一、學院簡介

太原工業(yè)學院創(chuàng)建于1954年，其前身“華北第五工業(yè)學?！笔俏覈谝粋€“五年計劃”時期為適應(yīng)國防建設(shè)需要建立的一所國家重點中專學校。學校曾先后隸屬于第二機械工業(yè)部、兵器工業(yè)部和國家機械工業(yè)委員會等部委，并先后使用“華北第五工業(yè)學?！?、“太原工業(yè)學校”和“中北大學分?！钡刃Ｃ?。學校從1999年開始招收本科生，2007年3月，經(jīng)教育部批準，設(shè)置為全日制普通本科學校，更名為“太原工業(yè)學院”。經(jīng)過60年的發(fā)展，學校已發(fā)展成為以工為主，涵蓋工、理、經(jīng)、管、文、法、藝、教育八大學科門類，多學科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的應(yīng)用型本科學校。

學校占地面積378667平方米，建筑總面積35萬平方米。固定資產(chǎn)總值8.69億元，其中教學科研儀器設(shè)備總值2.3億元。圖書館藏書120萬冊（含電子圖書）。現(xiàn)有教職工770人，其中專任教師610人，具有高級職稱的教師172人；碩士及以上學歷433人。學校目前設(shè)有12個系和3個教學部，有本科專業(yè)35個。面向全國29個?。ㄊ?、區(qū)）招生，全日制本、?？圃谛Ｉ?4056人。

不斷深化教育教學改革。緊緊圍繞“夯實基礎(chǔ)、注重能力、突出實踐、鼓勵創(chuàng)新”的教育教學理念，開展應(yīng)用型本科教育教學工作。努力推進人才培養(yǎng)模式、課程結(jié)構(gòu)體系和實踐教學模式的改革創(chuàng)新，逐步形成了六大學科群協(xié)調(diào)發(fā)展，以學科專業(yè)建設(shè)引領(lǐng)學校發(fā)展的新格局。積極推進優(yōu)質(zhì)教學資源建設(shè)，加強精品視頻公開課和精品資源共享課建設(shè)?，F(xiàn)有國家級精品課程1門，省級精品課程10門；有省級實驗教學示范中心4個，省級特色專業(yè)建設(shè)點3個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個，省級教學成果獎10余項，高等教育教學改革研究項目24項。注重實踐教學，建有13個教學實驗中心，其中，我院率先與美國通用電氣集團合作投資2700萬元，共建了華北地區(qū)較為先進的自動化系統(tǒng)實訓室。

大力加強師資隊伍建設(shè)。以“雙師型”專業(yè)師資隊伍建設(shè)為重點，以高層次人才引進和培養(yǎng)為核心，以體制機制改革和創(chuàng)新為動力，以優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境為保障，努力打造優(yōu)秀教學團隊和科研創(chuàng)新團隊?，F(xiàn)有省級優(yōu)秀教學團隊1個，省級學術(shù)帶頭人2名，省級教學名師6名，1名教師入選“教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”，參加全省高校中青年教師教學基本功競賽先后有30人次獲獎。

不斷提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量。重視“注重創(chuàng)新實踐、突出應(yīng)用能力”的素質(zhì)教育，加強實驗教學示范中心和大學生校外實踐教學基地建設(shè)，全面提高應(yīng)用型人才的培養(yǎng)質(zhì)量。學生參加GE智能平臺全國大學生自動化控制設(shè)計大賽獲得第一名，參加“2011中國機器人大賽暨RoboCup公開賽”獲得兩個二等獎，一個三等獎；近年來，學生參加全國大學生數(shù)學建模競賽、全國大學生電子設(shè)計競賽、全國大學生英語競賽等賽事獲得國家級、省級獎項300余項，學院學生代表隊參加2013年美國大學生數(shù)學建模競賽（MCM/ICM）榮獲“一等獎”一項，實現(xiàn)了國際比賽獲獎的歷史性突破；在八次參加CCTV亞太大學生機器人大賽國內(nèi)選拔賽中，六次成功晉級全國16強，2013年闖入四強榮膺季軍；參加全國第二屆大學生工程訓練綜合能力競賽獲得三等獎，參加全國第三屆大學生工程訓練綜合能力競賽獲得二等獎；參加省級大學生創(chuàng)新性實驗項目38項；參加全國、全省各類體育競賽獲團體獎300余項。近年來，還不斷涌現(xiàn)出全國“優(yōu)秀班集體”、全國十佳“三好學生標兵”和全國“優(yōu)秀學生干部”等優(yōu)秀集體和個人。學校畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年處于全省高校前列。

