機械工程學院有機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程（模具計算機輔助設計與制造方向）、過程裝備與控制工程（過程流體設備設計與控制方向）三個本科專業(yè)。學院與美國中密西根大學(CMU)合作舉辦機械設計制造及其自動化（數(shù)控技術(shù)方向）專業(yè)。

學院現(xiàn)有教職工86名，其中教授11名，副教授23名，具有博士學位的教師38名，14人為碩士生導師，外籍顧問教授2人，二名教師獲得國家級教學名師，寶鋼優(yōu)秀教師等榮譽稱號，上海市教學團隊。

機械工程一級學科具有碩士學位授予權(quán)；材料成型及控制工程是上海市教委重點培育學科。2013年“機械設計制造及其自動化”專業(yè)獲得上海市“優(yōu)秀專業(yè)”稱號，是2013年教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”專業(yè)，2012年上海市專業(yè)綜合改革試點項目，教育部“2013年西門子產(chǎn)學研合作專業(yè)綜合改革項目”，“數(shù)控設備故障診斷及高端技術(shù)維護應用型人才培養(yǎng)基地建設”是上海市高校高水平特色建設項目。建有上海市精品課程和上海市重點建設課程10余門，出版應用型本科規(guī)劃教材10余部。學院與上海電氣集團、寶山鋼鐵集團、上海汽車集團緊密合作，積極拓展產(chǎn)學研，近三年支配科研經(jīng)費1350余萬元，獲得上海市科技進步獎4項。

學院建有現(xiàn)代制造技術(shù)和機電技術(shù)實驗教學中心，數(shù)字化設計與制造綜合實踐本科教育教學平臺。與國內(nèi)外知名企業(yè)建立了20多個校外教學實習實訓基地。

學院重視學生的創(chuàng)新意識和工程實踐能力培養(yǎng)，建有大學生科創(chuàng)實驗中心、兩支大學生科技創(chuàng)新實驗團隊，學院每年有200余名本科生參與各級科技創(chuàng)新項目，近三年學生在“智能汽車”、“機械設計”、“全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設計”等各類競賽中獲全國、市級獎百余項。畢業(yè)生就業(yè)渠道暢通，畢業(yè)生簽約率96%以上，就業(yè)率保持在100%，專業(yè)對口率保持在75％以上。

(一)機械設計制造及其自動化專業(yè)

被專業(yè)被列為教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”專業(yè)。培養(yǎng)具備較寬機械設計制造及自動化的基礎(chǔ)知識，掌握機械產(chǎn)品的數(shù)字化設計與制造的基本理論和技能；具備較高的文化素質(zhì)、良好的職業(yè)道德、高度的社會責任感與國際視野；從事機械設備、產(chǎn)品和工程的數(shù)字化設計、制造、開發(fā)、應用研究與生產(chǎn)運行管理的高層次應用型工程技術(shù)人才。

1.機械電子工程方向

具備扎實的機械工程基礎(chǔ)知識和技能，掌握計算機控制技術(shù)、檢測技術(shù)和液壓傳動及控制技術(shù)，具備機電一體化產(chǎn)品的設計制造、維護和技術(shù)管理能力。

主要課程：機電一體化技術(shù)、機器人技術(shù)、控制電機及電氣控制技術(shù)、微機原理與接口技術(shù)、測試技術(shù)、電子電工技術(shù)、機械設計、液（氣）壓傳動與控制、液壓伺服與比例控制等。

畢業(yè)去向：主要在機械制造企業(yè)、汽車制造企業(yè)以及電子制造企業(yè)等從事機電一體化產(chǎn)品設計、制造、維護以及技術(shù)管理等。

2.機械制造工藝及設備方向

能在機械裝備制造領(lǐng)域從事設計、制造、技術(shù)開發(fā)、新工藝開發(fā)、設備維護、加工質(zhì)量檢測與控制、先進制造技術(shù)應用研究和CAD/CAM系統(tǒng)開發(fā)和經(jīng)營管理等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

主要課程：計算機基礎(chǔ)及語言、理論力學、電工學、材料力學、機械原理、機械設計、控制工程、機械制造工藝與裝備、數(shù)控技術(shù)、現(xiàn)代機床裝備、測試技術(shù)、先進制造技術(shù)、計算機輔助設計、數(shù)字化設計與制造綜合實踐等。

