本科專業(yè)

專業(yè)名稱：人力資源管理（非師范），學(xué)制四年，授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士。

專業(yè)課程：組織行為學(xué)、組織與工作設(shè)計(jì)、人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃、工作分析、薪酬與福利、績(jī)效管理、招聘與人才測(cè)評(píng)、培訓(xùn)與人力資源開發(fā)、勞動(dòng)關(guān)系與勞動(dòng)法、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)等。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)思想政治素質(zhì)高，具有科學(xué)與人文基本素養(yǎng)，具備比較扎實(shí)的人力資源管理理論和專業(yè)知識(shí)，掌握現(xiàn)代人力資源管理技術(shù)和方法，具有一定的計(jì)算機(jī)軟件操作技能和人力資源管理實(shí)務(wù)操作能力，能在政府部門和企業(yè)、事業(yè)單位從事人力資源管理工作，服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的應(yīng)用型人才。

專業(yè)名稱：漢語(yǔ)言文學(xué)（非師范），學(xué)制四年，授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士。

專業(yè)課程：現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、語(yǔ)言學(xué)概論、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、文學(xué)概論、寫作。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備扎實(shí)的漢語(yǔ)言文學(xué)基礎(chǔ)和良好的人文素養(yǎng)，熟悉漢語(yǔ)及中國(guó)文學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，具有較強(qiáng)的審美能力和中文表達(dá)能力，具有初步的語(yǔ)言文學(xué)研究能力，同時(shí)具有一定的跨文化交流能力，能在文化、教育、出版、傳媒機(jī)構(gòu)及政府機(jī)關(guān)等企事業(yè)部門從事與漢語(yǔ)言文字運(yùn)用相關(guān)工作的應(yīng)用型人才。

專業(yè)名稱：廣播電視學(xué)（非師范），學(xué)制四年，授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士。

專業(yè)課程：新聞學(xué)理論、傳播學(xué)理論、中外新聞傳播史、廣播電視節(jié)目制作、廣播電視新聞采訪與報(bào)道、廣播電視寫作、電視攝像、廣播電視編輯、廣播電視節(jié)目策劃、廣播電視經(jīng)營(yíng)管理、新聞評(píng)論。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)立足于新聞傳播學(xué)的內(nèi)在規(guī)律，著眼于廣播電視事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要和未來(lái)前景，培養(yǎng)具備良好的政治素質(zhì)，廣博的文化知識(shí)，敏銳的社會(huì)觀察力，寬闊的國(guó)際視野和嫻熟的專業(yè)技能，能夠在廣播電視機(jī)構(gòu)以及其他傳媒、企事業(yè)單位從事新聞采訪、報(bào)道、拍攝、編輯、主持、策劃、管理等工作的廣播電視應(yīng)用型人才。

專業(yè)名稱：英語(yǔ)(師范) ，學(xué)制四年，授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士。

專業(yè)課程：基礎(chǔ)英語(yǔ)、高級(jí)英語(yǔ)、閱讀、聽力、口語(yǔ)、語(yǔ)音、語(yǔ)法、寫作、英美文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)概論（英語(yǔ)）、翻譯（筆譯）、翻譯（口譯）、英語(yǔ)國(guó)家概況、科研方法與論文寫作、英語(yǔ)教學(xué)法、詞匯學(xué)、文體學(xué)、語(yǔ)言測(cè)試學(xué)、網(wǎng)上閱讀等。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和技能、掌握較為寬廣的文化知識(shí)，并能熟練運(yùn)用英語(yǔ)于基礎(chǔ)教育、經(jīng)貿(mào)、文化、科技、旅游等部門從事教學(xué)、管理和運(yùn)用等工作的高級(jí)應(yīng)用型英語(yǔ)人才。

專業(yè)名稱：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范），學(xué)制四年，授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。

專業(yè)課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、空間解析幾何、常微分方程、復(fù)變函數(shù)、實(shí)變函數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、大學(xué)物理、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)學(xué)建模等。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論與基本方法、具有運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和使用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題的能力、接受科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，熟悉現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，掌握中學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)方法，具備在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域從事數(shù)學(xué)教學(xué)和教學(xué)研究的專業(yè)化師資。

專業(yè)名稱：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（軟件技術(shù)方向） (非師范) ，學(xué)制四年，授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

專業(yè)課程：計(jì)算機(jī)導(dǎo)論、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、離散數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)組成原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、編譯原理、面向?qū)ο蠹夹g(shù)與方法，算法分析與設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、軟件工程、計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)等。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)方向培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)地、較好地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能與方法，具有一定的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，系統(tǒng)掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論、軟件開發(fā)、軟件管理等計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和軟件開發(fā)能力，獲得軟件工程師基本訓(xùn)練的應(yīng)用型人才。能在軟件園、網(wǎng)絡(luò)公司、移動(dòng)通信、信息產(chǎn)業(yè)部門等企、事業(yè)單位從事系統(tǒng)分析、軟件開發(fā)、測(cè)試、應(yīng)用軟件維護(hù)與管理、系統(tǒng)集成與部署等的應(yīng)用型人才。