穩(wěn)步提升科研、社會服務(wù)能力。大力推進協(xié)同創(chuàng)新，提高科學研究能力，推進學校與科研院所、行業(yè)企業(yè)以及山西省區(qū)域發(fā)展的融合，努力提升科學研究、技術(shù)開發(fā)與社會服務(wù)能力。專著、SCI、EI收錄論文數(shù)量和質(zhì)量逐年提高，授權(quán)專利和獲獎科技成果數(shù)量實現(xiàn)翻番?？蒲许椖苛㈨椙啦粩嗤貙?，橫向簽約經(jīng)費明顯增長。尤其是在國家自然科學基金項目、國際合作交流項目、回國留學人員項目、大學生科技創(chuàng)新項目等方面實現(xiàn)了零的突破。學院發(fā)揮學科優(yōu)勢、專業(yè)優(yōu)勢、人才優(yōu)勢，融入和服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展，與孝義市政府開展了千萬噸級煤化工循環(huán)經(jīng)濟園區(qū)發(fā)展合作。

堅持開放辦學，積極開展國際交流與合作。2006年，經(jīng)教育部批準，學校與加拿大北大西洋學院開展機械制造與自動化、應(yīng)用電子技術(shù)、會計等專業(yè)的合作辦學項目。學校長期聘有外籍教師10余名。

建校60年來，學校培養(yǎng)了十萬余名綜合素質(zhì)高、專業(yè)基礎(chǔ)實、實踐能力強、發(fā)展后勁足的優(yōu)秀人才，很多畢業(yè)生已成為大中型企業(yè)和其它領(lǐng)域的技術(shù)骨干和優(yōu)秀管理者，為祖國國防建設(shè)、地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展作出了突出貢獻，贏得了良好的社會聲譽和辦學美譽，學校先后榮獲“山西省高校文明單位”、山西省創(chuàng)建“平安校園”工作先進單位等榮譽稱號。

在新的歷史征程上，學院將秉承“知行合一、行勝于言”的校訓，認真貫徹落實黨的十八大精神，全面貫徹黨的教育方針，堅持科學發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展與和諧發(fā)展，不斷提升人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新能力和水平，大力推進特色鮮明和有重要影響的應(yīng)用型本科院校建設(shè)。

二、中外合作辦學介紹

太原工業(yè)學院與加拿大北大西洋學院（省立公辦）合作辦學項目是經(jīng)山西省教育廳批準（晉教外[2006]27號），國家教育部備案（教外司綜[2012]910號）的中加合作辦學項目，現(xiàn)設(shè)有會計專業(yè)。本項目為?？茖W歷教育，旨在培養(yǎng)高級應(yīng)用型財務(wù)管理人才。

該項目執(zhí)行中加合作教學計劃，學分互認，資源共享；采用雙語教學，實行學分制和雙學籍管理。學生從入學開始即在中外合作院校－－太原工業(yè)學院、北大西洋學院校正式注冊；屬中、外合作院校正式在冊學生，雙學籍學生；?？茖W習期滿，成績合格，畢業(yè)時頒發(fā)太原工業(yè)學院?？飘厴I(yè)證書。若學生托福成績達71分或雅思成績達5.5分，還可獲得加拿大北大西洋學院?？飘厴I(yè)證書。?？飘厴I(yè)后，可以參加山西省組織的專升本選拔考試。

2014年招生專業(yè)：會計專業(yè)(文理兼收)

三、招生專業(yè)介紹

會計專業(yè)（?？?，文理兼收，兩年制）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能夠按照會計準則、會計制度和財務(wù)制度，熟練運用現(xiàn)代會計理論和方法，獨立從事各種財務(wù)、會計實務(wù)工作，并具有一定的英語溝通與英文專業(yè)文獻閱讀能力的應(yīng)用型專門人才。

主干學科：工商管理、經(jīng)濟學、法學

主要課程：會計原理、中級財務(wù)會計、個人理財、成本管理會計、計算機會計、行政事業(yè)單位會計、財務(wù)管理、審計學、會計英語、會計原理實訓、稅法、商法、統(tǒng)計學、市場營銷、組織行為學、人力資源管理。

就業(yè)方向：重點面向外資企業(yè)、內(nèi)資企業(yè)及政府機關(guān)，面向業(yè)務(wù)第一線，從事會計、審計和管理工作。

四、太原工業(yè)學院2014年合作辦學?？普猩媱?/P>

五、聯(lián)系方式

學校地址：山西省太原市迎新街北一巷2號

郵政編碼：030008

咨詢電話：(0351)3568812

學校網(wǎng)址：http://www.tit.edu.cn

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