等人力資源管理的基礎(chǔ)管理工作。

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