紡織工程專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備紡織工程領(lǐng)域的知識、能力和素質(zhì)，適應紡織學科與材料、信息、機電、環(huán)境、管理、藝術(shù)、貿(mào)易營銷等學科融合發(fā)展的趨勢，具有創(chuàng)新意識、實踐能力和國際視野，并在紡織領(lǐng)域某一方面具有專長，能在紡織領(lǐng)域從事技術(shù)開發(fā)、紡織品和工藝設計、生產(chǎn)及經(jīng)營管理、商務貿(mào)易和科學研究等方面工作的復合型工程技術(shù)人才。

業(yè)務培養(yǎng)要求

1.具有現(xiàn)代工程技術(shù)人員必需的職業(yè)道德、強烈的社會責任感和豐富的人文科學素養(yǎng)；

2.具有從事紡織工程工作所需的相關(guān)數(shù)學、自然科學知識以及一定的經(jīng)濟管理知識；

3.掌握各種紡織原料的性能、紡織加工技術(shù)的專業(yè)知識和基本技能，了解染整和非織造方面的基本知識，了解紡織專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢；

4.具有紡織品設計和開發(fā)的基本技能，具備紡織專業(yè)項目設計、實驗設計、產(chǎn)品檢驗測試和工藝操作等基本技能；

5.熟悉紡織領(lǐng)域技術(shù)標準、相關(guān)行業(yè)的政策和法規(guī)，具備從事生產(chǎn)管理、市場預測和商品貿(mào)易的基本能力；

6.熟悉文獻檢索的基本方法，具備較好的計算機應用能力和較強的自主學習能力；

7.具有較強的創(chuàng)新意識和工程實踐能力，掌握從事科學研究工作的基本方法，具備科學研究的初步能力；

8.具有較好的組織管理能力、較強的交流溝通、環(huán)境適應和團隊合作能力；

9.具有一定的國際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作的初步能力。

高年級時（三年級開始），根據(jù)紡織工業(yè)發(fā)展的特點和人才市場的要求，學生可選擇以下某一方向進一步學習。

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