文學(xué)與對(duì)外漢語學(xué)院

文學(xué)與對(duì)外漢語學(xué)院現(xiàn)有教職工60人，其中教授9人，副教授18人，具有博士、碩士學(xué)位的教師達(dá)50%以上，全日制在校生1500余人。學(xué)院開設(shè)有漢語言文學(xué)、漢語國際教育、秘書學(xué)本科專業(yè)和語文教育?？茖I(yè)，其中漢語言文學(xué)專業(yè)為四川省特色專業(yè)，古代文學(xué)團(tuán)隊(duì)為四川省重點(diǎn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。學(xué)院另設(shè)有省級(jí)人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)區(qū)——西部高師文科復(fù)合型人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)及四川省重點(diǎn)人文社科研究基地——李白文化研究中心，并與人民文學(xué)、四川文學(xué)、劍南文學(xué)等雜志社聯(lián)合建立有文學(xué)人才培養(yǎng)基地。我院教師近年公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文近500篇，其中國內(nèi)核心期刊100余篇；出版學(xué)術(shù)專著、教材50余部，承擔(dān)國家級(jí)、省部級(jí)等各類科研項(xiàng)目100余項(xiàng)；獲教育部、四川省哲社及高等教育成果獎(jiǎng)20余項(xiàng)。在新的發(fā)展時(shí)期，文學(xué)院將進(jìn)一步抓住機(jī)遇，創(chuàng)造條件，凝心聚力，發(fā)揮正能量，向更高的目標(biāo)挺進(jìn)！

■□漢語言文學(xué)（師范本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實(shí)的漢語言文學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用能力，能在中、小學(xué)進(jìn)行教學(xué)工作，在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事秘書寫作、宣傳出版、公關(guān)策劃等工作的高素質(zhì)復(fù)合型專門人才。

主干課程：中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、文學(xué)概論、古代漢語、訓(xùn)詁學(xué)、語言學(xué)概論、民俗學(xué)、詞匯學(xué)、現(xiàn)代漢語、美學(xué)、寫作、學(xué)科教學(xué)論等。

就業(yè)方向：普通中小學(xué)和職業(yè)技術(shù)學(xué)校從事教學(xué)等工作；黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事文秘、管理、文化宣傳、公共關(guān)系及其它文字工作，或到文化、新聞、出版、影視等部門從事研究、采編等工作。

■□漢語國際教育（非師范本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實(shí)的漢英語言文學(xué)與文化方面的知識(shí)，具備漢英雙語聽說、寫作、翻譯和跨文化交際的基本能力，能夠在國內(nèi)外有關(guān)部門、各類相關(guān)學(xué)校、文化企事業(yè)單位從事對(duì)外漢語教學(xué)和中外文化交流的專門人才。

主干課程：現(xiàn)代漢語、語言學(xué)概論、古代文學(xué)、外國文學(xué)等語言文學(xué)類基礎(chǔ)課程；英語聽力、對(duì)外漢語教學(xué)通論、英漢翻譯、中外文化交流、中國通史等應(yīng)用實(shí)踐型課程。

就業(yè)方向：國內(nèi)外中小學(xué)從事雙語教學(xué)、對(duì)外漢語教學(xué)；黨政機(jī)關(guān)和各企事業(yè)單位從事宣傳文化交流和涉外工作；各類研究機(jī)關(guān)從事語言文化研究工作。

■□秘書學(xué)（非師范本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)綜合素質(zhì)較高、人文素養(yǎng)良好、秘書學(xué)及其相關(guān)理論基礎(chǔ)扎實(shí)，并具備熟練的文秘、管理實(shí)務(wù)技能的高級(jí)復(fù)合型秘書人才，使之能勝任黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體的秘書工作、管理工作以及高職院校秘書學(xué)相關(guān)專業(yè)的教學(xué)工作。

主干課程：文學(xué)概論、現(xiàn)代漢語、寫作、邏輯學(xué)基礎(chǔ)等語言文學(xué)類基礎(chǔ)課程；公共關(guān)系學(xué)、談判學(xué)、現(xiàn)代秘書學(xué)、文秘寫作、文書與檔案管理、行政管理學(xué)等應(yīng)用實(shí)踐型課程。

就業(yè)方向：黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事行政管理和文化宣傳、文秘公關(guān)工作；普通中學(xué)和職業(yè)技術(shù)學(xué)校的文秘類教學(xué)工作。

新聞與傳媒學(xué)院

新聞與傳媒學(xué)院現(xiàn)有廣播電視學(xué)和播音與主持藝術(shù)2個(gè)本科專業(yè)，共有教師30人，其中教授、副教授8人，具有碩士學(xué)位教師22人，博士5人。建有影視制作編輯實(shí)驗(yàn)室、攝影實(shí)驗(yàn)室、語言實(shí)訓(xùn)室、形體訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)室、電視主持實(shí)驗(yàn)室、廣播實(shí)驗(yàn)室等。學(xué)院現(xiàn)有學(xué)生650人，學(xué)院在人才培養(yǎng)中堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ)、強(qiáng)化能力、鑄就品質(zhì)、彰顯個(gè)性”的模式，狠抓學(xué)生行為養(yǎng)成、知識(shí)面的拓展、能力的實(shí)踐和強(qiáng)化，學(xué)生在校期間部分作品在中央電視臺(tái)、四川電視臺(tái)、光明日?qǐng)?bào)、華西都市報(bào)等媒體播放和刊出，獲得全國校園金話筒大賽金獎(jiǎng)、全國高校廉政文化作品大賽一等獎(jiǎng)、上海國際電視節(jié)主持類優(yōu)秀獎(jiǎng)等。畢業(yè)生遍及省內(nèi)外，深受用人單位好評(píng)。

■□廣播電視學(xué)（非師范本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展、既有扎實(shí)的理論知識(shí)、又有很強(qiáng)動(dòng)手能力的合格記者和編輯，既能在各類媒體出任記者，又能在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事宣傳、廣告等相關(guān)工作的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。

主干課程：新聞采訪與寫作、傳播理論、編輯學(xué)、新聞攝影、廣播電視概論、欄目策劃與編導(dǎo)等。

就業(yè)方向：在廣播電視臺(tái)、報(bào)社、出版社、網(wǎng)站以及黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事新聞采訪、編輯、對(duì)內(nèi)對(duì)外宣傳工作。

■□播音與主持藝術(shù)（非師范本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)現(xiàn)代傳媒業(yè)發(fā)展所需要的播音與主持專門人才，既能在廣播電視臺(tái)從事記者、播音與節(jié)目主持工作，又能在企事業(yè)單位從事宣傳、新聞發(fā)言人等工作的復(fù)合型高級(jí)專門人才。

主干課程：語言表達(dá)、臺(tái)詞、表演、形體、普通話語音與播音發(fā)聲學(xué)、廣播電視播音與主持、文藝作品演播等。

就業(yè)方向：廣播電視臺(tái)從事記者、播音與節(jié)目主持工作，在各種文化團(tuán)體、傳媒公司從事主持與策劃、表演工作，企事業(yè)單位宣傳、新聞發(fā)言人等。

法學(xué)與社會(huì)學(xué)院

法學(xué)與社會(huì)學(xué)院現(xiàn)有教師38人，教授8人、副教授12人、講師16人，擁有博士8人（其中在讀3人），碩士19人，初步形成一支“三高”“三合理”的師資隊(duì)伍。是培養(yǎng)優(yōu)秀的中學(xué)教師、公務(wù)員和社會(huì)管理創(chuàng)新工作人員的專業(yè)院系，現(xiàn)有思想政治教育、社會(huì)工作本科專業(yè)和社區(qū)管理與服務(wù)?？茖I(yè)。建有中國西部第一個(gè)人學(xué)研究機(jī)構(gòu)——“綿陽師范學(xué)院人學(xué)研究中心”和“綿陽市文化傳承與社會(huì)發(fā)展研究中心”，與綿陽市涪城區(qū)和省婦聯(lián)共建有“社會(huì)工作人才培訓(xùn)基地”和“實(shí)踐實(shí)習(xí)基地”。教師近十年公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文1000余篇，其中國內(nèi)核心期刊200余篇，出版學(xué)術(shù)專著6部、主編教材10部，承擔(dān)校級(jí)以上科研項(xiàng)目30多項(xiàng)，其中省級(jí)18項(xiàng)，獲省級(jí)以上科技成果獎(jiǎng)6項(xiàng)，被綿陽市社科聯(lián)評(píng)為2013年度社科學(xué)術(shù)研究先進(jìn)集體。

