思茅師范高等專科學(xué)校是1978年12月國務(wù)院批準(zhǔn)設(shè)立的全日制公辦省屬普通高等?？茖W(xué)校。

1977年，學(xué)校開始籌建，1978年10月正式招生，與思茅師范在同一校園辦學(xué)；1987年2月，遷入普洱市思茅區(qū)寧洱大道275號現(xiàn)校址辦學(xué)。1998年4月，云南省電大思茅分校成建制并入；1998年9月，學(xué)校管理體制調(diào)整為“省地共建共管，以省管為主”；1999年，確定為云南省首批發(fā)展高等職業(yè)技術(shù)教育的試點學(xué)校；2000年，通過云南省高等職業(yè)技術(shù)教育辦學(xué)資質(zhì)評價，成為首批高等職業(yè)技術(shù)教育辦學(xué)合格學(xué)校。

2007－2008學(xué)年初，有全日制在校生3512人，非全日制成人教育學(xué)員2818人，面向全省16個地州市及部分外省市招生。

建校至今設(shè)置專業(yè)27個，以中小學(xué)教師教育為主，其中有漢語言文學(xué)教育、英語教育、數(shù)學(xué)教育、歷史學(xué)教育、生物學(xué)教育、物理學(xué)教育、計算機(jī)科學(xué)教育、教育技術(shù)學(xué)、音樂教育、美術(shù)教育、體育教育、應(yīng)用生物教育、幼兒教育、初等教育（文科方向）、初等教育（理科方向）、思想政治教育等16個師范教育專業(yè)，計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、應(yīng)用英語、藝術(shù)設(shè)計、林業(yè)技術(shù)、園林技術(shù)、森林資源管理、生物資源開發(fā)利用（藥用植物方向）、熱區(qū)經(jīng)濟(jì)植物、植物保護(hù)、漢語音文學(xué)（秘書方向）、律師事務(wù)等11個高等職業(yè)技術(shù)教育專業(yè)，涵蓋文學(xué)、理學(xué)、歷史學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)、農(nóng)學(xué)等學(xué)科門類。

學(xué)與研究、思想政治教育與研究兩個中心。

教職工總數(shù)為298人，其中專任教師196人，外聘教師22人；專任教師中具有高級職稱的82人，占41.8%，其中教授9人；40歲以下的青年教師131人，專任教師中具有碩士以上學(xué)位的63人，占32.1%。

學(xué)校占地面積523.5畝（348997㎡），其中新校園面積396畝（263997㎡），校舍建筑面積57111㎡，正在施工面積66740㎡（新校園一期建設(shè)），其中教學(xué)行政用房46309㎡，學(xué)生宿舍48340㎡。

有生物學(xué)綜合實驗中心、物理學(xué)基礎(chǔ)及應(yīng)用實驗中心、教育技術(shù)中心和網(wǎng)管計算中心等4個實驗中心，下屬26個實驗室；多媒體教室1056座；語言實驗室343座，有教學(xué)用計算機(jī)945臺；教學(xué)儀器設(shè)備值1558萬元，生均4436元。

圖書館藏書38.02萬冊，生均108.3冊，電子圖書55000冊；閱覽學(xué)習(xí)座位1183座，電子閱覽室207座。

學(xué)校校園局域網(wǎng)采用Client/Server體系結(jié)構(gòu)及1000M快速以太網(wǎng)技術(shù),1000M/100M網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),共布信息點140個,連接計算機(jī)400余臺。

與中國科學(xué)院西雙版納熱帶植物園（以下簡稱西園）合作共建“熱帶園藝人才培養(yǎng)基地”，分別在師專和西園設(shè)立。西園基地有學(xué)生宿舍1413.64平方米；多媒體教室2個280平方米；圖書館1065.8平方米,藏書50540冊；實驗樓面積1550平方米;標(biāo)本館1個1200平方米,收集標(biāo)本100382份；種質(zhì)庫1個500平方米；行政用房2548.94平方米，試驗實習(xí)用地2300畝等，優(yōu)良的辦學(xué)設(shè)施資源，充分保證了基地人才培養(yǎng)工作的需要。

我校與云南龍生綠色產(chǎn)業(yè)（集團(tuán)）有限公司、思茅茶樹良種場，思茅市各縣（區(qū)）一中，市幼兒園及思茅市中級人民法院等部門分別簽署合作共建教育教學(xué)實踐研究基地協(xié)議書，各專業(yè)校外教學(xué)實踐基地達(dá)29個。

2003年，云南省旅游局確定我校為旅游教育培訓(xùn)定點單位；2004年，云南省勞動社會保障廳批準(zhǔn)我校建立第199國家職業(yè)技能鑒定所。

建校29年來，我校累計輸送各類畢業(yè)生14062人，為思茅及周邊地州的基礎(chǔ)教育，尤其是農(nóng)村教育培養(yǎng)了大批合格的教師，不少畢業(yè)生已成為中小學(xué)骨干教師、校長或教育行政部門負(fù)責(zé)人，在傳統(tǒng)的師范教育向現(xiàn)代教師教育轉(zhuǎn)型，建立更加開放、靈活的教師教育體系，實現(xiàn)教師教育一體化的進(jìn)程中必將有更大的作為；充分利用與西園聯(lián)合創(chuàng)建“熱帶園藝人才培養(yǎng)基地”的得天獨厚的優(yōu)勢，培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理第一線的應(yīng)用性專門人才，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的能力不斷增強(qiáng)。

學(xué)校始終以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為宗旨，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為中心，體現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)制度“以人為本”的理念，走“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校、開放活?！敝贰閭鞒械胤轿幕囆g(shù)，學(xué)校成立了思茅絕版木刻研究所、版畫工作室、地方民族文化研究中心，使版畫藝術(shù)、民族文化、普洱茶文化研究等特色優(yōu)勢項目打入國際領(lǐng)域；堅定不移地實施“走出去”發(fā)展戰(zhàn)略，重點推進(jìn)與老撾、泰國的教育交流合作，拓展與省內(nèi)、國內(nèi)高校合作，提升學(xué)校的國際化水平和社會合作能力。

經(jīng)過多年的發(fā)展，學(xué)校辦學(xué)條件明顯改善、教師隊伍整體實力增強(qiáng)，辦學(xué)質(zhì)量、效益有較大的提高。目前，學(xué)校正著手新校區(qū)的籌建工作，爭取在“十一•五”期間把學(xué)校辦成本?？平逃⒋?，學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并舉，普通高等教育與成人教育相結(jié)合，具有鮮明辦學(xué)特色的多學(xué)科專業(yè)的本科層次的普洱學(xué)院。

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