專業(yè)名稱：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)方向） (非師范) ，學(xué)制四年，授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

專業(yè)課程：計(jì)算機(jī)導(dǎo)論、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、離散數(shù)學(xué)、電路與模擬電子技術(shù)、數(shù)字邏輯設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)組成原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、編譯原理、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、Linux管理與應(yīng)用、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、JavaME應(yīng)用開發(fā)、WML網(wǎng)頁(yè)程序設(shè)計(jì)、Android/Iphone平臺(tái)應(yīng)用與開發(fā)、WAP網(wǎng)站開發(fā)與應(yīng)用、移動(dòng)搜索引擎等。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)方向?qū)⑴囵B(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件開發(fā)、移動(dòng)通信、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)基本理論、基本知識(shí)和基本技能，熟悉軟件系統(tǒng)、移動(dòng)終端系統(tǒng)應(yīng)用開發(fā)、智能手機(jī)軟件產(chǎn)品的研究開發(fā)和生產(chǎn)的各種環(huán)節(jié)，能夠熟練應(yīng)用移動(dòng)終端平臺(tái)、軟件開發(fā)工具、數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)解決企事業(yè)單位移動(dòng)終端計(jì)算與應(yīng)用的工程實(shí)際問(wèn)題，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)，具有較強(qiáng)的編程能力和較高的外語(yǔ)水平，能在軟件園、網(wǎng)絡(luò)公司、移動(dòng)通信、信息產(chǎn)業(yè)部門等企、事業(yè)單位從事移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)軟件開發(fā)、測(cè)試、應(yīng)用維護(hù)與管理、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)WAP平臺(tái)的系統(tǒng)集成與部署，同時(shí)具備移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)WAP平臺(tái)計(jì)算和移動(dòng)搜索引擎開發(fā)能力的應(yīng)用型人才。

專業(yè)名稱：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（物聯(lián)網(wǎng)方向）(非師范) ，學(xué)制四年，授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

專業(yè)課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)導(dǎo)論、電路與模擬電子技術(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)、數(shù)字電子技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)組成原理、ARM嵌入式系統(tǒng)基礎(chǔ)、單片機(jī)原理與接口技術(shù)、通信原理、數(shù)字信號(hào)處理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信、射頻識(shí)別（RFID）與無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)、傳感器與檢測(cè)、RFID與無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)、Zigbee技術(shù)及應(yīng)用等。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備物聯(lián)網(wǎng)基本理論、基本技術(shù)和應(yīng)用能力，掌握物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)思想和物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、組建、管理等方面的知識(shí)與能力，能在國(guó)家各級(jí)管理部門、工商企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、科研單位等部門從事物聯(lián)網(wǎng)管理以及物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、組建、管理和評(píng)價(jià)等方面的應(yīng)用型專門人才。

專業(yè)名稱：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（移動(dòng)通信 3G 、 4G 方向） (非師范) ，學(xué)制四年，授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

專業(yè)課程：高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、離散數(shù)學(xué)、電路與模擬電子技術(shù)、數(shù)字邏輯設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)組成原理、現(xiàn)代交換技術(shù)、數(shù)據(jù)通信技術(shù)、光傳輸技術(shù)、GSM移動(dòng)通信技術(shù)、通信原理、IP通信（數(shù)據(jù)通信）、單片機(jī)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)、 3G 移動(dòng)通信技術(shù)、LTE 4G 移動(dòng)技術(shù)應(yīng)用、 3G 網(wǎng)絡(luò)設(shè)備維護(hù)實(shí)務(wù)、通信工程制圖、電信工程項(xiàng)目管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)等。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握最新通信技術(shù)的基本原理，具備 3G 、 4G 通信設(shè)備的檢測(cè)、調(diào)試、組裝、維護(hù)能力；兼有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)操作、計(jì)算機(jī)組網(wǎng)和應(yīng)用能力；能夠勝任 3G 、 4G 通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)測(cè)試、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化等崗位的高素質(zhì)的應(yīng)用型綜合技術(shù)人才。

專業(yè)名稱：信息管理與信息系統(tǒng) (非師范) ，學(xué)制四年，授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士。