■□社會(huì)工作（非師范本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、熟練的社會(huì)工作方法等知識(shí)能力，能在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位及社會(huì)組織等部門和領(lǐng)域從事社會(huì)工作服務(wù)與社會(huì)管理等方面工作的復(fù)合型專業(yè)人才。

主干課程：社會(huì)學(xué)概論、社會(huì)工作概論、社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、行政管理學(xué)、社會(huì)管理學(xué)等。

就業(yè)方向：在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、教育及科研機(jī)構(gòu)、社會(huì)服務(wù)等部門從事服務(wù)和管理工作。

■□思想政治教育（師范本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備堅(jiān)實(shí)的思想政治學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的專門人才。

主干課程：馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、毛澤東思想概論、鄧小平理論、社會(huì)學(xué)等。

就業(yè)方向：在黨政部門及企事業(yè)單位從事思想政治教育及管理工作，在中小學(xué)擔(dān)任教學(xué)等。

歷史文化與旅游管理學(xué)院

歷史文化與旅游管理學(xué)院現(xiàn)有教師和專業(yè)技術(shù)人員40人，其中“教學(xué)名師”1人，教授4人，副教授12人，博士8人、碩士27人，高學(xué)歷、高職稱人數(shù)占全院教師總數(shù)的90%。已形成結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍。歷史學(xué)本科專業(yè)實(shí)行“一元三維”人才培養(yǎng)模式，旅游管理專業(yè)實(shí)行“雙元雙向一體化”人才培養(yǎng)模式?，F(xiàn)有全日制在校學(xué)生800余人，全日制本科專業(yè)2個(gè)：歷史學(xué)、旅游管理，?？茖I(yè)3個(gè)：旅游管理、酒店管理、旅行社經(jīng)營與管理；學(xué)科建設(shè)水平和科研能力突出，學(xué)科優(yōu)勢(shì)明顯。擁有省級(jí)歷史學(xué)特色專業(yè)、省級(jí)歷史學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，省級(jí)精品課程“世界近代史”、“史學(xué)概論”等課程。有科研機(jī)構(gòu)3個(gè)：旅游發(fā)展與規(guī)劃研究中心、企業(yè)服務(wù)研究中心、綿陽市史學(xué)會(huì)。有30余個(gè)穩(wěn)定的五星級(jí)以上酒店──實(shí)習(xí)就業(yè)一體化基地，分布于北京、上海、廣州、浙江等地。近三年來教師公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文280余篇（核心期刊60余篇），出版學(xué)術(shù)專著15部，主編教材20部，承擔(dān)校級(jí)以上科研項(xiàng)目30項(xiàng)（省級(jí)以上15項(xiàng)），獲省級(jí)以上科技成果獎(jiǎng)5項(xiàng)。五年來畢業(yè)生就業(yè)率均為95%以上。

■□歷史學(xué)（師范本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實(shí)的歷史學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，較高的理論水平和一定研究能力的專門人才。

主干課程：中國古代史、中國近代史、中國現(xiàn)代史、中國人民共和國史、世界古代及中世紀(jì)史、世界近代史、世界現(xiàn)代史、史學(xué)概論、中國古代文學(xué)概論、考古基礎(chǔ)及文物鑒賞、當(dāng)代國際關(guān)系史等。

就業(yè)方向：在各級(jí)中學(xué)從事教學(xué)工作；在黨政機(jī)關(guān)、各類企業(yè)、服務(wù)業(yè)等從事相關(guān)工作；在各類院校和科研院所從事教學(xué)與科研工作；攻讀碩士研究生。

■□旅游管理（非師范本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代旅游管理專業(yè)知識(shí)，具有良好的職業(yè)道德和較扎實(shí)的服務(wù)技能，從事旅游服務(wù)與管理的高級(jí)應(yīng)用型人才。

主干課程：旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、旅游營銷學(xué)、旅游心理學(xué)、旅游美學(xué)、旅游開發(fā)與規(guī)劃、演講與口才、形體與禮儀、飯店管理概論、旅游信息管理、民俗學(xué)概論等。

就業(yè)方向：能在各級(jí)旅游行政管理部門、旅行社、酒店、景區(qū)從事旅游和酒店管理工作；攻讀碩士研究生。

外國語學(xué)院

外國語學(xué)院現(xiàn)有教職工94人，其中教授5人，副教授21人；具有博士學(xué)位教師5人，碩士45人，長期堅(jiān)持引進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的外籍教師5人?，F(xiàn)有本?？茖W(xué)生1900余人。長期以來，學(xué)院一貫堅(jiān)持“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，致力于培養(yǎng)既有扎實(shí)的外語基本技能，又有深厚的人文底蘊(yùn)，還具有國際商務(wù)知識(shí)背景的適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)需要的復(fù)合型人才。英語專業(yè)被四川省教育廳批準(zhǔn)為四川省2013年“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”省級(jí)立項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目。學(xué)生考研錄取率達(dá)20%，畢業(yè)生深受用人單位歡迎，近幾年畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在90%以上。

■□英語（師范本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備扎實(shí)的語言文化基礎(chǔ)和語言技能、能夠勝任中學(xué)英語教育或者涉外經(jīng)貿(mào)業(yè)務(wù)的英語專業(yè)人員。

主干課程：基礎(chǔ)英語、高級(jí)英語、翻譯理論與技巧、英語口譯、應(yīng)用文翻譯、外語教學(xué)理論與流派、英語教學(xué)技能訓(xùn)練、英語教學(xué)設(shè)計(jì)理論與實(shí)踐、商務(wù)英語、商務(wù)英語翻譯、國際貿(mào)易與金融、單證與報(bào)關(guān)、創(chuàng)業(yè)與投資等。

就業(yè)方向：中、小學(xué)校，涉外企、事業(yè)單位，旅游和文化交流服務(wù)機(jī)構(gòu)。

■□德語（非師范本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實(shí)的德語語言文化基礎(chǔ)和語言技能，能夠勝任涉德經(jīng)貿(mào)業(yè)務(wù)翻譯的專門人才。

主干課程：基礎(chǔ)德語、中級(jí)德語、高級(jí)德語、德語視聽說、德語口語、德語閱讀、德語寫作、德漢互譯、商務(wù)德語等。

就業(yè)方向：涉德企業(yè)、事業(yè)單位，旅游和文化交流服務(wù)機(jī)構(gòu)。

商學(xué)院

商學(xué)院現(xiàn)有專任教師近40人，其中教授5人，副教授20余人，博士5人，碩士31人；在校學(xué)生近1000人，學(xué)院建有四川省社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地“四川縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究中心”等科研機(jī)構(gòu)，學(xué)院建有“經(jīng)濟(jì)與管理實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心”，已與綿陽市商業(yè)銀行、華西證券、沃爾瑪、家福來、花園投資集團(tuán)、富臨集團(tuán)等企事業(yè)單位建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系，擁有校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)和就業(yè)基地10余個(gè)。學(xué)院不斷強(qiáng)化和拓展實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，基本形成了商科應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的“1234”基本框架，即“1個(gè)目標(biāo)、2輪驅(qū)動(dòng)、3種能力、4大模塊”。以此為基礎(chǔ)，進(jìn)一步探索出商科專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的5個(gè)層次。畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在95%以上。

■□信息管理與信息系統(tǒng)（非師范本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，掌握信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)方法，具備信息管理、電子商務(wù)等方面的知識(shí)與技能，能在各級(jí)政府職能部門、金融機(jī)構(gòu)從事信息管理、信息系統(tǒng)應(yīng)用與開發(fā)等方面的應(yīng)用型專門人才。

主干課程：西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)原理、信息經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理信息系統(tǒng)、VB程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)頁制作與設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)等。

就業(yè)方向：在經(jīng)濟(jì)管理部門、金融機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位、政府部門等行業(yè)和部門從事信息管理、信息系統(tǒng)應(yīng)用與開發(fā)、電子商務(wù)等工作。

