一、總體培養(yǎng)目標：

口腔醫(yī)學專業(yè)教育的目的是培養(yǎng)具有一定的理論知識基礎的，有初步的臨床和科研工作能力的初級醫(yī)師，確保他們做實習醫(yī)生時有能力從事安全有效的醫(yī)療實踐，并保證他們有適當?shù)幕A能夠進行終生學習和在口腔醫(yī)學某一學科領域進一步深造。要將學生培養(yǎng)成為適應醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的，具有較強的創(chuàng)新精神和實踐能力的，有較強的發(fā)展?jié)撃艿?，德智體全面發(fā)展的，素質(zhì)較高的口腔醫(yī)學專門人才。

二、專業(yè)培養(yǎng)目標：

具有初步臨床工作能力的口腔醫(yī)師。

1、思想品德與職業(yè)態(tài)度目標：科學的世界觀，崇高的敬業(yè)精神，事實求是的科學態(tài)度，優(yōu)良的醫(yī)德醫(yī)風，融洽的醫(yī)患關系，良好的醫(yī)師形象；強烈的團隊精神，勤奮的學習態(tài)度，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，基本的法律意識。

2、知識目標：具有較廣泛的人文學科（特別是行為學科）理論知識基礎，較寬厚的自然學科理論知識基礎，堅實的基礎醫(yī)學理論知識，系統(tǒng)扎實的口腔醫(yī)學理論知識，基本的預防醫(yī)學、康復醫(yī)學、傳染病學及祖國傳統(tǒng)醫(yī)學理論知識。

3、能力目標：具有較強的臨床思維和分析解決問題的能力，初級口腔臨床?？漆t(yī)師的工作能力，基本的臨床科研能力，初級臨床教師的教學能力，較強的自我知識更新能力和自我發(fā)展的潛能，較強的外語運用能力，較強的信息管理能力，較強的交流能力，較強的預防及健康生活方式宣教能力以及能運用所學知識診治口腔常見病，初步掌握口腔疑難病癥的診治原則。

三、師資力量

我系目前有專業(yè)基礎課和臨床專業(yè)課教師35名，其中教授（主任醫(yī)師）8名，副教授（副主任醫(yī)師）11名，副高職稱以上教師19人，占教師總數(shù)的54%。講師（主治醫(yī)師）8名，助教（住院醫(yī)師）8名。講師、助教各占教師總數(shù)的23%。

四、主要課程

1、主干學科：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學

2、主要課程：

（1）公共基礎課：思想政治理論、英語、化學、物理、數(shù)學、計算機、醫(yī)學心理學、

醫(yī)學倫理學等；

（2）醫(yī)學基礎課：人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、免疫學、遺傳學、病原學、病理生理學、病理解剖學、藥理學、診斷學、預防醫(yī)學等;

（3）醫(yī)學專業(yè)課：內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、神經(jīng)病學、耳鼻喉科學等。

（4）專業(yè)基礎課：口腔組織病理學、口腔解剖生理學、口腔生物學、口腔臨床藥物學、口腔應用解剖學、口腔頜面影像診斷學。

（5）口腔專業(yè)課：口腔內(nèi)科學、口腔頜面外科學、口腔修復學、口腔正畸學、口腔材料學、兒童口腔醫(yī)學。

五、課程設置

全學程共開設必修課46門，選修課要求修滿10學分，其中公共選修課5分，專業(yè)選修課5分

六、授予學位

本科學生完成全部學業(yè)課程并且考核合格，完成10學分選修課學習（其中公共選修課5學分，專業(yè)選修課5學分），達到學院規(guī)定國家大學英語四級考試成績標準，符合學院畢業(yè)的有關管理規(guī)定者準予畢業(yè)，并頒發(fā)醫(yī)學專業(yè)本科畢業(yè)證書，授予醫(yī)學學士學位。

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