學院浙江省招生代碼：0106

學院性質及定位：

浙江同濟科技職業(yè)學院是一所由浙江省水利廳承辦的公辦全日制高等職業(yè)學院，是全國水利高等職業(yè)教育示范院校建設單位。學院立足浙江，依托行業(yè)，以大土木類專業(yè)為主體，以水利水電、建筑藝術類專業(yè)為特色，相關專業(yè)協(xié)調發(fā)展，培養(yǎng)生產、建設、管理一線需要的高素質技術技能型人才。

辦學條件：

學院坐落在美麗的錢塘江畔，地理位置優(yōu)越，占地面積近千畝。校舍建筑面積13.97萬平方米，校園環(huán)境優(yōu)美，建筑風格獨特。學院擁有教學科研儀器設備總值近3500萬元，館藏紙質圖書34萬余冊，各種期刊8400余種，電子圖書35萬余冊；建有設施先進的電子閱覽室、語音實驗室、專業(yè)實驗室、大型計算機房等教學設施；建有12個校內實訓基地（包含99個實訓實驗室）；建有300余個聯(lián)系緊密的校外實習基地，為培養(yǎng)學生職業(yè)技能提供了堅實的保障。

學院注重高技能人才的培養(yǎng)，設有國家職業(yè)技能鑒定所、水利行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站。2006年及2011年先后被授予“全國水利系統(tǒng)文明單位”及“浙江省文明單位”榮譽稱號，2008年獲國家人力資源和社會保障部“國家技能人才培育突出貢獻獎”，2011年獲中國水利教育協(xié)會“十一五”水利職業(yè)教育先進集體榮譽稱號。

師資力量：

學院擁有一支適應高等職業(yè)教育，以高、中級職稱為主的教師隊伍，現有教師370余人，其中副高級以上技術職務教師120余人，具有碩士研究生以上學歷或學位的教師占52%以上。聘用企業(yè)管理精英和技術骨干充實師資力量，形成了一支專兼結合的教學團隊，致力為每一個學生提供最優(yōu)質的教育服務。學院積極與河海大學、華北水利水電大學等名校的合作，充分利用名校的水利水電類學科優(yōu)勢和優(yōu)質教學資源，不斷促進教師教科研能力和教學水平的提升。

專業(yè)設置

學院現有水利系、建筑系、藝術系、機電系、信息系、基礎部等6個教學系（部），開設水利水電建筑工程、水利工程、設施農業(yè)技術、工程測量與監(jiān)理、建筑設計技術、建筑工程技術、建筑鋼結構工程技術、城鎮(zhèn)規(guī)劃、建筑工程管理、電腦藝術設計、環(huán)境藝術設計、裝飾藝術設計、汽車制造與裝配技術、發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、數控技術、機電一體化技術、電氣自動化技術、工程造價、會計與審計、建筑經濟管理、網絡系統(tǒng)管理等21個專業(yè)。

教學科研：

教學改革不斷深入，教學科研成果顯著。近年來，獲浙江省高等教育教學成果一等獎和二等獎各1項，浙江省教育體制改革試點項目3項，浙江省新世紀教學改革項目9項；中央財政支持專業(yè)2個，全國水利職業(yè)教育示范專業(yè)2個，浙江省高職高專院校特色專業(yè)3個，浙江省高職高專院校優(yōu)勢專業(yè)1個；中央財政支持實訓基地1個，省級示范性實習基地2個；國家級精品課程1門，省級精品課程6門，省級教學團隊2個；“十二五”國家規(guī)劃立項教材7本，省級重點教材11本。近六年來，學院承擔各級各類科研項目260項，主持廳級及以上項目167項，其中省部級項目13項，橫向科研項目50項；獲浙江省高?？蒲谐晒勅泉?項，浙江省水利科技創(chuàng)新獎二等獎1項、三等獎8項，浙江省農業(yè)科技成果轉化推廣獎1項；成立了“水生態(tài)研究所”等5個院級科研機構；取得實用新型專利35項，計算機軟件著作權38項；以第一作者公開發(fā)表論文1263篇，其中核心期刊245篇，檢索論文57篇；科研經費、科技服務收入總計3000多萬元。

國際（境外）合作與交流：

學院重視國際（境外）交流與合作，與美國、英國、加拿大、法國、臺灣等多個國家和地區(qū)的教育機構達成了合作意向并開展交流活動。已與美國貝茨技術學院開展了國際合作辦學項目——機電一體化技術專業(yè)合作；同時與美國俄亥俄州立大學、加利福尼亞州立大學開展現代農業(yè)和園藝實習項目，已遴選設施農業(yè)技術專業(yè)的7名學生分四批赴美國實習；每年都組織各專業(yè)學生參加“兩岸交流生”的項目，已有20余名學生赴臺灣樹德科技大學、中國科技大學、龍華科技大學進行為期一學期的交流學習。通過國際（境外）合作與交流，使學生積累了跨文化交流的經驗和體驗了不同的教育教學模式，拓展了國際化視野。

文化生活：

學院踐行“厚德、篤學、修能”的校訓，不斷營造以“修能”為主題的校園文化氛圍，學生綜合素質和技能水平顯著提升，每年舉辦“五節(jié)兩會”（科技文化節(jié)、藝術節(jié)、公寓文化節(jié)、技能節(jié)、美食節(jié)及運動會、元旦文藝晚會）等大型校園文化活動，著力營造健康向上的校園文化氛圍。學院以創(chuàng)建“周恩來班”、“鄧穎超班”活動為載體，著力實現以偉人精神育人的教育目標，不斷提升師生思想道德素質，促進校風、班風、學風和校園文化建設，“周恩來班”、“鄧穎超班”創(chuàng)建活動榮獲教育部2010年全國高校校園文化建設優(yōu)秀成果三等獎。為豐富學生的課余生活，學院目前組建了59個學生社團，為學生提供施展才華和特長的空間。學院青年志愿者協(xié)會多次獲得浙江省青年志愿杰出集體，在2013年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中，榮獲團省委頒發(fā)的優(yōu)秀組織獎、浙江省社會實踐優(yōu)秀團隊，1項社會實踐成果報告獲得杭州團市委頒發(fā)的暑期社會實踐優(yōu)秀調研報告榮譽稱號?！坝H水之旅”獲全國水利職業(yè)院校校園文化建設優(yōu)秀成果獎。