■□農(nóng)村區(qū)域發(fā)展（非師范本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、方法和技能，能在地方政府和基層管理單位、企事業(yè)單位、農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)等從事農(nóng)村發(fā)展戰(zhàn)略的研究與制定、區(qū)域發(fā)展項(xiàng)目的管理與評(píng)價(jià)等工作的應(yīng)用型專門人才。

主干課程：西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)原理、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、農(nóng)村政策學(xué)、農(nóng)業(yè)發(fā)展設(shè)計(jì)與規(guī)劃、企業(yè)管理、普通生態(tài)學(xué)、農(nóng)業(yè)信息技術(shù)等。

就業(yè)方向：在地方政府、企事業(yè)單位、農(nóng)村協(xié)作服務(wù)組織、農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)等從事農(nóng)村發(fā)展戰(zhàn)略的研究與制定、區(qū)域發(fā)展規(guī)劃的設(shè)計(jì)與實(shí)施、區(qū)域發(fā)展項(xiàng)目的管理與評(píng)價(jià)、農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)與推廣等工作。

交通運(yùn)輸與管理學(xué)院

交通運(yùn)輸與管理學(xué)院現(xiàn)有物流管理、汽車服務(wù)工程、機(jī)電技術(shù)教育3個(gè)本科專業(yè)，在校學(xué)生530余人。學(xué)院現(xiàn)有教職工24人，其中教授3人，副教授4人，博士6人，四川省物流專家1人，碩士以上學(xué)位教師高達(dá)95%；學(xué)院現(xiàn)建有校級(jí)汽車零部件技術(shù)研發(fā)中心、汽車及機(jī)電技術(shù)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)中心，現(xiàn)代物流模擬仿真實(shí)驗(yàn)室。

我院教師研發(fā)的汽車電動(dòng)助力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)（專利產(chǎn)品）在2013年第二屆中國科技城（綿陽）國際科技博覽會(huì)上，獲得了五位院士的首肯，研究成果在該領(lǐng)域處于全國較為領(lǐng)先地位。我院教師近3年在國內(nèi)外刊物上公開發(fā)表論文40余篇，其中核心期刊論文20余篇。學(xué)生科研獲國家專利16項(xiàng)；在全國普通高校信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)決賽技術(shù)發(fā)明賽、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生科技作品大賽個(gè)人、全國物流職業(yè)技能競賽總決賽中分別榮獲一、二等獎(jiǎng)。

重慶長安集團(tuán)、四川長虹集團(tuán)、四川重汽、富臨精工、中國遠(yuǎn)成物流、丹馬仕（成都）國際物流、中海運(yùn)綿陽分公司、安運(yùn)物流等知名企業(yè)均為我院實(shí)習(xí)、就業(yè)一體化實(shí)踐基地，學(xué)生選擇這些單位進(jìn)行帶薪畢業(yè)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)單位在同等條件下，優(yōu)先錄用我院實(shí)習(xí)合格的畢業(yè)生。

■□物流管理(非師范本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實(shí)的管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、物流管理等理論知識(shí)，掌握現(xiàn)代生產(chǎn)經(jīng)營管理和物流管理的理論、方法和基本技能，具有較強(qiáng)物流規(guī)劃和分析解決物流管理實(shí)際問題的能力，集采購與供應(yīng)、銷售物流、信息、倉儲(chǔ)、配送及供應(yīng)鏈等于一體的綜合管理應(yīng)用型高級(jí)專門人才。

主干課程：物流學(xué)原理、物流企業(yè)管理、倉儲(chǔ)與配送管理、國際貿(mào)易、物流技術(shù)與設(shè)備、供應(yīng)鏈管理、報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)、物流系統(tǒng)規(guī)劃、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、市場營銷學(xué)、超市采購管理實(shí)務(wù)、倉儲(chǔ)與配送管理等。

就業(yè)方向：外運(yùn)外貿(mào)企業(yè)，國際貨代與報(bào)關(guān)，大中型第三方物流和企業(yè)內(nèi)部物流管理，政府物流管理部門，海關(guān)，商貿(mào)流通部門，物流園區(qū)管理，中高職院校物流師資等。

■□汽車服務(wù)工程（非師范本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實(shí)的現(xiàn)代汽車工程技術(shù)理論知識(shí)和實(shí)踐技能、并具備全面的汽車職業(yè)教育能力的人才，能用當(dāng)代高科技手段從事汽車領(lǐng)域的教學(xué)、科研和實(shí)踐。所培養(yǎng)的學(xué)生具有跨學(xué)科的工程和教育知識(shí)，有全面的現(xiàn)代汽車維修知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)踐能力，并熟練掌握汽車維修設(shè)備，可從事汽車及其零部件設(shè)計(jì)與研發(fā)、汽車技術(shù)服務(wù)與人才培養(yǎng)的復(fù)合型科研和教學(xué)的高級(jí)技術(shù)人才。

主干課程：工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、汽車構(gòu)造、發(fā)動(dòng)機(jī)原理、汽車制造技術(shù)基礎(chǔ)、汽車運(yùn)用工程、汽車維修工程、汽車檢測與診斷、汽車液壓與氣壓傳動(dòng)、汽車市場營銷，汽車保險(xiǎn)與理賠等。

就業(yè)方向：汽車及零部件制造企業(yè)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)與研發(fā)，汽車及零部件制造、汽車4S店汽車營銷與技術(shù)服務(wù)，定損與理賠，亦可在中高中職業(yè)院校從事專業(yè)課程教學(xué)。

■□機(jī)電技術(shù)教育（非師范本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握機(jī)械設(shè)計(jì)與制造技術(shù)，電器控制技術(shù)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，能用當(dāng)代高科技手段從事機(jī)電領(lǐng)域的研發(fā)、制造和教學(xué)工作，能在職業(yè)院校從事教學(xué)工作，在企事業(yè)單位從事技術(shù)、管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主干課程：工程制圖、電工電子技術(shù)、測試技術(shù)與信號(hào)處理、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、液壓傳動(dòng)、機(jī)械制造工藝學(xué)、電機(jī)與拖動(dòng)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、教育學(xué)基礎(chǔ)、心理學(xué)基礎(chǔ)、金工實(shí)習(xí)等。

就業(yè)方向：機(jī)械制造企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)和過程控制，機(jī)電一體化工藝設(shè)計(jì)，自動(dòng)控制技術(shù)開發(fā)，機(jī)電企業(yè)管理、中高職業(yè)院校機(jī)電課程教學(xué)。

教育科學(xué)學(xué)院

教育科學(xué)學(xué)院現(xiàn)有全日制在校學(xué)生1064人，有專任教師46人，其中教授5人，副教授15人、講師23人；博士研究生7人，碩士研究生24人。學(xué)院設(shè)有心理學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)室、認(rèn)知心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室、基礎(chǔ)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音樂治療實(shí)驗(yàn)室、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練教學(xué)實(shí)驗(yàn)室等。近年來，先后主持國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目、國家自然科學(xué)基金、教育部人文社科項(xiàng)目、省部級(jí)、市廳級(jí)、校級(jí)等各級(jí)項(xiàng)目70余項(xiàng)；在國內(nèi)外SSCI、SCI收錄刊物、國家級(jí)核心期刊等各級(jí)刊物公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文200余篇；主編、參編教材及學(xué)術(shù)專著20余部。與國內(nèi)外著名高校廣泛開展學(xué)術(shù)交流，學(xué)院學(xué)科專業(yè)建設(shè)成效顯著，先后多次獲得四川省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。近年來，畢業(yè)生有近20%考取研究生，且其中大部分被北京師范大學(xué)、華南師范大學(xué)等“211”、“985”高校錄取，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在95%以上。

■□應(yīng)用心理學(xué)（非師范本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實(shí)的心理學(xué)的基本理論知識(shí)、基本技能，心理學(xué)應(yīng)用能力強(qiáng)，能從事心理教育、心理咨詢與治療、違法心理矯治，并能適應(yīng)國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等其他領(lǐng)域工作的心理學(xué)應(yīng)用專門人才。

主干課程：普通心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、管理心理學(xué)、教育學(xué)、教育心理學(xué)、心理咨詢輔導(dǎo)、認(rèn)知心理學(xué)、心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)、人格心理學(xué)、心理診斷技術(shù)、學(xué)校心理健康教育等。