畢業(yè)去向：主要就業(yè)于汽車、家電、輕工、機械、機床裝備、航空航天、冶金等行業(yè)，從事技術(shù)開發(fā)、裝備制造與維護、經(jīng)營與管理等工作。

（二）機械設計制造及其自動化專業(yè)(數(shù)控技術(shù)方向)（中美合作）

我院與美國中密西根大學(CMU)共同開設的中外合作班，培養(yǎng)“以機為主，具有數(shù)控技術(shù)應用能力，機電一體化產(chǎn)品設計和開發(fā)，現(xiàn)代設備的維護、運行、管理及經(jīng)營營銷”、具有扎實的英語基礎(chǔ)，掌握本專業(yè)的基本理論、專業(yè)技能的高級工程技術(shù)人才。本專業(yè)學制四年，前兩年在本校學習，美方承認其學分(62分)，后兩年成績優(yōu)秀且符合CMU入學要求，學生可申請赴CMU攻讀另外的62學分，完成本科學位。

　凡是在本校完成了四年課程并符合本校學位要求的學生將獲得本校頒發(fā)的大學本科畢業(yè)證書和學位證書，通過(成績?yōu)镃或C以上)CMU所授課程的學生，可獲由CMU頒發(fā)的課程證書，轉(zhuǎn)到CMU學習的學生如通過CMU的課程并符合CMU學位要求，可獲得CMU的大學本科學位證書。

主要課程：專業(yè)教學計劃中與專業(yè)相關(guān)的課程由雙方共同商定，本校將聘請外籍教師承擔部分專業(yè)基礎(chǔ)課及專業(yè)課程。主干課程有機械制圖及計算機繪圖、理論力學、材料力學、機械設計、機器人技術(shù)、模擬電子學、數(shù)字電子學、數(shù)控技術(shù)及應用、機床電氣控制、計算機輔助設計與制造等。

畢業(yè)去向：從事外向型現(xiàn)代設備的操作、機電產(chǎn)品的設計與開發(fā)、數(shù)控設備的維護及運行管理。

(三)過程裝備與控制工程專業(yè)（過程流體設備設計與控制方向）

以過程裝備設計為主體，過程工藝與控制技術(shù)應用為兩翼，培養(yǎng)具有化學工程、機械工程、控制工程和管理工程等方面知識，能在化工、石油、能源、輕工、環(huán)保、醫(yī)藥、食品、機械及勞動安全部門從事工程設計、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)、經(jīng)營管理以及工程科學研究等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

主要課程：機械制圖、理論力學、材料力學、機械原理、機械零件、電子、過程原理、過程設備設計、過程流體機械、過程裝備控制技術(shù)、過程裝備成套技術(shù)、現(xiàn)代過程裝備制造技術(shù)。

畢業(yè)去向：就業(yè)于機械、能源、生物、動力、冶金、煉油、化工、石油、輕工、醫(yī)藥、食品、環(huán)保及勞動安全等行業(yè)，從事過程裝備設計、過程控制技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)制造、制造維修、經(jīng)營管理以及工程科學研究等工作。

(四)材料成型及控制工程專業(yè)（模具數(shù)字化設計制造與加工工藝方向）。

以機械設計制造的基礎(chǔ)理論和材料科學為基礎(chǔ)，突出模具數(shù)字化設計制造與加工工藝為特色，加強現(xiàn)代機械工程師、模具設計師的基本訓練，培養(yǎng)適應現(xiàn)代制造業(yè)及模具技術(shù)所需的應用型工程技術(shù)人才。學生具有產(chǎn)品及現(xiàn)代模具的設計制造、技術(shù)開發(fā)、應用研究與生產(chǎn)運行管理的基本能力。

主要課程：機械制圖及計算機繪圖、材料科學基礎(chǔ)、理論力學、材料力學、機械原理、機械設計、控制工程基礎(chǔ)、沖壓工藝與模具設計、塑料成型工藝與模具設計、模具制造工藝、特種加工、模具CAD/CAM/CAE及逆向工程等。

畢業(yè)去向：可在汽車制造、家電產(chǎn)品、輕工橡塑、機械儀表等制造業(yè)領(lǐng)域的多種行業(yè)中從事材料成型和模具設計制造等方面技術(shù)和生產(chǎn)組織管理工作。同時，也可從事引進技術(shù)消化和新技術(shù)開發(fā)及經(jīng)營管理等工作。

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