學生風采：

學院校園生活豐富多彩，學生素質全面提高。近年來，榮獲第五屆全國水利高職院?！板X江杯”技能競賽一等獎、第三屆全國普通高校信息技術創(chuàng)新與實踐活動三等獎、第六屆全國信息技術應用水平大賽二等獎、浙江省大學生高等數學（微積分）競賽一等獎、第二屆全國高等院校廣聯(lián)達工程項目管理沙盤模擬大賽特等獎、第二屆全國高職高專英語寫作大賽三等獎、浙江省第十三屆大學生運動會5項冠軍、浙江省第十二屆“挑戰(zhàn)杯”課外科技競賽二等獎、浙江省第四屆高職高專院?！疤魬?zhàn)杯”競賽一、二等獎、浙江省第三屆大學生藝術展演活動校長風采獎、美術作品一、二、三等獎、2013年浙江省大學生藝術節(jié)三等獎等榮譽，浙江省大學生科技創(chuàng)新項目（新苗人才計劃）中，多個學生項目獲得立項資助。

浙江同濟科技職業(yè)學院正以十年磨一劍的精神，傳承前人之菁華，踐行“厚德、篤學、修能”的校訓，同舟共濟謀發(fā)展，永不停歇追趕時代之潮，努力建設一流的高等職業(yè)學院。

答考生問：

1、你院2014年招生情況如何？有無新增專業(yè)？

答：我院今年面向浙江省招生1740人，共21個專業(yè)，無新增專業(yè)。

2、你院今年有無省外招生？具體情況怎樣？

答：我院省外招生計劃分別是江蘇省25人，江西省20人，河南省35人，甘肅省30人，安徽省75人，福建省45人，山東省5人，湖南省5人，貴州20人。

3、你院性質和畢業(yè)文憑？

答：我院是經省政府批準、教育部備案的公辦全日制普通高職學院，頒發(fā)國家承認的專科(高職)學歷文憑。

4、你院獎學金設置情況如何？

答：新生獎學金：為鼓勵學生勤奮學習，全面發(fā)展，我院建立了完善的表彰獎勵體系，采取多種措施激勵考生報考，面向省內普高統(tǒng)招設立優(yōu)秀新生獎學金和“篤學”新生獎學金，優(yōu)秀新生獎學金用于激勵被我院錄取成績排名在學院前2%的新生：設一等獎5000元、二等獎3000元、三等獎1000元；“篤學”新生獎學金用于激勵被我院錄取成績排名全省前茅的新生：設一等獎5萬元（全省文、理科排名前10名）、二等獎30000元（全省文、理科排名前100名）、三等獎10000元（全省文科排名前500名、理科排名前1000名）。外省和浙江省單考單招設立優(yōu)秀新生獎學金2000元，浙江省考生高考成績高出所屬類別省分數線180分（含）以上，且名列全院所屬類別前2名的、外省考生成績排名學院前5%的學生可獲得新生獎學金。

優(yōu)秀學生獎學金：設有一等獎2000元、二等獎1000元、三等獎600元，進步獎500元。家庭生活困難、品學兼優(yōu)的學生還可參加國家勵志獎學金、國家獎學金的評比。國家獎學金標準為8000元/年，國家勵志獎學金標準為5000元/年。

5、你院學生資助政策如何？

學院重視對家庭經濟困難學生的經濟資助工作，采取不同的措施給予資助，推行“獎、貸、助、補、減”五位一體，聯(lián)動助學的資助政策。解決學費、住宿費困難問題以國家助學貸款為主，以國家勵志獎學金等為輔；解決生活費困難問題，以國家助學金為主，以勤工助學等為輔。對于特別困難的學生，學院視情況給予困難補助和優(yōu)先提供勤工助學崗位。國家助學金一等標準4000元/年，二等為2500元/年，具體名額和申請條件按國家助學獎學金規(guī)定執(zhí)行。

6、你院的收費標準、住宿條件如何？

答：藝術專業(yè)學費7800元／人·學年，其他專業(yè)學費6000元/人·學年，浙江省戶籍考生就讀設施農業(yè)技術專業(yè)的免收學費，具體學費標準以浙江省物價局公布為準；住宿費分800元/人·學年與1200元/人·學年2檔，住宿費按1200元預繳，具體按實際住宿標準結算。學生公寓實行標準化公寓管理。

7、你院就業(yè)情況如何？

答：學院高度重視就業(yè)工作，畢業(yè)生深受社會歡迎，近三年初次就業(yè)率平均為99%。由浙江省教育廳組織的浙江省2012屆高校畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展狀況及人才培養(yǎng)質量調查報告中我院畢業(yè)生專業(yè)對口率全省排名第五，就業(yè)滿意度全省排名第七，職業(yè)穩(wěn)定率全省排名第九。

8、你院錄取批次如何？如何報考你院？

答：今年我院招生對象分為三類：一類為普高畢業(yè)生，須參加今年高考，在浙江省統(tǒng)一招生錄取普高批次為第三批。外省參見各省公布的相應批次；第二類為浙江省職高、中專、技校畢業(yè)生，須參加今年全省統(tǒng)一組織的高職單考單招，按不同專業(yè)劃線錄?。坏谌悶樽灾髡猩鷮W?？荚嚒为氫浫∧Ｊ?，三月中旬報名，四月底結束，招考對象為浙江省考生。考生可在填報志愿時填報我院相關專業(yè)。

9、你院的錄取規(guī)則是怎樣的？填報你院志愿時應注意什么？

答：按本批次比例提供的投檔名單，對所有進檔考生，根據志愿優(yōu)先原則（即專業(yè)志愿先后方式），從高分到低分（江蘇省考生根據“先分數后等級”的原則）按專業(yè)計劃數依次擇優(yōu)錄?。讳浫嵭羞h程網上方式，按事先設定的規(guī)則由計算機自動投檔。第一專業(yè)志愿不能滿足的考生，按其第二專業(yè)志愿錄取；仍不能滿足的按其第三專業(yè)志愿錄取，以此類推。當所有專業(yè)志愿均不能滿足時，對服從專業(yè)調劑的考生，將其隨機錄取到計劃未滿的專業(yè)；對不服從專業(yè)調劑的考生，將予以退檔處理?？忌顖笾驹笗r應根據自己的考試成績、興趣愛好、特長及身體條件綜合考慮選擇專業(yè)，建議考生在“是否服從專業(yè)調劑”欄填“服從”，以增加被我院錄取的機會。自主招生錄取規(guī)則詳見自主招生章程。