就業(yè)方向：到學(xué)校、黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事心理健康教育、心理咨詢與治療、人力資源研究與管理工作。

■□學(xué)前教育（師范本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有現(xiàn)代教學(xué)理念，掌握學(xué)前教育基本理論，具備學(xué)前教育基本專業(yè)素養(yǎng)的高素質(zhì)學(xué)前教育教師、管理工作者和研究者。

主干課程：學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒營養(yǎng)學(xué)、學(xué)前教育科學(xué)研究法、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、幼兒英語口語、音樂、美術(shù)、舞蹈、幼兒園環(huán)境布置、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)等。

就業(yè)方向：主要在學(xué)前教育和早期教育機(jī)構(gòu)從事學(xué)前與早期教育的教學(xué)、研究與管理工作。

■□小學(xué)教育（師范本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育理念與教育理論素養(yǎng)，具備扎實(shí)的教師職業(yè)技能，掌握比較系統(tǒng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和廣博的科學(xué)文化知識(shí)，能勝任并創(chuàng)造性地開展小學(xué)教育、教學(xué)與科研工作的研究型的小學(xué)教師。

主干課程：課程與教學(xué)論、小學(xué)兒童教育心理學(xué)、小學(xué)課程與教學(xué)論、學(xué)困生心理與教育、教育科學(xué)研究方法、鋼琴、舞蹈、美術(shù)（簡筆畫、手工制作）、書法、中國古代文學(xué)等。

就業(yè)方向：主要面向各類小學(xué)、基層基礎(chǔ)教育研究機(jī)構(gòu)和教育行政管理機(jī)構(gòu)，可從事小學(xué)教育教學(xué)工作和小學(xué)教育的研究與管理工作。

數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院

數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院現(xiàn)有教師和專業(yè)技術(shù)人員71人，其中高級(jí)職稱30人；教師中博士、碩士研究生比例達(dá)51%，在校學(xué)生1400余人；學(xué)院設(shè)有網(wǎng)絡(luò)安全與計(jì)算機(jī)安全與服務(wù)中心等多個(gè)科研機(jī)構(gòu)，近年來學(xué)院教師公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文近300篇，出版學(xué)術(shù)專著、教材10余部，承擔(dān)校級(jí)以上科研項(xiàng)目10余項(xiàng)；獲國家十二五規(guī)劃教材獎(jiǎng)一項(xiàng)。

■□數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)高等學(xué)校和中等學(xué)校的數(shù)學(xué)教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作者。

主干課程：高等代數(shù)、數(shù)學(xué)分析、常微分方程、近世代數(shù)、高等幾何、運(yùn)籌學(xué)、中學(xué)數(shù)學(xué)教材教法、數(shù)學(xué)軟件、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)模型、復(fù)變函數(shù)、實(shí)變函數(shù)等。

就業(yè)方向：從事大、中、小學(xué)數(shù)學(xué)教育、教研和管理工作。

■□信息與計(jì)算科學(xué)（非師范本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)知識(shí)，掌握信息科學(xué)和計(jì)算科學(xué)的基本理論和方法，能在科技、教育和經(jīng)濟(jì)部門從事研究、教學(xué)和應(yīng)用開發(fā)及管理工作的高級(jí)專門人才。

主干課程：高等代數(shù)、常微分方程、運(yùn)籌學(xué)、數(shù)學(xué)建模、網(wǎng)絡(luò)工程、數(shù)據(jù)庫原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、基于網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、信息論與編碼。

就業(yè)方向：科研院所、大專院校、工礦企業(yè)、經(jīng)濟(jì)管理、金融領(lǐng)域等部門從事計(jì)算、軟件開發(fā)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、信息處理等方面的工作。

■□計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（師范本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的邏輯、抽象思維和軟件設(shè)計(jì)、硬件維護(hù)和網(wǎng)絡(luò)管理能力的全面發(fā)展的計(jì)算機(jī)方面的專門人才。

主干課程：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)組成原理、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫原理、微機(jī)原理與匯編、編譯原理、軟件工程、TCP/IP協(xié)議、路由技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計(jì)等。

就業(yè)方向：黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、教育及科研機(jī)構(gòu)等部門從事計(jì)算機(jī)教育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用及網(wǎng)絡(luò)管理、維護(hù)工作。

■□數(shù)字媒體藝術(shù)（非師范本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握數(shù)字媒體技術(shù)，又具有藝術(shù)設(shè)計(jì)知識(shí)與表現(xiàn)能力的數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)人才。

主干課程：數(shù)字媒體技術(shù)導(dǎo)論、數(shù)字色彩、計(jì)算機(jī)二維動(dòng)畫技術(shù)、游戲設(shè)計(jì)與開發(fā)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)三維動(dòng)畫技術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、數(shù)字影像制作技術(shù)基礎(chǔ)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、攝影與編輯技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)游戲開發(fā)、片頭與視頻合成、景觀表現(xiàn)技術(shù)等。

就業(yè)方向：面向電子信息領(lǐng)域大中型企業(yè)、國家機(jī)關(guān)、高等院校、電視臺(tái)、廣告業(yè)、電子出版業(yè)、游戲制作業(yè)、動(dòng)畫制作業(yè)、建筑設(shè)計(jì)業(yè)等眾多領(lǐng)域從事數(shù)字媒體設(shè)計(jì)與制作工作。

■□物聯(lián)網(wǎng)工程（非師范本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程的基本理論和基本知識(shí)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐應(yīng)用能力與知識(shí)創(chuàng)新能力，能夠從事智能農(nóng)業(yè)、智能交通、智能醫(yī)療、智能家居、智能物流、智能電力等行業(yè)的系統(tǒng)集成與物聯(lián)網(wǎng)協(xié)議開發(fā)工作，具有較強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才。

主干課程：ZigBee網(wǎng)絡(luò)原理與應(yīng)用開發(fā)、高頻電子線路、近場無線通信技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)移動(dòng)通信技術(shù)、模式識(shí)別與狀態(tài)監(jiān)控、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、多傳感器融合技術(shù)、RFID技術(shù)及應(yīng)用、多媒體通信技術(shù)、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)原理、物聯(lián)網(wǎng)編程技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)定位技術(shù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)移動(dòng)通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)融合原理及技術(shù)。

就業(yè)方向：主要就業(yè)于與物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的企業(yè)、行業(yè)，從事物聯(lián)網(wǎng)的通信架構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和標(biāo)準(zhǔn)、無線傳感器、信息安全等的設(shè)計(jì)、開發(fā)、管理與維護(hù)，也可在高校或科研機(jī)構(gòu)從事科研和教學(xué)工作。

物理與電子工程學(xué)院

物理與電子工程學(xué)院現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員40人。其中教授5人、副教授（高級(jí)工程師、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師）13人，省級(jí)教學(xué)名師1人，校級(jí)教學(xué)名師2人。獲得博士、碩士學(xué)位24人。近三年全院教職工公開發(fā)表科研論文200余篇。主研、參研各類科研項(xiàng)目53項(xiàng)，其中校級(jí)20項(xiàng)，省級(jí)14項(xiàng)，橫向項(xiàng)目19項(xiàng)。出版專著、主編教材19部，參編18部。獲四川省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，校教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)?，F(xiàn)有學(xué)生879人，近年來學(xué)生獲各類國家專利授權(quán)13項(xiàng)，2人榮獲VEX機(jī)器人世界錦標(biāo)賽冠軍。參加全國物理教學(xué)技能大賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽、四川省大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽、工信部“天華杯”電子設(shè)計(jì)大賽、“藍(lán)天杯”電子設(shè)計(jì)大賽等競賽均獲得一、二、三等獎(jiǎng)；近三年畢業(yè)生考研錄取率近20%，且半數(shù)以上的學(xué)生考入“211”和“985”學(xué)校。我院與烏克蘭哈爾科夫航空航天大學(xué)簽訂了“2+2”國際聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議，與四川長虹電器股份有限公司等大型電子企業(yè)建有實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，并獲得四川省卓越工程師項(xiàng)目支持，該項(xiàng)目的實(shí)施將深化企業(yè)參與培養(yǎng)過程，提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競爭能力。

