紡織工程領(lǐng)域（紡織、服裝）

一、領(lǐng)域介紹

紡織學(xué)院是具有雄厚學(xué)科基礎(chǔ)并體現(xiàn)東華大學(xué)傳統(tǒng)紡織特色的主體院系，是學(xué)校最早擁有博士、碩士、學(xué)士三級(jí)學(xué)位授予權(quán)的學(xué)院，是首批國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科和長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授設(shè)崗學(xué)院，也是國(guó)家“九五”、“十五”“211工程”以及上海市重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)學(xué)院。

近年來(lái)學(xué)院承擔(dān)多項(xiàng)國(guó)家攻關(guān)、國(guó)家科技支撐、國(guó)家自然科學(xué)基金、解放軍總后軍需所、省部級(jí)科技攻關(guān)、國(guó)家技術(shù)創(chuàng)新等項(xiàng)目。獲國(guó)家及省、部、市一、二、三等的科研和教學(xué)成果獎(jiǎng)近40余項(xiàng)，其中國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)3項(xiàng)，省部級(jí)科技發(fā)明獎(jiǎng)一、二等獎(jiǎng)10余項(xiàng)，國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，國(guó)家級(jí)精品課程5門(mén)，國(guó)家級(jí)雙語(yǔ)示范課程3門(mén)，國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)。年發(fā)表論文200余篇以上。7篇博士論文評(píng)為全國(guó)百篇優(yōu)秀博士論文。特別是學(xué)院依托學(xué)科的 SCI 、 EI 、 ISTP 三大檢索收錄論文數(shù)已經(jīng)名列國(guó)際同類(lèi)學(xué)科第一， 成功舉辦已有百余年歷史被譽(yù)為“世界紡織界的奧運(yùn)會(huì)”的世界紡織大會(huì)， 學(xué)術(shù)水平得到國(guó)際認(rèn)可，學(xué)科的總體實(shí)力處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、國(guó)際先進(jìn)水平。

教師隊(duì)伍中有中國(guó)工程院院士 1 名，特聘和兼職特聘教授 5 名，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)評(píng)議組成員 2 名，有國(guó)家級(jí)教學(xué)名師1名； 10 余名中青年教授兼任著國(guó)內(nèi)外重要學(xué)術(shù)組織的理事、常務(wù)理事、副理事長(zhǎng)以及重要學(xué)術(shù)刊物的主編和編委； 19 位教師擁有海外博士學(xué)位和博士后經(jīng)歷。學(xué)院教職工118名，其中，教學(xué)科研人員96名。教學(xué)科研人員中，具有正高職稱(chēng)教師 28名，副高職稱(chēng)教師47人；具有碩士及以上學(xué)位教師占90%以上 ，具有博士學(xué)位教師占70%以上。

學(xué)院擁有紡織面料技術(shù)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、教育部產(chǎn)業(yè)用紡織品工程研究中心、教育部數(shù)字化紡織服裝技術(shù)工程研究中心、生態(tài)紡織科學(xué)與技術(shù)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證的“紡織檢測(cè)中心”，以及學(xué)院級(jí)紡織中心實(shí)驗(yàn)室、復(fù)合材料研究中心和生物醫(yī)用紡織品研究中心等教學(xué)研究基地?；?fù)碛袃x器設(shè)備 2100 多臺(tái)套，價(jià)值近 3800 萬(wàn)，其中大精儀器設(shè)備近 60 臺(tái)套。松江校區(qū)基地面積為 11000 平方米。

學(xué)院與美、英、法、葡、捷和澳等國(guó)家以及香港地區(qū)的 10 余所高校建立有密切的多種形式的合作科研及人才培養(yǎng)聯(lián)系?，F(xiàn)有 10 余項(xiàng)國(guó)際合作項(xiàng)目和近 30 余位中外合作培養(yǎng)的研究生。近七年，研究生就業(yè)率連續(xù)保持 100 ％。

東華大學(xué)紡織工程專(zhuān)業(yè)是國(guó)務(wù)院學(xué)位辦首批批準(zhǔn)設(shè)立的工程碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)之一，紡織學(xué)院是全國(guó)紡織工程領(lǐng)域教育協(xié)作組組長(zhǎng)單位，經(jīng)過(guò)十多年工程碩士培養(yǎng)的探索與實(shí)踐，已形成了紡織領(lǐng)域工程碩士較為完整的培養(yǎng)模式，制定了“紡織領(lǐng)域工程碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案”、“紡織領(lǐng)域工程碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)估方案”和“紡織工程領(lǐng)域工程碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)”等系列文件。

東華大學(xué)紡織學(xué)院近年來(lái)為全國(guó)大中型紡織企業(yè)培養(yǎng)了200余名紡織工程領(lǐng)域工程碩士，這些人大多已成為所在企業(yè)技術(shù)與管理骨干，并為所在企業(yè)和紡織行業(yè)的發(fā)展做出了較大的貢獻(xiàn)。其中1名工程碩士畢業(yè)生被“全國(guó)工程碩士專(zhuān)業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)”評(píng)為全國(guó)首批有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀工程碩士稱(chēng)號(hào)（全國(guó)紡織工程領(lǐng)域唯一的一名）。一名教師獲得“全國(guó)工程碩士研究生教育工作先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)從事各類(lèi)紡織材料及其紡織制品的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)加工、檢測(cè)與控制及應(yīng)用等方面高級(jí)工程技術(shù)人才。要求掌握現(xiàn)代紡織材料和紡織制品的設(shè)計(jì)與應(yīng)用的基礎(chǔ)理論和方法、現(xiàn)代紡織加工理論(包括工藝與設(shè)備等)、現(xiàn)代控制理論及方法、試驗(yàn)技術(shù)與產(chǎn)品性能分析，具有從事新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)能力、生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)與實(shí)施能力、生產(chǎn)過(guò)程與設(shè)備管理和革新能力。不但具有較好的理論基礎(chǔ)，可以從事理論研究，而且更重要的是應(yīng)具有較強(qiáng)的實(shí)際工作能力，能解決工程實(shí)踐中出現(xiàn)的實(shí)際技術(shù)問(wèn)題，掌握一門(mén)外語(yǔ)，能順利閱讀本工程領(lǐng)域的科技資料和文獻(xiàn)。