10、你院畢業(yè)生可否繼續(xù)深造？

答：我院畢業(yè)生可繼續(xù)深造，按現行的有關規(guī)定，畢業(yè)生在畢業(yè)當年可報名參加浙江工業(yè)大學等省內20多所本科院校的專升本考試，考試錄取后再完成全日制2年學習，畢業(yè)后頒發(fā)普通高校本科畢業(yè)證書，符合學位授予條件的授予學士學位；也可參加其他成人學歷考試。

11、被單考單招錄取的考生在收費、管理和文憑上有什么不同？

答：在學費、住宿費、日常管理和學籍管理包括畢業(yè)文憑等方面同參加統(tǒng)一高考的學生完全一致。

12、你院可以轉專業(yè)嗎？

答：可以，根據我院學生轉專業(yè)實施辦法，在校在籍大一學生已修課程平均學分績點在本專業(yè)排名前50%或經學院認可學生確有專長、轉專業(yè)確能發(fā)揮其特長的，或經學院認可學生確有某種特殊困難不轉專業(yè)無法繼續(xù)學習的可申請轉專業(yè)。此外，綜合素質優(yōu)秀的水利、建筑類專業(yè)學生經申請和選拔可以進入綜合改革實驗班學習。

招生咨詢途徑：

為了讓廣大考生及家長能全方位了解浙江同濟科技職業(yè)學院，我院將采取形式多樣的咨詢活動竭誠為廣大考生及家長服務。您也可以通過以下方式了解我院2014年招生信息：

1.登陸我院招生網詳細了解有關信息，并可在網上留言或提問。

（網址：http://www.zj#edu.cn:8080/zs_index.php）

2.撥打招生熱線電話咨詢有關問題。

0571—838636888386326883863088（傳真）

3.發(fā)送電子郵件至TK_edu@163.com咨詢。

4.通過浙江省教育廳“陽光高考”信息平臺了解我院發(fā)布的有關招生信息，進行網上咨詢。（網址：http://gk.zjedu.org/）

5.在高考填報志愿期間，我院設立校園開放日，考生及家長可來我院參觀校園并咨詢志愿填報等相關事宜。

6.關注我院微信公眾賬號：tjkjzs或者昵稱“浙同科院招生”。

無論您通過何種途徑咨詢，我們都將及時給予答復，熱忱歡迎廣大考生報考浙江同濟科技職業(yè)學院。

2014年浙江省分專業(yè)招生計劃

注：具體計劃以省教育考試院下達的計劃為準；具體學費以省物價局公布為準。

水利系簡介

水利系現有水利工程、水利水電建筑工程、工程測量與監(jiān)理、設施農業(yè)技術四個專業(yè)，全日制在校生1000余人。有專職教師45人，其中博士4人、碩士23人，副高及以上職稱教師18人，教授4人，享受國務院政府特殊津貼教師1人，省部級教學名師2人，省新世紀151人才工程第二層次人員1名、第三層次人員4名，省高職（高專）專業(yè)帶頭人1名。教學設備先進，實訓實習條件優(yōu)越，校內實訓基地——水利工程與設施農業(yè)實訓基地為浙江省示范性實訓基地，在浙江省11個地級市水利局建立了校企合作工作站，在110家行業(yè)企業(yè)建立了校外實習基地。近年來，教師主持各類科研、教研項目40余項，公開發(fā)表教、科研論文80余篇，主編、參編教材40余本。獲省、市級教學成果二等獎各2項，浙江省水利科技創(chuàng)新獎3項。有省級精品課程3門，院級精品課程4門。學生在省部級專業(yè)技能大賽中取得優(yōu)異成績。

專業(yè)介紹

水利工程專業(yè)（浙江省省級特色專業(yè)，浙江省省級優(yōu)勢專業(yè)，中央財政資助建設專業(yè)）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應水利工程建設與管理一線需要的，掌握水利工程專業(yè)所必需的基礎理論和專業(yè)知識，達到從事中小型水利工程設計、管理、施工、監(jiān)理、造價等工作崗位所要求的專業(yè)實踐能力，具有良好職業(yè)道德的和敬業(yè)精神，德、智、體、美等全面發(fā)展的技術技能型人才。

開設課程：水利工程制圖、工程力學、水利工程概論、水利工程測量、建筑材料與檢測、工程水文與水資源、水利工程CAD、工程地質與土力學、實用水力計算、水工混凝土結構、水利工程施工技術、施工組織與管理、工程造價與招投標、工程建設監(jiān)理與法規(guī)、重力壩、土石壩、水閘、泵站、村鎮(zhèn)供水工程、灌溉與排水工程、水工隧洞工程、河道整治工程、識圖實訓、測量實訓、頂崗實習等。

就業(yè)方向：主要面向水利工程施工企業(yè)、監(jiān)理公司、設計院（所）等水利行業(yè)企事業(yè)單位及基層水利管理單位就業(yè)，從事水利工程的設計、施工、監(jiān)理、造價及運行管理等方面工作，首次就業(yè)崗位主要為施工員、質檢員、安全員、監(jiān)理員、造價員、設計輔助人員、基層水利員等，發(fā)展方向為建造師、造價工程師、監(jiān)理工程師、水利管理人員等。

專業(yè)特色：該專業(yè)是學院重點建設的水利類龍頭專業(yè)，師資力量強，實踐教學條件優(yōu)越，培養(yǎng)的畢業(yè)生深受企業(yè)歡迎，每年畢業(yè)生供不應求。

水利水電建筑工程

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應水利水電工程建設與管理一線需要的，掌握水利水電建筑工程設計、施工、監(jiān)理及工程管理所必需的基礎理論和專業(yè)知識，達到滿足以上工作崗位所需的基本職業(yè)能力，具有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神，德、智、體、美等全面發(fā)展的技術技能型人才。

開設課程：水利工程制圖、工程力學、水利工程概論、水利工程測量、建筑材料與檢測、工程水文與水資源、水利工程CAD、工程地質與土力學、實用水力計算、水工混凝土結構、水工建筑物、水利工程管理、水利工程施工技術、施工組織與管理、工程造價與招投標、工程建設監(jiān)理與法規(guī)、測量實訓、識圖實訓、水工建筑物設計實訓、監(jiān)理文件編制實訓、頂崗實習等。

就業(yè)方向：主要面向水利水電、建筑及市政等行業(yè)的建設與管理單位就業(yè)，從事水利水電工程、建筑工程及市政等其它土木工程的設計、施工、監(jiān)理、造價和建設管理等方面工作，首次就業(yè)崗位主要為施工員、質檢員、安全員、監(jiān)理員、造價員、設計輔助人員、基層水利員等，發(fā)展方向為建造師、造價工程師、監(jiān)理工程師等。