■□物理學(xué)（師范本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握物理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，獲得科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，能勝任中學(xué)物理教育和通用技術(shù)教育教學(xué)工作，能在科研機(jī)構(gòu)、高等院校和企事業(yè)單位從事科學(xué)研究和管理工作的高級(jí)專門人才以及為高一級(jí)學(xué)校培養(yǎng)輸送后備人才。

主干課程：力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、電動(dòng)力學(xué)、熱力學(xué)與統(tǒng)計(jì)物理學(xué)、量子力學(xué)等。

就業(yè)方向：從事中學(xué)物理、科學(xué)、通用技術(shù)等課程的教學(xué)及相關(guān)實(shí)驗(yàn)室的管理工作；在企事業(yè)單位從事科研、技術(shù)開發(fā)和管理工作；在本專業(yè)或相近專業(yè)攻讀碩士學(xué)位。

■□電子信息科學(xué)與技術(shù)（非師范本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)，能夠從事各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、制造、教學(xué)、電子產(chǎn)品的研發(fā)與管理等工作，成為電子信息類學(xué)科的應(yīng)用型專門技術(shù)人才；為高一級(jí)學(xué)校培養(yǎng)輸送后備人才。

主干課程：電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、信號(hào)與系統(tǒng)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、數(shù)字信號(hào)處理等。

就業(yè)方向：面向大中小型企業(yè)及電子行業(yè)，從事電子工程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理、設(shè)備維護(hù)、市場運(yùn)營、技術(shù)培訓(xùn)等。

■□電氣工程及其自動(dòng)化（非師范本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備電氣工程技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、自動(dòng)控制與檢測、電力電子技術(shù)、信號(hào)處理、研制開發(fā)、技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域工作的應(yīng)用型工程技術(shù)人才；為高一級(jí)學(xué)校培養(yǎng)輸送后備人才。

主干課程：模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、自動(dòng)控制原理、電機(jī)與拖動(dòng)、電氣控制及PLC技術(shù)、工廠供電等。

就業(yè)方向：面向大中小型企業(yè)及電力行業(yè)，從事電氣工程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理、設(shè)備維護(hù)、市場運(yùn)營、技術(shù)培訓(xùn)等。

化學(xué)與化學(xué)工程學(xué)院

化學(xué)與化學(xué)工程學(xué)院現(xiàn)有教師和專業(yè)技術(shù)人員52人，其中教授8人，副教授23人，博士12人，碩士23人，教學(xué)名師2人，在校學(xué)生近800人；有碩士生導(dǎo)師10人。學(xué)院現(xiàn)有基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室8個(gè)、專業(yè)和大型儀器實(shí)驗(yàn)室13個(gè)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、天然產(chǎn)物研究所、理論化學(xué)研究中心、新能源新材料研究中心等教學(xué)科研機(jī)構(gòu)?，F(xiàn)應(yīng)用化學(xué)專業(yè)為學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)特色專業(yè)，現(xiàn)已獲得化學(xué)學(xué)科副教授職務(wù)任職資格評(píng)議權(quán)，學(xué)院教師承擔(dān)和參加國家自然科學(xué)基金、省、市部級(jí)科研課題70余項(xiàng)，榮獲四川省科技進(jìn)步獎(jiǎng)3項(xiàng)，綿陽市科技進(jìn)步獎(jiǎng)1項(xiàng)；教師在國內(nèi)外雜志上發(fā)表論文500余篇，其中SCI、EI收錄50余篇，出版專著4部。建立了包括利爾化學(xué)股份有限公司、西普化工、長虹新能源、雅化集團(tuán)、北控水務(wù)集團(tuán)等近40個(gè)教育實(shí)習(xí)實(shí)踐基地；學(xué)院加強(qiáng)學(xué)生師范技能、實(shí)踐能力的培養(yǎng)，近年來，學(xué)生在“全國高等師范院校大學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)邀請(qǐng)賽”、“全國高等院?；瘜W(xué)專業(yè)師范生教學(xué)素質(zhì)大賽”等各種全國性比賽中多次獲得特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)，學(xué)生申請(qǐng)實(shí)用新型專利10余項(xiàng)、申報(bào)國家級(jí)、省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃訓(xùn)練項(xiàng)目10余項(xiàng)、發(fā)表學(xué)術(shù)論文50余篇。學(xué)生就業(yè)渠道暢通，就業(yè)前景廣闊，學(xué)院與國家知名水務(wù)企業(yè)、香港聯(lián)合交易所主板上市公司、中國500強(qiáng)公用事業(yè)的北控水務(wù)集團(tuán)簽訂了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，集團(tuán)為優(yōu)秀學(xué)生、貧困學(xué)生提供獎(jiǎng)、助學(xué)金和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，并為公司在全國各地自來水和污水處理廠提供大量的就業(yè)崗位，近四屆學(xué)生考研錄取率達(dá)20%以上，大部分學(xué)生被中國科學(xué)院、四川大學(xué)等“211”和“985”高校錄取。學(xué)院近幾年畢業(yè)生就業(yè)率均為100%。

■□化學(xué)（師范本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，具有現(xiàn)代教育理念、基本的教育教學(xué)能力和科研能力，能在化學(xué)及其化學(xué)相關(guān)領(lǐng)域從事教學(xué)、科研、技術(shù)管理工作的應(yīng)用型人才，能在中等學(xué)校進(jìn)行化學(xué)教學(xué)和化學(xué)教學(xué)研究能力的教育工作者。

主干課程：無機(jī)化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、分析化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、物理化學(xué)、試驗(yàn)設(shè)計(jì)方法、結(jié)構(gòu)化學(xué)、儀器分析、化工原理、化學(xué)教學(xué)論、計(jì)算機(jī)輔助化學(xué)教學(xué)、中學(xué)化學(xué)教材分析等。

就業(yè)方向：畢業(yè)后可繼續(xù)攻讀化學(xué)及相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的研究生，也可在中等學(xué)校和職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行化學(xué)教學(xué)和化學(xué)教學(xué)研究，以及在化學(xué)及其化學(xué)相關(guān)領(lǐng)域從事教學(xué)、科研、技術(shù)管理工作。

■□應(yīng)用化學(xué)（非師范本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素質(zhì)、掌握化學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)操作技能，受到應(yīng)用研究、科技開發(fā)、科技管理初步訓(xùn)練的應(yīng)用化學(xué)專門人才。

主干課程：現(xiàn)代儀器分析、精細(xì)化工產(chǎn)品分析及鑒定、食品檢驗(yàn)與分析、材料科學(xué)基礎(chǔ)、材料制備科學(xué)與技術(shù)、現(xiàn)代分析測試方法、高分子化學(xué)與物理、化工制圖、精細(xì)化工產(chǎn)品合成及實(shí)驗(yàn)、精細(xì)化工工藝學(xué)、化工原理及實(shí)驗(yàn)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)后可繼續(xù)攻讀化學(xué)及相關(guān)的高新技術(shù)學(xué)科、交叉學(xué)科等學(xué)科領(lǐng)域的研究生，也可到化學(xué)化工類大中型企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)、職教等事業(yè)單位從事材料的制備、加工、開發(fā)新材料（工藝）、精細(xì)化工產(chǎn)品技術(shù)開發(fā)等科學(xué)研究、教學(xué)、技術(shù)及相關(guān)管理工作。

生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有專任教師35人，其中教授8人，副教授14人；有碩、博士生導(dǎo)師8人；博士11人，碩士28人；建有生態(tài)安全與保護(hù)四川省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、分子生物學(xué)與生物制藥重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省級(jí)生物基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，以及川西北保護(hù)大熊貓教育研究中心、分子診斷與藥物研究中心、動(dòng)物應(yīng)用技術(shù)研究所、珍稀動(dòng)物生態(tài)與系統(tǒng)進(jìn)化研究所。近年來，學(xué)院承擔(dān)和完成有國家863項(xiàng)目、國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國外基金項(xiàng)目等。近幾年本科生就業(yè)率均達(dá)95%以上，考研錄取率占畢業(yè)生人數(shù)的34%。

■□生物科學(xué)（師范本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備生物科學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)技能，能在科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校及企事業(yè)單位等從事科學(xué)研究、教學(xué)工作及管理工作的生物科學(xué)高級(jí)專門人才。