專業(yè)課程：管理學(xué)原理、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、信息管理學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、管理信息系統(tǒng)、信息組織、信息存儲(chǔ)與檢索、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理及應(yīng)用、生產(chǎn)與運(yùn)作管理、運(yùn)籌學(xué)、管理統(tǒng)計(jì)學(xué)、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)等。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展，具有寬厚的專業(yè)基礎(chǔ)和綜合人文素養(yǎng)，具備良好的數(shù)理基礎(chǔ)、管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)理論知識(shí)、信息技術(shù)知識(shí)及應(yīng)用能力，掌握信息系統(tǒng)的規(guī)劃、分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施和管理等方面的方法和技術(shù)，具有一定的信息系統(tǒng)和信息資源開發(fā)利用實(shí)踐和研究能力，能在行政部門、企事業(yè)單位、金融機(jī)構(gòu)等部門從事信息管理和管理信息系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用和管理等工作、為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)復(fù)合型、應(yīng)用型高級(jí)技術(shù)人才。

專業(yè)名稱：物理學(xué)（師范），學(xué)制四年，授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。

專業(yè)課程：力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)、理論力學(xué)、熱力學(xué)與統(tǒng)計(jì)物理學(xué)、電動(dòng)力學(xué)、量子力學(xué)、數(shù)學(xué)物理方法、大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)、近代物理實(shí)驗(yàn)、教育學(xué)、心理學(xué)、中學(xué)物理課程教學(xué)論等。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握物理學(xué)的基本理論與方法、基本知識(shí)及基本實(shí)驗(yàn)技能，獲得進(jìn)行科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，熟悉現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，掌握中學(xué)物理的教學(xué)方法，具備在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域從事物理教學(xué)的專業(yè)化師資。

專業(yè)名稱：應(yīng)用物理學(xué)(應(yīng)用電子技術(shù)方向)（非師范），學(xué)制四年，授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。

專業(yè)課程：力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)、數(shù)學(xué)物理方法、大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)、近代物理實(shí)驗(yàn)、模擬電路、模擬電路實(shí)驗(yàn)、數(shù)字電路、數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)、單片機(jī)及接口技術(shù)、信號(hào)與系統(tǒng)、傳感器原理與技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)原理及應(yīng)用、光電子技術(shù)、光通信原理與技術(shù)等。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有較扎實(shí)的物理學(xué)基礎(chǔ)和電子信息技術(shù)方面的基本理論與方法，具有較寬廣的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐動(dòng)手能力，本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后能在電子信息技術(shù)及其相關(guān)領(lǐng)域從事研究、教學(xué)、技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用和綜合管理等工作，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才。

專業(yè)名稱：化學(xué) (師范) ，學(xué)制四年，授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。

專業(yè)課程：無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、分析化學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、化學(xué)教學(xué)論、中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究、中學(xué)化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)等。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)為地方基礎(chǔ)教育培養(yǎng)師德高尚、基礎(chǔ)扎實(shí)、業(yè)務(wù)精湛、扎根基層的高素質(zhì)專業(yè)化師資，能夠勝任中學(xué)化學(xué)教學(xué)和教學(xué)研究的教師、教育工作者，能在化學(xué)及其相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域從事科學(xué)研究、管理工作的應(yīng)用型人才。

專業(yè)名稱：化學(xué)工程與工藝 (非師范) ，學(xué)制四年，授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

專業(yè)課程：物理化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、無(wú)機(jī)及分析化學(xué)、化工原理、化工設(shè)備機(jī)械基礎(chǔ)、化工儀表及自動(dòng)化、化學(xué)反應(yīng)工程、化工熱力學(xué)、化工工藝學(xué)等。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)品德高尚、基礎(chǔ)扎實(shí)、具有堅(jiān)韌意志力和實(shí)踐創(chuàng)新能力，掌握化學(xué)工程與工藝方面知識(shí)，從事化學(xué)工程與技術(shù)及其相關(guān)領(lǐng)域的工程科學(xué)與技術(shù)、科學(xué)研究與管理等方面的應(yīng)用型專業(yè)人才。

專業(yè)名稱：生物科學(xué)（師范），學(xué)制四年，授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。

專業(yè)課程：植物生物學(xué)、動(dòng)物生物學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、遺傳學(xué)、植物生理學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、人體解剖生理學(xué)、分子生物學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、中學(xué)生物教學(xué)論等。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)為培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握生物學(xué)的基本知識(shí)、基本理論和基本方法；具備先進(jìn)教育理念，熟悉現(xiàn)代教育基本理論，形成良好的教師素養(yǎng)，能夠進(jìn)行生物教學(xué)、教學(xué)研究的教師、教學(xué)人員及其他教育工作者。

專業(yè)名稱：地理科學(xué)(師范)，學(xué)制四年，授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。