專業(yè)特色：該專業(yè)是我院最早開設的專業(yè)之一，辦學時間長，師資力量強，實踐教學條件優(yōu)越，培養(yǎng)的畢業(yè)生深受企業(yè)歡迎，每年畢業(yè)生供不應求。

工程測量與監(jiān)理

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應水利、建筑、測繪等行業(yè)建設與管理一線需要的，掌握工程測量、監(jiān)理、施工、信息管理等所必需的基礎理論和專業(yè)知識，具備從事工程測量、監(jiān)理、施工等崗位工作的實用技能，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，德、智、體、美等全面發(fā)展的技術技能型人才。

開設課程：工程制圖、工程力學與結構、測量基礎、建筑材料與檢測、工程地質與土力學、控制測量技術、水工建筑物、水利工程施工技術、數字測圖技術、施工測量技術、工程監(jiān)理與法規(guī)、施工組織與管理、工程造價與招投標、工程監(jiān)理實務、工程制圖實訓、GPS控制測量實訓、數字測圖實訓、監(jiān)理文件編制實訓、工程測量技術實訓、投文件編制實訓、頂崗實習等。

就業(yè)方向：主要面向水利、市政、測繪等行業(yè)的企事業(yè)單位就業(yè)，從事工程勘測、地形地籍測量、數字測繪、施工放樣、施工現場監(jiān)理、工程項目管理等方面工作，首次就業(yè)崗位主要為測量員、監(jiān)理員、施工員、資料員、造價員等，發(fā)展方向為監(jiān)理工程師、測繪工程師、建造師等。

專業(yè)特色：該專業(yè)重點培養(yǎng)測量與監(jiān)理方面的技術技能型人才，社會需求大，畢業(yè)生供不應求。

設施農業(yè)技術（全國水利職業(yè)教育示范專業(yè)）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能適應現代設施農業(yè)生產與建設需要的,掌握農業(yè)設施工程建設、農業(yè)設施維護管理、設施農業(yè)生產及設施微噴灌技術的基本理論和基本技能，能在設施農業(yè)建筑與施工、農業(yè)設施排灌工程、設施園藝生產等崗位從事規(guī)劃設計、施工、生產及管理等方面的工作,具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，德、智、體、美等全面發(fā)展的技術技能型人才。

開設課程：工程制圖、無機與分析化學、植物與植物生理、AutoCAD制圖、土壤肥料、農業(yè)設施建筑材料、農業(yè)氣象、種子種苗生產技術、工程測量、設施植物病蟲害防治基礎、設施園藝栽培、現代園藝設施、灌溉與排水技術、噴微灌技術、認識實習、氣象實習、工程識圖與CAD綜合實訓、設施園藝綜合實習、種苗生產實習、園藝病蟲害識別與防治實習、噴微灌技術綜合實訓、園藝設施綜合實習、頂崗實習等。

的求有良好職業(yè)道德的和敬業(yè)精神，德、智、體、美等方面就業(yè)方向：主要面向現代農業(yè)設施設計與施工、現代農業(yè)生產與經營、現代水利規(guī)劃與設計等單位就業(yè)，從事與現代農業(yè)相關的規(guī)劃、建設、生產、管理、經營等方面工作，工作崗位主要為農業(yè)設施工程的規(guī)劃員、施工員、管理員、維護員，農業(yè)園區(qū)的灌溉排水系統(tǒng)設計、施工和維護人員，大中型農業(yè)企業(yè)的設施農業(yè)生產和經營管理人員以及蔬菜、果樹、花卉生產企業(yè)的生產技術、管理人員等。

專業(yè)特色：該專業(yè)是全國水利職業(yè)教育示范專業(yè)，與美國俄亥俄州立大學國際農業(yè)與園藝實習項目、美國WFE農業(yè)實習項目合作方簽訂了諒解備忘錄，每年選派優(yōu)秀學生赴美國進行實習，該專業(yè)培養(yǎng)的學生自主創(chuàng)業(yè)能力強，目前已有多名學生自主創(chuàng)業(yè)，并初具一定規(guī)模。畢業(yè)生初次就業(yè)率連年保持在97%以上。

建筑系簡介

建筑系現有城鎮(zhèn)規(guī)劃（城鎮(zhèn)建設）、建筑設計技術、建筑工程技術、建筑工程管理和建筑鋼結構工程技術五個專業(yè)及方向。其中建筑工程技術專業(yè)為浙江省高職高專院校特色專業(yè)建設項目，建筑設計技術專業(yè)為全國水利示范建設專業(yè)。構建了從規(guī)劃、設計、施工到管理的全過程建設人才培養(yǎng)體系?，F有專任教師38人，其中具有副高以上職稱17人，碩士以上學位29人，85%以上的教師具有雙師素質，入選浙江省新世紀“151人才工程”2人、浙江省教壇新秀2人、浙江省高校“三育人”先進個人1人、浙江省水利廳“325拔尖人才工程”第二、三層次培養(yǎng)人2人，80%以上教師具有各類國家注冊執(zhí)業(yè)資格證書?，F有浙江省省級教學團隊1個，省級精品課程2門，省級重點教材4部。已建成中央財政支持項目----工程施工技術實訓基地，5000m2的土木工程實訓中心即將建成投入使用，另有60余家緊密合作的校外實習基地。畢業(yè)生受到用人單位的普遍歡迎，連續(xù)三年就業(yè)率達99%以上。

專業(yè)介紹

建筑設計技術(全國水利職業(yè)教育示范專業(yè)）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應社會主義現代化建設發(fā)展需要，具有與本專業(yè)領域相適應的文化素質、良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，掌握本專業(yè)領域方向的理論知識，具備中小型公共建筑設計、居住建筑設計、建筑施工圖設計及計算機輔助設計等能力以及相應實踐技能的高素質技術技能型人才。

開設的主要課程：美術基礎，建筑制圖與陰影透視，建筑初步，建筑構造，中外建筑史，計算機輔助設計，居住建筑設計，公共建筑設計，綜合建筑設計，建筑施工圖設計，建筑力學與結構選型，園林景觀設計，居住區(qū)規(guī)劃設計，浙江民居，建筑工程概預算，建筑施工，室內設計。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向建筑設計公司、房地產公司等企事業(yè)單位，擔任建筑設計師助理、繪圖員，從事中小型建筑設計，建筑施工圖設計工作和建筑效果圖制作。職業(yè)規(guī)劃為二級注冊建筑師、一級注冊建筑師。