主干課程：植物學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、人體解剖生理學(xué)、分子生物學(xué)、中學(xué)生物教學(xué)論、教育學(xué)、心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)等。

就業(yè)方向：普通中小學(xué)、職業(yè)技術(shù)學(xué)校及其他企事業(yè)單位等從事教學(xué)、管理或科技開發(fā)工作。

■□生物制藥（非師范本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握生物制藥的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能夠在生物藥物及其它生物工程領(lǐng)域的研究開發(fā)單位、藥檢和藥事管理等領(lǐng)域從事生物藥物的研究、管理、質(zhì)量控制等方面的高級(jí)生物制藥專門人才。

主干課程：生物化學(xué)、微生物學(xué)、分子生物學(xué)、制藥工程制圖、生物技術(shù)藥物學(xué)、生物制藥工藝學(xué)、工業(yè)發(fā)酵工藝學(xué)、生理藥理學(xué)、藥劑學(xué)等。

就業(yè)方向：生物醫(yī)學(xué)工程、生物技術(shù)、生物信息等領(lǐng)域、醫(yī)療衛(wèi)生部門等相關(guān)企事業(yè)單位從事生物藥物的研究、開發(fā)、生產(chǎn)、管理等工作。

■□生物技術(shù)（非師范本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代生化藥學(xué)基本知識(shí)和基本理論，具有熟練操作技能和較強(qiáng)的研發(fā)能力的醫(yī)藥人才；培養(yǎng)掌握微生物學(xué)理論知識(shí)、具有熟練操作技能的實(shí)用微生物技術(shù)人才。

主干課程：生物化學(xué)、藥劑學(xué)、藥物分析、藥用植物學(xué)、生藥學(xué)天然藥物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、微生物學(xué)、基因工程、生物制藥工藝學(xué)、發(fā)酵工程與設(shè)備等。

就業(yè)方向：在藥檢部門、藥物研究機(jī)構(gòu)、制藥廠、醫(yī)藥公司、食品、衛(wèi)生等企事業(yè)單位從事生物醫(yī)藥產(chǎn)品的檢驗(yàn)、研發(fā)、生產(chǎn)、銷售工作。

城鄉(xiāng)建設(shè)與規(guī)劃學(xué)院

城鄉(xiāng)建設(shè)與規(guī)劃學(xué)院現(xiàn)有教師28人，其中教授2人，副教授7人，教師中有博士5人，碩士18人，學(xué)院設(shè)有4個(gè)本科專業(yè)，建有“綿陽師范學(xué)院城鄉(xiāng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)研究所”，學(xué)院的教學(xué)管理井然有序，實(shí)驗(yàn)室、實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)良好，生均設(shè)備6200元左右，充分滿足人才培養(yǎng)要求。教師積極開展科研，努力服務(wù)社會(huì)，近年來公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文80余篇，其中國內(nèi)《核心期刊》36篇，國外2篇；出版學(xué)術(shù)專著6部（國外出版一部）、主編教材4部，承擔(dān)各類科研、教研項(xiàng)目20余項(xiàng)，參與地方城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)項(xiàng)目累計(jì)經(jīng)費(fèi)二百余萬元；獲省級(jí)以上科技成果獎(jiǎng)4項(xiàng)，教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)。學(xué)院注重學(xué)生素質(zhì)和能力培養(yǎng)，為地方培養(yǎng)了一大批城鄉(xiāng)規(guī)劃與建設(shè)專門人才，近幾年畢業(yè)生就業(yè)率均在97%以上，考研錄取率30%左右，其中半數(shù)以上的學(xué)生被“211工程”和“985工程”高校錄取。

■□風(fēng)景園林（非師范本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、生態(tài)學(xué)、工程管理等方面的基礎(chǔ)理論和技能，能從事國土和區(qū)域、城鄉(xiāng)綠地系統(tǒng)、各類城市綠地及環(huán)境等規(guī)劃設(shè)計(jì)、工程管理以及相關(guān)科學(xué)研究工作的應(yīng)用型人才。

主干課程：園林計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、城鄉(xiāng)規(guī)劃原理、景觀表現(xiàn)技法、風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、植物配置與造景、園林建筑設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林工程、園林施工圖設(shè)計(jì)、建筑結(jié)構(gòu)與構(gòu)造、工程造價(jià)、景觀生態(tài)學(xué)等。

就業(yè)方向：可在風(fēng)景園林、城市規(guī)劃、建筑設(shè)計(jì)等研究院所、城市建設(shè)局、城市規(guī)劃局等部門從事規(guī)劃設(shè)計(jì)與管理工作，還可以在高等學(xué)校從事風(fēng)景園林、城市規(guī)劃、建筑學(xué)專業(yè)的教學(xué)與研究工作。

■□園林（非師范本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握?qǐng)@林規(guī)劃與設(shè)計(jì)、園林植物與觀賞園藝等基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能在城市建設(shè)、園林、林業(yè)部門和相關(guān)企事業(yè)單位從事風(fēng)景區(qū)、城鎮(zhèn)各類園林綠地規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、園林植物繁育栽培、養(yǎng)護(hù)及管理的應(yīng)用型人才。

主干課程：園林植物學(xué)、園林工程制圖、園林建筑設(shè)計(jì)、園林工程、景觀生態(tài)學(xué)、花卉學(xué)、園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)與綠化、植物造景等。

就業(yè)方向：在城市建設(shè)、園林管理、房地產(chǎn)企業(yè)及其相關(guān)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)、園林綠化工程公司等企事業(yè)單位和教學(xué)科研單位從事園林綠化管理、園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)、園林植物生產(chǎn)與開發(fā)以及園林教學(xué)科研等工作。

■□人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃（非師范本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備堅(jiān)實(shí)的城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論知識(shí)與應(yīng)用實(shí)踐能力，能在專業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)、管理機(jī)構(gòu)、城鄉(xiāng)建設(shè)領(lǐng)域從事城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)及其相關(guān)的開發(fā)管理、研究與教育等工作的專業(yè)人才。

主干課程：城市規(guī)劃原理、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、城市設(shè)計(jì)、城市生態(tài)與環(huán)境保護(hù)、城市規(guī)劃管理與法規(guī)、景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、城市總體規(guī)劃、詳細(xì)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、城市道路與交通、城市工程系統(tǒng)與綜合防災(zāi)等。

就業(yè)方向：在城建部門、國土部門、環(huán)保部門、科研院所、城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃設(shè)計(jì)院所及其相關(guān)企事業(yè)單位從事技術(shù)和管理工作或自主創(chuàng)業(yè)。

鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)化、新農(nóng)村建設(shè)是十二五規(guī)劃及國家中長期發(fā)展規(guī)劃中的重要事業(yè)，需大量的資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)技術(shù)人才。

■□城鄉(xiāng)規(guī)劃（非師范本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)與管理技能、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)科相關(guān)知識(shí)，具備良好的專業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新能力，適應(yīng)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和城市化高速發(fā)展需要的高級(jí)規(guī)劃專業(yè)人才。

主干課程：城市規(guī)劃概論、城市規(guī)劃原理、建筑構(gòu)造、建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)、GIS、城市設(shè)計(jì)、城市總體規(guī)劃、控制性詳細(xì)規(guī)劃、修建性詳細(xì)規(guī)劃、城市規(guī)劃管理與法規(guī)、小城鎮(zhèn)規(guī)劃、景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)、城市工程系統(tǒng)規(guī)劃、建設(shè)項(xiàng)目管理與施工組織、新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃設(shè)計(jì)、規(guī)劃師業(yè)務(wù)基礎(chǔ)等。

就業(yè)方向：國家城鎮(zhèn)化發(fā)展規(guī)劃需要大量城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)技術(shù)人才，學(xué)生畢業(yè)后可以在規(guī)劃設(shè)計(jì)、規(guī)劃管理、建筑設(shè)計(jì)、房地產(chǎn)等行業(yè)，從事城鄉(xiāng)規(guī)劃、設(shè)計(jì)、管理、策劃、研究等工作或自主創(chuàng)業(yè)。