三、領(lǐng)域范圍

由于工程碩士直接為工廠企業(yè)培養(yǎng)高層次工程技術(shù)人才，行業(yè)特征比較突出，行業(yè)的覆蓋面歸納起來(lái)可分為：棉紡加工工藝與設(shè)備、毛紡加工工藝與設(shè)備、麻紡加工工藝與設(shè)備、絹紡與絲綢加工工藝與設(shè)備、織造加工工藝與設(shè)備、針織加工工藝與設(shè)備、非織造加工工藝與設(shè)備、紡織品設(shè)計(jì)及性能與開(kāi)發(fā)。

根據(jù)工程技術(shù)人員的工作性質(zhì)，領(lǐng)域范圍可分為：紡織原料的選配、測(cè)試與性能分析及初加工；紡紗、織造、針織、非織造加工過(guò)程的技術(shù)方案制定，質(zhì)量與設(shè)備管理；紡織產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)；紡織品服用性能測(cè)試分析與改進(jìn)。

四、課程設(shè)置

基礎(chǔ)課：科學(xué)社會(huì)主義理論、自然辯證法、外語(yǔ)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、計(jì)算方法、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法。

技術(shù)基礎(chǔ)課：紡織最優(yōu)化設(shè)計(jì)與應(yīng)用、紡織材料檢測(cè)技術(shù)、紡織應(yīng)用化學(xué)、管理學(xué)、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、現(xiàn)代企業(yè)制度、環(huán)保概論。

專(zhuān)業(yè)課：紡紗工藝?yán)碚撆c新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、織造工藝?yán)碚撆c新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、現(xiàn)代紡織加工技術(shù)、服裝人體工學(xué)、紡織品檢驗(yàn)理論與實(shí)踐、紡織品舒適性與功能服裝、紡織品設(shè)計(jì)與CAD應(yīng)用技術(shù)、消費(fèi)者行為學(xué)、新型紡織服裝材料、紡織品功能結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、紡織品視覺(jué)藝術(shù)設(shè)計(jì)等，以及培養(yǎng)單位和合作企業(yè)共同商定的課程。

上述課程可定為學(xué)位課程和非學(xué)位課程。此外，還可以根據(jù)不同培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行組合或增設(shè)。課程學(xué)習(xí)總學(xué)分不少于32學(xué)分。

五、學(xué)位論文

工程碩士學(xué)位論文工作一般應(yīng)包括文獻(xiàn)閱讀、選題調(diào)研及其報(bào)告撰寫(xiě)、理論分析、實(shí)驗(yàn)研究（或工程設(shè)計(jì)與實(shí)施、技術(shù)改造與開(kāi)發(fā)等）以及論文撰寫(xiě)與論文答辯等環(huán)節(jié)。

結(jié)合企業(yè)的實(shí)際課題進(jìn)行研究工作，根據(jù)研究結(jié)果撰寫(xiě)學(xué)位論文，學(xué)位論文可為新的紡織品研究、設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)，研究成果必須介紹研究方案、思路、理論分析、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證結(jié)果以及成果的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益分析；設(shè)計(jì)成果必須給出設(shè)計(jì)方案、比較、評(píng)估、設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書(shū)、完整圖紙；產(chǎn)品開(kāi)發(fā)成果必須提供產(chǎn)品特性分析試驗(yàn)報(bào)告、產(chǎn)業(yè)化途徑和生產(chǎn)工藝方案、市場(chǎng)前景推測(cè)等；論文亦可為紡織產(chǎn)品生產(chǎn)設(shè)備或工藝過(guò)程的技術(shù)改造和革新成果，應(yīng)該具有對(duì)原生產(chǎn)工藝和設(shè)備的技術(shù)評(píng)價(jià)，改造和革新方案的評(píng)述及結(jié)果的技術(shù)和經(jīng)濟(jì)效果分析，特別對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)能力提高程度分析。對(duì)于紡織品質(zhì)量控制、檢測(cè)和試驗(yàn)成果，必須給出試驗(yàn)方案、完整的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)處理分析方法、試驗(yàn)結(jié)果評(píng)價(jià)和分析；對(duì)于紡織品生產(chǎn)管理成果，必須給出新的管理理論體系，對(duì)企業(yè)產(chǎn)量和質(zhì)量作效益分析，并給出創(chuàng)新的管理信息系統(tǒng)。

六、研究方向

紡織工程是研究纖維及其制品性能、紡和織的加工工藝、紡織制品質(zhì)量檢測(cè)及控制、紡織設(shè)備及其自動(dòng)化以及紡織品生產(chǎn)與管理的工程領(lǐng)域，其工程碩士學(xué)位授權(quán)單位培養(yǎng)從事各類(lèi)紡織品的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)加工、性能檢測(cè)與控制的高級(jí)工程技術(shù)人才。

主要研究方向包括：紡織工程、紡織材料與紡織品設(shè)計(jì)、數(shù)字化紡織工程、中國(guó)古代紡織工程、非織造材料與工程、紡織生物材料與技術(shù)、紡織復(fù)合材料。

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