建筑工程技術(浙江省省級特色專業(yè))

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應建筑工程生產一線的技術、管理等員級職業(yè)崗位群需要，掌握本專業(yè)相關領域工作的知識和能力，具有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神的高素質技術技能型人才。

開設的主要課程：建筑識圖與構造，土木工程實用力學，建筑材料與檢測技術，工程測量技術、建筑結構與施工圖，計算機輔助設計，地基與基礎工程施工，建筑設備，建筑主體結構施工，建筑工程計量與計價，建筑工程招投標與合同管理，建筑工程質量與安全管理，施工組織與進度控制，計算機輔助施工管理，建筑法規(guī)，建設監(jiān)理概論。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向建筑施工企業(yè)、房地產公司和工程造價咨詢企業(yè)，擔任施工員、安全員、質量員、資料員、材料員、造價員、監(jiān)理員，從事建筑工程的施工與管理工作。職業(yè)規(guī)劃為二級注冊建造師、一級注冊建造師、一、二級注冊造價師、注冊監(jiān)理工程師。

建筑鋼結構工程技術

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應社會主義現代化建設發(fā)展需要，具備鋼結構專業(yè)理論知識和實踐能力，適應現代鋼結構設計、制造、預算、安裝、施工管理第一線的高素質技術技能型人才。

開設的主要課程：建筑識圖與構造，土木工程實用力學，工程測量技術，建筑結構，地基基礎，建筑施工技術，鋼結構材料檢測與管理，鋼結構基礎，鋼結構加工制作，鋼結構焊接工藝，計算機輔助設計，鋼結構施工與質量驗收，鋼結構計量與計價，鋼結構施工組織設計，工程項目管理。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向鋼結構專業(yè)公司、建筑工程公司、橋梁工程公司、市政工程公司、房地產開發(fā)公司、監(jiān)理公司等企事業(yè)單位，從事各類鋼結構的生產設計、制造、安裝和檢驗工作。職業(yè)規(guī)劃為二級注冊建造師、一級注冊建造師、注冊造價師、注冊監(jiān)理工程師。

城鎮(zhèn)規(guī)劃（城鎮(zhèn)建設）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，滿足城鎮(zhèn)建設需要，掌握城鎮(zhèn)建設工程領域的規(guī)劃設計、市政工程施工、監(jiān)理與管理的基本理論知識與實際操作技能，能直接在生產、技術和管理等一線崗位工作，具有綜合職業(yè)能力和良好的職業(yè)道德與敬業(yè)精神的高素質技術技能型人才。

開設的主要課程：工程制圖，計算機輔助設計，土力學與地基基礎，土木工程實用力學，工程測量技術，城鎮(zhèn)規(guī)劃，管道工程技術，道路工程技術，管道工程施工，路基路面工程施工，橋涵工程，城鎮(zhèn)工程施工組織與管理，城鎮(zhèn)工程監(jiān)理，市政工程計量與計價，城鎮(zhèn)建設法規(guī)。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向市政工程施工企業(yè)、道路工程施工企業(yè)、工程建設監(jiān)理企業(yè)、村鎮(zhèn)規(guī)劃設計部門等企事業(yè)單位，從事小城鎮(zhèn)和新農村規(guī)劃設計、城鎮(zhèn)管道工程、道路工程的施工、監(jiān)理與管理、市政工程概預算等工作。職業(yè)規(guī)劃為二級注冊建造師、一級注冊建造師、注冊造價師、注冊監(jiān)理工程師、注冊城市規(guī)劃師。

建筑工程管理

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應建筑工程生產一線的具有建設工程投標策劃、投標報價、合同管理、工程項目管理能力的，能夠從事建筑工程項目承（發(fā)）包及項目管理工作的高素質技術技能型人才。

開設的主要課程：建筑經濟、建筑識圖與構造、建筑施工工藝、建筑工程測量、建設法規(guī)、合同管理、建筑工程預算、建筑工程項目管理、工程成本分析、工程造價控制、工程量清單計價實務、施工認識實習、預算大作業(yè)、建設工程招標投標綜合實訓、施工組織設計、工程量清單報價實訓、畢業(yè)論文、畢業(yè)實習等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向建筑施工企業(yè)、建設單位、工程造價咨詢企業(yè)、建設工程招標投標中介等部門，從事建筑工程的技術與項目管理等工作。職業(yè)規(guī)劃為一、二級注冊建造師，一、二級注冊造價師，一、二級注冊監(jiān)理工程師等。

藝術系簡介

藝術系設環(huán)境藝術設計、裝飾藝術設計和電腦藝術設計三個專業(yè)，其中電腦藝術設計專業(yè)分為廣告設計和包裝設計二個培養(yǎng)方向。藝術系秉承以服務為宗旨、以就業(yè)為導向的高職教育辦學理念，走校企合作、工學結合的人才培養(yǎng)之路，堅持“培養(yǎng)高技能應用型人才，努力打造創(chuàng)意修能品牌”的發(fā)展目標，實施以“項目＋工作室”為特色的能力本位化“全程式”實踐人才培養(yǎng)模式和富有藝術特色的階段制教學方法，以“一脈、兩極、三生、四象”為主線的“美育”文化品牌文化為引領，營造藝術氣息濃厚的校園文化氛圍，致力于打造未來的景觀設計師、室內裝飾設計師、平面設計師等。

現有教職工35名，其中副高及以上職稱11人，碩士以上學歷21人。現在校有班級27個，在校學生近1000人。

專業(yè)介紹

電腦藝術設計（廣告設計）

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有一定藝術修養(yǎng)和較強廣告設計和創(chuàng)新能力，能適應平面設計與制作等崗位需要的高素質應用（技能）型專業(yè)人才。專業(yè)教學計劃根據教育部高職高專專業(yè)目錄編制，同時融入人力資源和社會保障部國家職業(yè)標準中對廣告設計師（國家職業(yè)資格三級）的全部職業(yè)技能要求，重在培養(yǎng)從事廣告設計創(chuàng)意、制作與管理的專業(yè)人員。

開設的主要課程:設計色彩，設計素描，構成原理，圖形創(chuàng)意與插圖，攝影基礎，標志設計，字體與版式設計，CI設計，印刷與包裝設計，書籍裝幀設計，網頁設計，廣告與招貼設計，動畫基礎，二維動畫制作，三維動畫制作，Photoshop，CorelDRAW，Flash，AutoCAD，3DMAX，AfterEffects等。