資源環(huán)境工程學(xué)院

資源環(huán)境工程學(xué)院現(xiàn)有教職工35人，其中教授4人，客座教授2人，副教授8人；博士7人，碩士18人，現(xiàn)有地理科學(xué)、資源環(huán)境科學(xué)和自然地理與資源環(huán)境本科專業(yè)以及測繪與地理信息技術(shù)?？茖I(yè)。建有“遙感與地理信息系統(tǒng)校級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”和“國土資源研究中心”以及地理信息系統(tǒng)、測繪、環(huán)境分析等9個(gè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室。擁有大型高精度繪圖儀、工程掃描儀、全球定位系統(tǒng)、全站儀等國內(nèi)外先進(jìn)儀器設(shè)備，及齊全的地理信息系統(tǒng)、遙感處理、數(shù)字測圖等軟件。在中地?cái)?shù)碼、北京超圖、南方測繪、四川均輝等20家企事業(yè)建有人才培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)與就業(yè)基地。近三年公開發(fā)表論文85篇，其中國內(nèi)《核心期刊》30篇；主編教材2部；承擔(dān)國家級(jí)和省級(jí)科研項(xiàng)目20項(xiàng)、橫向課題50余項(xiàng)，近幾年學(xué)生考研錄取率達(dá)20%以上，50%以上的學(xué)生均在市縣國土資源國土、城市建設(shè)規(guī)劃部、環(huán)境保護(hù)、旅游等相關(guān)部門及領(lǐng)域從事資源管理和地理信息技術(shù)應(yīng)用等工作。

■□地理科學(xué)（師范本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的地理科學(xué)基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，掌握地理科學(xué)基本思維方法和實(shí)踐技能，能夠在學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)等單位從事相應(yīng)的地理教學(xué)、科研及管理的高級(jí)專門人才。

主干課程：高等數(shù)學(xué)、概率統(tǒng)計(jì)、地圖學(xué)、遙感概論、地理信息系統(tǒng)、地理學(xué)引論、自然地理學(xué)、人文地理學(xué)、中國地理、世界地理、環(huán)境學(xué)概論、地理教學(xué)法等。

就業(yè)方向：從事中等地理學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的教學(xué)、教育研究和教育管理工作；在市縣國土資源、城市建設(shè)規(guī)劃部、環(huán)境保護(hù)、旅游等相關(guān)部門及領(lǐng)域從事資源管理和地理信息技術(shù)應(yīng)用等工作。

■□資源環(huán)境科學(xué)（非師范本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握資源科學(xué)與環(huán)境科學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本方法和3S技術(shù)應(yīng)用技術(shù)，能勝任資源調(diào)查與評(píng)價(jià)、規(guī)劃和管理，能進(jìn)行環(huán)境監(jiān)測與評(píng)價(jià)、規(guī)劃管理與執(zhí)法工作。

主干課程：自然資源學(xué)、環(huán)境保護(hù)概論、測量學(xué)、地理信息系統(tǒng)、遙感圖象處理、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境規(guī)劃與管理、環(huán)境影響評(píng)價(jià)、水污染防治工程等。

就業(yè)方向：國土資源、水利水務(wù)、城鄉(xiāng)規(guī)劃與環(huán)境保護(hù)部門的技術(shù)支持和執(zhí)法工作；土地資源與水資源調(diào)查評(píng)價(jià)、利用規(guī)劃和信息管理相關(guān)大中型企事業(yè)單位的技術(shù)應(yīng)用工作。

■□自然地理與資源環(huán)境（非師范本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：偏重測繪地理信息技術(shù)方向培養(yǎng)，使學(xué)生掌握自然地理學(xué)與資源環(huán)境學(xué)的基礎(chǔ)理論和測繪地理信息技術(shù)基本技能，能從事生態(tài)環(huán)境保護(hù)、國土資源整治、自然資源開發(fā)與利用等方面的工程技術(shù)專門人才。

主干課程：自然地理學(xué)、環(huán)境科學(xué)、自然資源學(xué)、環(huán)境地學(xué)、環(huán)概率論等。

就業(yè)方向：能在測繪、國土、環(huán)保、農(nóng)業(yè)、IT等相關(guān)企事業(yè)或政府部門從事3S技術(shù)應(yīng)用或管理工作；能在地理信息高新產(chǎn)業(yè)企業(yè)從事空間數(shù)據(jù)獲取、空間數(shù)據(jù)處理分析、空間數(shù)據(jù)輸出與信息服務(wù)等技術(shù)應(yīng)用工作。

音樂與表演藝術(shù)學(xué)院

音樂與表演藝術(shù)學(xué)院現(xiàn)有音樂學(xué)、音樂表演、音樂表演（音樂舞蹈）3個(gè)本科專業(yè)和音樂教育?？茖I(yè)，在校學(xué)生近千人?，F(xiàn)有在編教職工68人，其中教授9人、副教授21人，具有碩、博士學(xué)位教師22人；綿陽市中青年科技拔尖人才1人，音樂學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人1人。并聘請(qǐng)了國內(nèi)外數(shù)十名著名專家、教授擔(dān)任我院兼職教授。學(xué)院先后與德國威斯巴登音樂學(xué)院、埃森富特旺根藝術(shù)大學(xué)等四所德國音樂專業(yè)院校建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系，我校與德國埃森富特旺根藝術(shù)大學(xué)簽訂了兩?！?+2”模式音樂本科聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，迄今已有14名教師、10名學(xué)生并分別赴德國埃森富特旺根藝術(shù)大學(xué)和德國威斯巴登音樂學(xué)院學(xué)習(xí)深造。學(xué)院建有設(shè)備先進(jìn)的視聽中心和錄音系統(tǒng)及實(shí)訓(xùn)中心。音樂學(xué)專業(yè)被列為四川省特色專業(yè)；目前建成省級(jí)精品課程一門、校級(jí)精品課程六門。近三年教師在國家級(jí)、省級(jí)各類學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文300余篇，其中全國中文核心期刊100余篇；在中央、省市電臺(tái)、電視臺(tái)及音樂刊物上發(fā)表自創(chuàng)音樂作品60多首；承擔(dān)國家、省、市等各級(jí)科研項(xiàng)目10余項(xiàng)，其中國家教育部的科研課題1項(xiàng)；專業(yè)比賽近三年獲得國家級(jí)獎(jiǎng)11項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)13項(xiàng)近30個(gè)等級(jí)獎(jiǎng)。

■□音樂學(xué)（師范本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)系統(tǒng)掌握音樂學(xué)科基本理論、基本知識(shí)和基本技能，創(chuàng)新精神和一定音樂教育研究能力，有良好思想品格素質(zhì)，掌握教育學(xué)心理學(xué)基本原理，具備一定教師職業(yè)技能的專業(yè)人才。

主干課程：基本樂理、視唱練耳、鋼琴、聲樂、器樂、和聲學(xué)、民族民間音樂概論、音樂名著欣賞、中外音樂史、合唱與指揮、歌曲作法、曲式分析、復(fù)調(diào)基礎(chǔ)、電腦音樂、音樂教學(xué)法、形體與舞蹈、藝術(shù)概論、音樂美學(xué)等。

就業(yè)方向：在高等院校、中等學(xué)校、基礎(chǔ)教育學(xué)校及黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事音樂教學(xué)、研究、管理等工作。

■□音樂表演（音樂舞蹈）（非師范本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)品德高尚、勤奮敬業(yè)、基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、專業(yè)技術(shù)過硬，能從事音樂舞蹈教育和教學(xué)，音樂舞蹈表演、編導(dǎo)、策劃、組織演出的人員。

主干課程：舞蹈基訓(xùn)、中國古典舞身韻步法、中國民族民間舞、中國現(xiàn)、當(dāng)代舞蹈發(fā)展概論、舞蹈人體動(dòng)態(tài)素描、現(xiàn)代舞基訓(xùn)、中國古典舞、民間舞教學(xué)法、編舞法、舞蹈編導(dǎo)理論與表演創(chuàng)作心理學(xué)、基本功訓(xùn)練教學(xué)法、中外舞蹈藝術(shù)經(jīng)典作品賞析、外國性格舞、聲樂、鋼琴、基本樂理、視唱練耳、音樂欣賞等音樂基礎(chǔ)理論。

