按照《盈江縣關(guān)于2014年教師資格認定工作公告》相關(guān)要求，現(xiàn)將盈江縣2014年教師資格認定教育教學能力測試工作有關(guān)事項公告如下：

一、測試地點：盈江縣教育局教育科研中心。

二、時間安排：2014年5月27日下午15:00報到并抽取說課順序；2014年5月28日上午7:30抽取說課課題，8:30開始教育教學能力測試。

三、測試辦法

1.抽取課題。按順序號每隔15分鐘依次抽取說課課題。

2.備課。課題確定后，由工作人員引領(lǐng)至備課室備課，備課時間為60分鐘。

3.說課。說課時間為10-15分鐘 。幼兒園說課內(nèi)容為小班教材（浙江教育出版社的幼兒智慧課程）；小學說課內(nèi)容為三年級下學期教材（人教版）。中學說課內(nèi)容為八年級下學期教材，語文、數(shù)學、政治為人教版；英語為仁愛版；美術(shù)為云美版、體育為晨光版。高中說課內(nèi)容為高二年級下學期教材（人教A版）；中等職業(yè)學校說課內(nèi)容為一年級上學期教材。說課教材自備。

四、測試紀律要求

1.被測評人員須持身份證參加測試。

2.測試過程中考生應(yīng)服從考點的統(tǒng)一安排，明確測試的有關(guān)程序，要自覺遵守測試紀律。

3.被測評人員必須使用普通話進行說課。

4測評開始15分鐘后不到場者，視為自動放棄處理。

5.其他未盡事宜，參照國家高考、中考的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

五、說課提綱和要求

（一）教材分析（10分）

1.教材所處的地位及教材處理

考核目的：分析知識的前后聯(lián)系，本節(jié)知識在教材所處的地位及教材處理。

2.教學重點

考核目的：根據(jù)知識結(jié)構(gòu)，正確找出核心知識和蘊含的思想方法。

 （二）學情分析（10分）

  1.學生的認知規(guī)律

考核目的：對學生已經(jīng)有的知識結(jié)構(gòu)、能力、認知心理和特點作出正確分析。

 2.教學難點

考核目的：準確表述學生難以把握的內(nèi)容。

  （三）教學目標（10分）

1.教學目標確定的依據(jù)

考查目的：

（1）對學生學習需求與身心特點的了解

（2）對所教學科性質(zhì)、學術(shù)層次、內(nèi)容結(jié)構(gòu)的了解

2.教學目標達成度的自我評價

考查目的：

（1）教育觀念、教學思想

（2）自我意識能力

（四）教學方法和手段（10分）

1.教學方法手段選用依據(jù)

考查目的：

對靈活運用多種教學方法與教學輔助手段的把握和運用。

2.對學法指導的總結(jié)

考查目的：

（1）對教法與學法關(guān)系的理解與運用

（2）相關(guān)的教學觀念

（五）教學過程（35分）

1.課題導入（5分）

考查目的：采用恰當方法導入課題。

2.展開（15分）

考查目的：

圍繞教學目標，聯(lián)系實際開展教與學活動

3.鞏固訓練（10分）

考查目的：

緊扣教學重點，有層次性組織練習，練習充分，講評到位。

4.結(jié)束（5分）

考查目的：歸納整理、畫龍點睛的作用

（六）板書設(shè)計（5分）

考查目的：板書設(shè)計體現(xiàn)安排合理規(guī)范、知識脈絡(luò)、內(nèi)容精要、提綱挈領(lǐng)。

（七）綜合素質(zhì)（20分）

考查目的：

1.對本節(jié)課的總體把握能力和水平

2.語言表達的能力

3.教學態(tài)度

盈江縣教育局

2014年5月23日