就業(yè)方向:主要面向廣告公司、影視動畫公司、出版社等，從事企業(yè)形象策劃與設計、廣告創(chuàng)意設計與制作、平面設計、動畫設計、網頁設計、數字攝影藝術等方面的工作。

電腦藝術設計（包裝設計）

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有一定藝術修養(yǎng)和較強包裝造型設計、裝潢設計、品牌形象設計能力，能適應包裝設計與制作等崗位需要的高素質應用型專業(yè)人才。專業(yè)教學計劃根據教育部高職高專專業(yè)目錄編制，同時融入人力資源和社會保障部國家職業(yè)標準中對包裝設計師（國家職業(yè)資格三級）的全部職業(yè)技能要求，重在培養(yǎng)從事包裝設計創(chuàng)意、制作與管理的專業(yè)人員。

開設的主要課程:設計色彩，設計素描，構成原理，包裝概論，Photoshop，CorelDraw，字體與版式設計，3DMAX，包裝材料學，圖形與標志設計，包裝CAD，包裝容器與結構，包裝印刷工藝，包裝設計，廣告與招貼設計，攝影基礎，包裝管理學，營銷學等。

就業(yè)方向:主要面向包裝研究機構、包裝檢測機構、包裝公司、廣告公司、圖文制作公司、報刊雜志社等，從事包裝研究、包裝檢測、產品包裝創(chuàng)意設計與制作、包裝裝潢設計、包裝品牌形象設計等方面的工作。同時也適合自我創(chuàng)業(yè)，開辦中小型的廣告藝術公司、數字藝術設計公司、現代商場包裝公司等。

環(huán)境藝術設計

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)適應環(huán)境藝術設計、環(huán)境藝術工程管理和施工等崗位需要，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握本專業(yè)領域實際工作的基本知識和基本技能，具有一定藝術修養(yǎng)，較強藝術設計創(chuàng)新意識和能力，善于溝通，良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神的高素質應用型人才。本專業(yè)教學計劃根據教育部高職高專專業(yè)目錄編制，同時融入人力資源和社會保障部助理景觀設計師（國家職業(yè)資格三級）國家職業(yè)標準中的全部職業(yè)功能和技能要求，重在培養(yǎng)從事景觀設計、園林綠化規(guī)劃建設和室外空間環(huán)境創(chuàng)造等工作的專業(yè)人員。

開設的主要課程:主要開設的專業(yè)基礎和專業(yè)課程包括：設計色彩、素描，建筑初步，工程圖學基礎（CAD），構成原理，設計概論，手繪效果圖，景觀藝術設計，室內設計，材料、構造、施工與法規(guī)，計算機輔助設計(3DMAX，Photoshop)，雕塑，陶藝，攝影，園林設計，模型制作，透視，人體工程學等

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向環(huán)境景觀、公共藝術、園林等設計和建設單位，從事環(huán)境藝術設計、施工與管理、效果圖制作等工作。

裝飾藝術設計

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)適應建筑裝飾設計、管理和施工等崗位需要，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握本專業(yè)領域實際工作的基本知識和基本技能，具有一定藝術修養(yǎng)，較強藝術設計創(chuàng)新意識和能力，善于溝通，良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神的高素質應用型人才。本專業(yè)教學計劃根據教育部高職高專專業(yè)目錄編制，同時融入人力資源和社會保障部室內裝飾設計員（國家職業(yè)資格三級）國家職業(yè)標準中的全部職業(yè)功能和技能要求，重在培養(yǎng)能運用物質技術和藝術手段，對建筑物等內部空間進行室內環(huán)境設計的專業(yè)人員。

開設的主要課程:主要開設的專業(yè)基礎和專業(yè)課程包括：設計色彩、素描，建筑裝飾與制圖，設計概論，構成原理，AutoCAD,裝飾材料與構造，手繪效果圖，室內設計原理，計算機輔助設計(3DMAX，Photoshop)，住宅空間設計，商業(yè)空間設計，裝飾施工技術與實務，陶藝，展示設計，陳設設計，模型制作等。

就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生主要面向建筑裝飾裝潢公司、設計公司、房地產公司等單位，從事建筑裝飾的設計、業(yè)務洽談、概預算、施工管理及監(jiān)理等工作。

機電系簡介

機電系現有專任教師32人，其中副教授以上職稱教師14人，博士、碩士研究生共計18人，雙師型教師28名，聘請校外兼職教授12名，已成功打造了＂雙師結構＂的教學團隊。近年來，該系教師在教學、科研能力及社會服務等方面均取得了突出的成績，現有國家級精品課程1門，國家級精品資源共享課1門，省級精品課程1門，院級精品課程3門；先后獲得省水利科技二等獎、三等獎各一項；中央財政支持的數控實訓基地已經投入使用。

機電系現有在校學生1130多人，系部非常注重培養(yǎng)學生的實踐動手能力和綜合素質，倡導“理實一體化”的教學模式，使學生真正做到“一專多能，一人多證”。學生多次在全國及省級技能競賽中獲獎。畢業(yè)生由于綜合素質高、動手能力強，深受用人單位的歡迎，近三年畢業(yè)生就業(yè)率均在97％以上。

專業(yè)介紹

發(fā)電廠及電力系統(tǒng)(浙江省省級特色專業(yè))

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德，具備較好的專業(yè)理論基礎和較強的動手能力，掌握發(fā)電廠及電力系統(tǒng)微機監(jiān)控、經濟運行、調度及管理的基本技能或能力；掌握供配電系統(tǒng)和設備方面的基本知識和應用技術。培養(yǎng)具有發(fā)變電系統(tǒng)和設備、供配電系統(tǒng)和設備的生產、安裝與調試、運行與維護等知識和能力的高素質技術技能型人才。

開設的主要課程:電工基礎、電工實訓、電子技術基礎、電子實訓、PLC原理及應用、PLC實訓、發(fā)電廠電氣設備、電力系統(tǒng)繼電保護、水電站計算機監(jiān)控技術及應用、電力系統(tǒng)自動裝置、供配電技術、電氣設備安裝與調試、電氣設備生產與設計、發(fā)電廠運行與管理等。

