學(xué)院現(xiàn)有博士生導(dǎo)師18人，教授29人，副教授22人，具有博士學(xué)位的教師35人，享受國務(wù)院特殊津貼專家3人，教育部新世紀(jì)人才1人。

學(xué)院現(xiàn)設(shè)教育學(xué)、小學(xué)教育、學(xué)前教育、特殊教育等4個(gè)本科專業(yè)，其中教育學(xué)是廣東省名牌專業(yè)。教育學(xué)一級學(xué)科是廣東省攀峰重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，學(xué)科整體水平穩(wěn)居國內(nèi)前列。學(xué)院擁有一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和博士后流動站，可在教育學(xué)一級學(xué)科各專業(yè)招收博士和碩士研究生，已形成完整的學(xué)士-碩士-博士-博士后人才培養(yǎng)體系，同時(shí)還擁有教育博士（設(shè)教育領(lǐng)導(dǎo)與管理、課程與教學(xué)論2個(gè)專業(yè)領(lǐng)域）和教育碩士（設(shè)教育管理、小學(xué)教育、學(xué)前教育3個(gè)方向）專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，并擁有1個(gè)省級人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地。學(xué)院是中國教育學(xué)會教育基本理論專業(yè)委員會、廣東省教育政策與規(guī)劃專業(yè)委員會、廣東省課程與教學(xué)專業(yè)委員會、廣東省學(xué)前教育專業(yè)委員會等的理事長單位。2012年7月，華南師范大學(xué)與廣東省殘疾人聯(lián)合會合作舉辦特殊教育學(xué)院，現(xiàn)掛靠于教育科學(xué)學(xué)院，以“一套機(jī)構(gòu)、兩塊牌子”方式運(yùn)作。學(xué)院已成為廣東省乃至華南地區(qū)教育人才培養(yǎng)的重要基地，是引領(lǐng)教育改革與發(fā)展的重要專業(yè)支撐力量。

學(xué)院現(xiàn)有3門國家級、省級精品課程，在國內(nèi)率先創(chuàng)辦教育學(xué)“課程與教學(xué)實(shí)驗(yàn)室”，同時(shí)還建立了近20個(gè)教育專業(yè)人才培養(yǎng)實(shí)踐基地。近幾年來，許多優(yōu)秀的本科畢業(yè)生被直接保送到或考上北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、浙江大學(xué)、南京師范大學(xué)和華南師范大學(xué)等名?；蜓芯克プx碩士研究生。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持100%。

經(jīng)學(xué)校同意，學(xué)院在2011年增設(shè)教育學(xué)勷勤創(chuàng)新班，在2013年將繼續(xù)招生。教育學(xué)勷勤創(chuàng)新班獨(dú)立設(shè)班，并實(shí)行動態(tài)管理和分流制度。在本科學(xué)習(xí)階段，學(xué)院根據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)表現(xiàn)、科研興趣等綜合情況進(jìn)行培養(yǎng)，達(dá)不到學(xué)習(xí)要求者轉(zhuǎn)回學(xué)院普通班學(xué)習(xí)。教育學(xué)勷勤創(chuàng)新班按學(xué)生所選專業(yè)研究方向，頒發(fā)相應(yīng)的畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書，同時(shí)在滿足學(xué)校推薦免試研究生的資格條件下，教育學(xué)勷勤創(chuàng)新班有較大比例的推薦免試研究生指標(biāo)。

教育學(xué)勷勤創(chuàng)新班以“塑人格、厚基礎(chǔ)、重能力、求創(chuàng)新”為指導(dǎo)思想，以提升教育專業(yè)能力為核心，培養(yǎng)具有良好的教育理論素養(yǎng)、較強(qiáng)的教育研究能力的教育學(xué)專門人才，尤其是為培養(yǎng)和造就以攻讀教育學(xué)及相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的碩士、博士研究生為主的高素質(zhì)人才提供專業(yè)平臺。

教育學(xué)勷勤創(chuàng)新班注重教學(xué)與科研相結(jié)合，強(qiáng)化教育科研訓(xùn)練，實(shí)施學(xué)生科研創(chuàng)新計(jì)劃，鼓勵(lì)和資助學(xué)生開展自主科研創(chuàng)新活動。該班實(shí)行四年全程導(dǎo)師制，每位學(xué)生都能在導(dǎo)師指導(dǎo)下至少完成一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)研究。同時(shí)，該班設(shè)有優(yōu)先推薦研究生到校外、境外、國外高校交換學(xué)習(xí)，實(shí)行免試推薦研究生和考研并舉的制度。在滿足學(xué)校推薦免試研究生的前提下，勷勤創(chuàng)新班具有較大比例的推薦免試研究生指標(biāo)。大多數(shù)畢業(yè)生進(jìn)入研究生學(xué)習(xí)階段，特別優(yōu)秀的學(xué)生可進(jìn)入本科-碩士-博士一體化的培養(yǎng)體系，直接進(jìn)入碩士或博士研究生階段學(xué)習(xí)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)盡早進(jìn)入專業(yè)研究領(lǐng)域的機(jī)會，提高學(xué)生的研究能力和綜合素質(zhì)。

本專業(yè)主要課程包括：普通心理學(xué)、倫理學(xué)、社會學(xué)、邏輯學(xué)、中國哲學(xué)史、西方哲學(xué)史、教育學(xué)原理、教育心理學(xué)、教育統(tǒng)計(jì)學(xué)、教育研究方法、教育研究設(shè)計(jì)、中國教育史、外國教育史、中外教育名著選讀、課程與教學(xué)論、德育原理、教育管理學(xué)、教育社會學(xué)、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育法學(xué)等。

更多信息請查看學(xué)歷考試網(wǎng)