就業(yè)方向：在高等院校、中等學(xué)校、基礎(chǔ)教育學(xué)校以及企事業(yè)單位、黨政機(jī)關(guān)、部隊(duì)從事音樂舞蹈設(shè)計(jì)、教學(xué)、研究、管理等工作。

■□音樂表演（含聲樂[美聲、民族唱法]，民樂[二胡、竹笛、古箏]，鋼琴、手風(fēng)琴，管樂[薩克斯、圓號(hào)、小號(hào)]，弦樂[小提琴]）（非師范本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，并具備系統(tǒng)扎實(shí)的藝術(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，掌握該專業(yè)應(yīng)具備的基本技能和方法，具備音樂表演方面能力的專業(yè)人才。

主干課程：表演學(xué)、視唱練耳、樂理、和聲、曲式、復(fù)調(diào)、中國民族音樂概論、中國音樂史、西方音樂史、合唱與指揮、音樂欣賞、聲樂、鋼琴、器樂、作曲、藝術(shù)概論、合奏（唱）、重奏（唱）等。

就業(yè)方向：專業(yè)文藝團(tuán)體、藝術(shù)院校等相關(guān)部門、機(jī)構(gòu)從事音樂表演、教學(xué)、管理及研究工作。

美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院

美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院是一個(gè)藝術(shù)與人文學(xué)科交融，培養(yǎng)教學(xué)型、應(yīng)用型美術(shù)人才的特色院系。現(xiàn)有教職工70人，其中教授5人、副教授18人、學(xué)校首屆“十佳”教師1人、碩士研究生30人、國家美協(xié)/四川省美協(xié)會(huì)員18人?！懊佬g(shù)學(xué)”為四川省特色專業(yè)，《素描》、《色彩》、《國畫》等多門課程為省、校級(jí)精品課程；承擔(dān)各級(jí)教研、科研課題50余項(xiàng)，其中主持或主研國家級(jí)課題3項(xiàng)、省部級(jí)課題18項(xiàng)、橫向課題20余項(xiàng)；公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文300余篇，其中國內(nèi)核心期刊60篇；出版學(xué)術(shù)專著10部，主編教材12部，其中“十二五規(guī)劃教材”5部；師生作品參加國家級(jí)、省部級(jí)美術(shù)展覽170余次，獲國家級(jí)、省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)作品80件，其中國家級(jí)37件。

■□美術(shù)學(xué)（師范本科）

專業(yè)方向：中國畫、油畫、設(shè)計(jì)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握美術(shù)學(xué)基本理論、基本知識(shí)和基本技能，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的中小學(xué)美術(shù)教師以及社會(huì)需求的美術(shù)宣傳、策劃、實(shí)用設(shè)計(jì)等方面高素質(zhì)專業(yè)人才。

主干課程：藝術(shù)概論、中外美術(shù)史、學(xué)科教學(xué)法、素描、色彩、書法、透視與解剖、中國畫（山水、花鳥、人物）、油畫、版畫、雕塑、材料技法、電腦輔助設(shè)計(jì)、廣告、室內(nèi)外設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)等。

就業(yè)方向：中小學(xué)及職業(yè)技校、政府部門、各類公司、企業(yè)。

■□產(chǎn)品設(shè)計(jì)（非師范本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備從事工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論、知識(shí)與應(yīng)用能力，具有審美能力又懂制造工藝，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計(jì)組織、科研機(jī)構(gòu)從事工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、家居用品設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。

主干課程：設(shè)計(jì)概論、設(shè)計(jì)史、結(jié)構(gòu)素描、工程圖學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)手繪、人機(jī)工程學(xué)、材料與加工工藝、產(chǎn)品改良設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、燈具設(shè)計(jì)、產(chǎn)品模型制作、展示設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、攝影基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)策劃等。

就業(yè)方向：主要從事產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、產(chǎn)品展示設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)等方面的設(shè)計(jì)和教學(xué)工作。

■□視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（非師范本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、CIS企業(yè)形象設(shè)計(jì)、品牌策劃等方面的基礎(chǔ)理論知識(shí)和設(shè)計(jì)開發(fā)能力的高素質(zhì)專業(yè)設(shè)計(jì)人才。

主干課程：設(shè)計(jì)素描、形態(tài)理解、圖形創(chuàng)意、文字設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、CIS企業(yè)形象設(shè)計(jì)、攝影、插圖、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)與創(chuàng)作、畢業(yè)設(shè)計(jì)及論文等。

就業(yè)方向：主要從事廣告設(shè)計(jì)與策劃、包裝設(shè)計(jì)、紙質(zhì)傳媒（書籍、報(bào)刊、雜志）設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、信息傳達(dá)設(shè)計(jì)、品牌策劃與營銷等方面的設(shè)計(jì)創(chuàng)作、教學(xué)工作。

■□環(huán)境設(shè)計(jì)（非師范本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有建筑室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論知識(shí)和設(shè)計(jì)能力，具備室內(nèi)設(shè)計(jì)與施工、管理、服務(wù)、園林景觀設(shè)計(jì)等領(lǐng)域?qū)I(yè)技能的復(fù)合型應(yīng)用人才。

主干課程：設(shè)計(jì)概論、建筑學(xué)基礎(chǔ)、人機(jī)工程學(xué)、工程制圖、裝飾材料與構(gòu)造、室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、攝影基礎(chǔ)、陳設(shè)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)施設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)等。

就業(yè)方向：主要從事室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)施設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)等方面的設(shè)計(jì)、教學(xué)工作。

■□服裝與服飾設(shè)計(jì)（非師范本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有責(zé)任感和創(chuàng)新精神的服裝設(shè)計(jì)與制作、服裝品牌策劃與管理等方面的專門人才。

主干課程：設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、服裝材料學(xué)、服飾文化理論、服裝結(jié)構(gòu)與工藝、服裝立體裁剪與工藝、服裝設(shè)計(jì)學(xué)、時(shí)裝畫、服裝CAD、人體工學(xué)、服裝設(shè)計(jì)管理、服飾攝影、流行趨勢(shì)分析、服裝表演編導(dǎo)策劃、服裝市場營銷等。

就業(yè)方向：主要從事服裝設(shè)計(jì)與制作、形象設(shè)計(jì)、服裝攝影、服裝企業(yè)制版、服裝賣場陳列設(shè)計(jì)、服裝品牌策劃及管理、服裝市場營銷等方面的工作。

體育與健康教育學(xué)院

體育與健康教育學(xué)院現(xiàn)有教師74人，其中教授7人，副教授35人，講師25人。學(xué)院先后榮獲《全國普通高校體育課程評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校》、《全國學(xué)校體育衛(wèi)生工作先進(jìn)單位》、《全國體育教育專業(yè)大學(xué)生基本功大賽團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)》、《全國大學(xué)生基本功比賽（團(tuán)體三等獎(jiǎng)）》等稱號(hào)，學(xué)院在多所學(xué)校和單位建立實(shí)習(xí)及實(shí)訓(xùn)基地，有利于學(xué)生增強(qiáng)專業(yè)技能和師范技能，增強(qiáng)了適應(yīng)社會(huì)的能力，從而提高畢業(yè)生就業(yè)競爭力。

■□體育教育（師范本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能適應(yīng)中、小學(xué)體育教育、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練所需的合格人才。

主干課程：籃球、排球、足球、田徑、體操、網(wǎng)球、羽毛球、武術(shù)、健（身）美操、解剖學(xué)、生理學(xué)、保健學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、體育教材教法等。

就業(yè)方向：學(xué)校體育教育、教育體育局、企事業(yè)單位工會(huì)、社會(huì)團(tuán)體、部隊(duì)。

■□社會(huì)體育指導(dǎo)與管理（非師范本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能適應(yīng)中等保健康復(fù)學(xué)校、運(yùn)動(dòng)隊(duì)、保健院、健身場所和社區(qū)體育指導(dǎo)所需的合格人才。

主干課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)處方、按摩學(xué)、保健學(xué)、針灸學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷學(xué)、心理診斷與保健、食療學(xué)等。

就業(yè)方向：醫(yī)院、企事業(yè)單位、保健院、健身場所和社區(qū)體育健身指導(dǎo)部門、高級(jí)家政服務(wù)行業(yè)、中等保健康復(fù)學(xué)校。

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