就業(yè)方向:畢業(yè)生主要面向發(fā)變電系統(tǒng)和設備生產、檢測、安裝、調試、運行及水電站計算機監(jiān)控等工種和崗位；供配電技術崗位群有供配電系統(tǒng)和設備生產、測試、施工、調試、改造和維護等工種和崗位。

汽車制造與裝配技術

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德，具備較好的專業(yè)理論基礎和較強的動手能力，掌握機械原理、汽車結構、裝配、檢測、維修和營銷技能,具有扎實的基礎理論和較強的動手能力,知識面寬,能適應汽車技術的發(fā)展,從事汽車裝配、維修和服務行業(yè)的高素質技術技能型人才。

開設的主要課程:計算機基礎、機械制圖、汽車機械基礎、汽車構造與檢修、汽車電器設備原理與檢修、汽車制造工藝學、汽車營銷學、汽車營銷、汽車檢測與診斷技術、汽車電子控制技術、汽車裝配與調試等。

就業(yè)方向:畢業(yè)生主要面向汽車制造企業(yè)：從事汽車的裝配與調試、汽車的配件管理、生產管理或零部件的設計等工作；汽車維修企業(yè)：從事汽車維護與檢修工作；汽車服務公司：從事汽車或零部件的銷售工作。

機電一體化技術

培養(yǎng)目標:掌握機電一體化技術專業(yè)必備的專門知識，具備機械系統(tǒng)技術、計算機與處理技術、自動控制技術、檢測傳感技術、伺服傳動等專業(yè)基本理論，能夠勝任機電產品裝配調試、結構的改進與工藝設計、機電一體化設備制造、運行、維修和車間現場管理能力，具有良好職業(yè)道德的和敬業(yè)精神，德、智、體、美全面發(fā)展的高素質技術技能型人才。

開設的主要課程:現代工程制圖技術、機械創(chuàng)新設計基礎、機械CAD/CAM、現代制造技術、數控加工與編程、電工電子技術應用、機床電氣及PLC控制、單片機與接口技術、傳感器與檢測技術、液壓與氣壓技術、數控機床裝調及維修、機電設備維修技術、機電一體化技術應用、工程軟件應用、全面質量管理等。

就業(yè)方向:主要面向機電一體化產品制造行業(yè)、企事業(yè)單位的機電設備及辦公自動化設備的安裝、調試、維修及維護工作。

1）機電一體化設備的裝調與維修——機電設備企業(yè)、檢測中心的現場技術人員：主要從事機電設備、自動化設備、生產線技術改造、安裝、運行調試、維護與檢修等工作。

2）機電一體化產品研發(fā)——計算機輔助設計、機械創(chuàng)新設計及產品開發(fā)。

3）機電一體化技術應用——機電制造企業(yè)的車間管理及售后技術服務人員：主要從事生產管理、技術管理及售后技術服務工作。

4）機電一體化產品制造——機電制造企業(yè)的現場技術人員：主要從事機電一體化產品的開發(fā)、設計與制造；先進設備的操作、維護與保養(yǎng)工作。

數控技術

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應生產、建設、管理、服務第一線需要的，掌握本專業(yè)領域的直接相關的基礎知識，掌握數控加工、數控機床裝調與維修理論，具備典型機械零件測繪與制圖、數控加工工藝設計、數控機床編程與操作、CAD/CAM軟件應用、數控機床裝配調試與初步維修能力，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質技術技能型人才。

開設的主要課程：機械工程制圖、機械制造基礎、機械設計基礎、金屬材料及數控刀具、加工工藝與夾具設計、AutoCAD計算機繪圖、電工電子技術、機床電氣及PLC、液壓與氣動技術、數控機床結構、數控加工工藝與編程、機械CAD/CAM、數控機床裝調與維修、高速銑及多軸加工。

就業(yè)方向：

1）企業(yè)技術員，主要從事數控設備的編程、加工操作及技術指導工作；數控加工工藝及工裝設計、制造、數控設備維修及管理工作。

2）高精度或復雜數控設備的操作員，主要從事高精度或復雜數控設備的操作工作，利用CAD/CAM軟件進行三維造型及自動編程加工工作。

3）數控技術相關行業(yè)的經銷公司及技術咨詢服務公司業(yè)務經理，主要從事數控設備的銷售及售后服務工作，數控技術培訓及技術咨詢工作等。

4）技術類管理人員，主要從事廠區(qū)主任、班組長等技術崗位的管理工作。

電氣自動化技術

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應生產、建設、管理、服務第一線需要的，掌握職業(yè)崗位（群）所必需的專業(yè)知識、基本理論，具有熟練的專業(yè)技能，達到勝任電氣控制設備及系統(tǒng)的安裝、設計、調試、維護修理、電氣產品銷售及技術管理等崗位的職業(yè)能力，具有良好職業(yè)道德的和敬業(yè)精神，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質技術技能型人才。

開設的主要課程：電工基礎、電子技術基礎、電機與電器控制、傳感器與過程控制儀表、自動控制技術、工程制圖與電氣CAD、單片機應用與設計、PLC控制系統(tǒng)設計與應用、計算機控制系統(tǒng)及組態(tài)技術、電氣控制設備安裝與調試、自動化生產線安裝與調試等。其中《工程制圖與電氣CAD》、《計算機控制系統(tǒng)及組態(tài)技術》、《PLC控制系統(tǒng)設計與應用》《單片機設計與應用》《電氣控制設備安裝與調試》《自動化生產線安裝與調試》等課程采用“教學做”一體化教學模式，將課堂設在一體化實訓室，以實際工作崗位的典型項目為載體，按項目的實施過程開展教學。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向電氣制圖與設計、電氣設備安裝與調試、電氣設備運行與維護等崗位和自動化生產線維修與管理、電氣產品營銷等及其他遷移崗位。主要有維修電工、工業(yè)自動化工程師助理（自動化設備安裝工藝員、自動化設備調試技術員、自動化設備程序設計員、自動控制設計與調試）、生產自動化工程師助理（自動化生產線設備管理員、自動化生產線技術員）、電氣產品營銷員等。

信息系簡介

信息系設有工程造價、建筑經濟管理、會計與審計和網絡系統(tǒng)管理四個專業(yè)，其中工程造價專業(yè)為中央財政支持建設專業(yè)。信息系現有專任教師35人，其中教授1人、副教授及其他高級職稱教師12人，碩士學位教師14人，省級專業(yè)帶頭人2名、浙江省水利廳“325拔尖人才”第三層次培養(yǎng)人才1名，浙江省新世紀151人才工程第三層次培養(yǎng)人才1名。有工程管理綜合能力和工程造價2個教學團隊。近年來，在各級雜志發(fā)表論文170余篇，主持及參與省、廳級院級科研項目60余項，獲省、市及院級優(yōu)秀論文獎和優(yōu)秀成果獎多項，主編教材多部。

信息系以“情感育人”理念為指導，重視學生情感因素在教育過程中的作用，強化學生技能培養(yǎng)環(huán)節(jié)，在省內外各項技能大賽中取得突出成績。榮獲第二屆全國高校工程項目管理沙盤模擬大賽總決賽特等獎、浙江省第十二屆“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽二等獎等。堅持以人為本、可持續(xù)發(fā)展的教學理念，既注重學生專業(yè)技能的培養(yǎng)，也重視學生職業(yè)素養(yǎng)和綜合素質提高，努力將學生造就成為高素質、復合型、符合未來社會發(fā)展需要的高技能人才。

專業(yè)介紹

工程造價(中央財政資助建設專業(yè))

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具備工程造價全過程管理基礎理論知識和專門知識，掌握工程建設階段造價管理的基本技能，經過嚴格職業(yè)技能訓練，獲得造價工程師初步技能，能夠適應生產、建設、管理第一線需要，具有良好職業(yè)道德和精神的高素質技術技能型人才。

開設的主要課程：工程造價管理與控制、建筑工程計價、工程施工技術、工程項目管理、水利水電工程造價、建筑構造與識圖、計算機輔助制圖ATUOCAD、建筑與裝飾材料、工程招投標與合同管理、工程監(jiān)理概論等。

就業(yè)方向：主要面向建設單位(或建設管理單位)、施工企業(yè)、房地產開發(fā)企業(yè)、工程監(jiān)理單位、咨詢公司等企事業(yè)單位，從事工程造價和審價、工程招投標、工程項目管理、工程成本核算與控制、工程監(jiān)理及其他相關工作。

專業(yè)優(yōu)勢：服務于大土木，市場需求大，就業(yè)容易，職業(yè)發(fā)展?jié)摿Υ?，且薪酬豐厚。

工程造價（水利工程）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具備本專業(yè)的基礎知識和專門知識，具備較強的從事水利工程造價編制、審核，以及工程造價全過程控制、工程招標、合同管理、工程管理、工程成本核算等實際工作的能力，適應于水利行業(yè)的生產、建設、管理第一線需要的高素質技術技能型人才。

開設的主要課程：水利工程概論、工程造價管理與控制、水利工程造價、水利水電工程建筑、水利工程施工技術、工程項目管理、計算機輔助制圖ATUOCAD、建筑與裝飾材料、工程招投標與合同管理、工程監(jiān)理概論等。

就業(yè)方向：主要面向水利行業(yè)的建設單位(或建設管理單位)、施工企業(yè)、工程監(jiān)理單位、咨詢公司等企事業(yè)單位，從事水利水電工程造價和審價、工程招投標、工程項目管理、工程成本核算與控制、工程監(jiān)理及其他相關工作。

專業(yè)優(yōu)勢：服務于水利水電行業(yè)，培養(yǎng)緊缺性人才，學生就業(yè)容易。

會計與審計

培養(yǎng)目標：本專業(yè)方向培養(yǎng)適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有經濟管理、建筑工程技術、法律等基礎知識，經過嚴格職業(yè)技能訓練，具備財務會計、財務管理、審計、工程預算、工程決算等專業(yè)知識、技能及能力的高素質技術技能型人才。

開設的主要課程：基礎會計、中級財務會計、會計電算化、財務管理、工程成本會計、審計學原理、經濟學基礎、建筑構造與識圖、建筑工程概預算、建筑工程決算、建筑企業(yè)經營管理、建設單位會計實務等。

就業(yè)方向：以高素質、復合型、寬口徑培養(yǎng)為特色，面向建設單位、施工企業(yè)、房地產開發(fā)企業(yè)、社會中介機構等單位，從事會計核算、財務管理、工程預決算等工作，也可到其他企事業(yè)單位從事財務會計、企業(yè)管理等經濟管理工作。

專業(yè)優(yōu)勢：專業(yè)辦學歷史悠久，工程特色明顯，優(yōu)質師資，學生素質強，就業(yè)面廣。

建筑經濟管理

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有經濟管理、建筑工程技術、法律等基礎知識，經過嚴格職業(yè)技能訓練，具備工程項目管理、工程招投標、工程概預算、財務會計、等專業(yè)知識、技能及能力的高素質技術技能型人才。

開設的主要課程：經濟學基礎、建筑構造與識圖、建筑工程概預算、建筑工程項目管理、工程招投標與合同管理、施工技術與組織、基礎會計、會計電算化、工程經濟、工程成本會計、建筑企業(yè)經營管理等。

就業(yè)方向：以高素質、復合型、寬口徑培養(yǎng)為特色，面向建設單位、施工企業(yè)、房地產開發(fā)企業(yè)等單位，從事工程項目管理、工程概預算、工程招投標、財務會計等工作，也可到其他企事業(yè)單位從事財務會計、企業(yè)管理等經濟管理工作。

專業(yè)優(yōu)勢：面向大土木，就業(yè)前景廣闊。培養(yǎng)懂建筑、懂管理、懂經濟的實用型人才。

網絡系統(tǒng)管理

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有計算機網絡技術、網絡操作系統(tǒng)、網絡設備管理以及網絡系統(tǒng)開發(fā)等理論知識，具備網絡系統(tǒng)管理與維護、網絡信息建設和中小型網絡組建等操作能力的高素質技術技能型人才。

開設的主要課程：Windows網絡操作系統(tǒng)管理、Linux網絡操作系統(tǒng)管理、網絡安全技術、網絡設備管理、網頁制作技術、數據庫管理與應用、動態(tài)網頁設計、計算機網絡技術、綜合布線技術、局域網的組建、程序設計基礎、JAVA程序設計、軟件開發(fā)技術等。

就業(yè)方向：主要面向網絡公司、門戶網站、軟件公司、金融電信企業(yè)、商貿服務企業(yè)以及機關和事業(yè)單位，從事網絡構建與管理、路由與交換的配置、網站設計開發(fā)、信息系統(tǒng)管理以及計算機設備營銷和服務等方面的工作。

專業(yè)優(yōu)勢：雙證融合的培養(yǎng)模式，緊跟經濟社會發(fā)展，服務信息產業(yè)和電子商務領域，人才培養(yǎng)得到社會的肯定。

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