專業(yè)課程：地球概論、地圖學(xué)、地質(zhì)學(xué)、地貌學(xué)、氣象與氣候?qū)W、水文與水資源學(xué)、土壤地理學(xué)、植物地理學(xué)、人文地理學(xué)、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、地理信息系統(tǒng)、世界地理、中國(guó)地理、教育學(xué)、心理學(xué)、地理教學(xué)論。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)為培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握地理學(xué)的基本知識(shí)、基本理論、基本方法和技能；具備先進(jìn)教育理念，熟悉現(xiàn)代教育基本理論，形成良好的教師素養(yǎng)，能夠進(jìn)行地理教學(xué)、教學(xué)研究的教師、教學(xué)人員及其他教育工作者。

專業(yè)名稱：土木工程(非師范) ，學(xué)制四年，授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

專業(yè)課程：理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、流體力學(xué)、土力學(xué)、土木工程材料、土木工程概論、工程地質(zhì)、工程制圖、測(cè)量學(xué)、土木工程試驗(yàn)、工程經(jīng)濟(jì)與管理、工程監(jiān)理概論、混凝土結(jié)構(gòu)基本原理、鋼結(jié)構(gòu)基本原理、基礎(chǔ)工程、土木工程施工、施工組織設(shè)計(jì)等。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展需要，德智體全面發(fā)展，掌握土木工程專業(yè)的基本理論和基本知識(shí)，獲得工程師基本訓(xùn)練并具備從事土木工程的項(xiàng)目規(guī)劃、勘察、設(shè)計(jì)、施工及管理能力，能在建筑工程、巖土工程、隧道工程、橋梁工程、礦井工程等的設(shè)計(jì)、研究、施工、教育、管理、投資、開發(fā)等部門從事技術(shù)或管理工作的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。

專業(yè)名稱：工程管理(非師范) ，學(xué)制四年，授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

專業(yè)課程：工程圖學(xué)、工程材料、工程力學(xué)、工程結(jié)構(gòu)、運(yùn)籌學(xué)、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程項(xiàng)目管理、建設(shè)法規(guī)、工程合同管理與法律制度、工程估價(jià)、工程財(cái)務(wù)管理、工程成本規(guī)劃與控制、組織行為學(xué)、人力資源管理、工程信息管理等。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)注重培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，德、智、體全面發(fā)展，具備與工程管理相關(guān)的管理、經(jīng)濟(jì)和法律、兼?zhèn)渫聊竟こ碳夹g(shù)等基本知識(shí)，獲得工程師基本訓(xùn)練，具有一定的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，能在國(guó)內(nèi)外工程項(xiàng)目建設(shè)及相關(guān)領(lǐng)域從事項(xiàng)目決策與投資管理、項(xiàng)目實(shí)施目標(biāo)控制及全過(guò)程管理且具有較強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題能力的復(fù)合型、應(yīng)用型管理技術(shù)人才。

專業(yè)名稱：采礦工程（非師范），學(xué)制四年，授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

專業(yè)課程：機(jī)械制圖、煤礦地質(zhì)學(xué)、理論力學(xué)、測(cè)量學(xué)及礦山測(cè)量、材料力學(xué)、流體力學(xué)、煤礦安全規(guī)程、礦井特殊開采、非煤礦床地下開采、采掘機(jī)械與液壓傳動(dòng)、礦山電工學(xué)、礦山機(jī)械設(shè)備、礦山巖體力學(xué)、采礦CAD、井巷工程、煤礦開采學(xué)、礦山壓力與巖層控制、礦井通風(fēng)與安全、礦井災(zāi)害防治技術(shù)等。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)根據(jù)國(guó)家教育方針及地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展、具備采礦工程師的基本能力、掌握固體礦床(煤、金屬及非金屬)開采的基本理論和方法，能在采礦領(lǐng)域從事礦區(qū)開發(fā)規(guī)劃、礦山（露天、井下）設(shè)計(jì)、礦山安全技術(shù)及工程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)技術(shù)管理、礦山安全監(jiān)察和初步科學(xué)研究的應(yīng)用型、技術(shù)型人才。

專業(yè)名稱：安全工程（非師范），學(xué)制四年，授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

專業(yè)課程：機(jī)械制圖、工程力學(xué)、工程熱力學(xué)與傳熱學(xué)、流體力學(xué)泵與風(fēng)機(jī)、煤礦地質(zhì)學(xué)、電工學(xué)、采礦學(xué)、安全學(xué)原理、安全系統(tǒng)工程、安全管理學(xué)、礦井通風(fēng)與安全、安全人機(jī)工程學(xué)、安全法律法規(guī)、安全評(píng)價(jià)、礦井瓦斯防治、安全監(jiān)測(cè)與監(jiān)控等。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)根據(jù)國(guó)家教育方針及地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展，掌握安全科學(xué)、安全技術(shù)、安全管理方面基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具備在工礦企事業(yè)單位從事安全工程設(shè)計(jì)、研究、檢測(cè)、監(jiān)察、評(píng)價(jià)及管理培訓(xùn)等方面工作能力的具有高尚品德、扎實(shí)基礎(chǔ)、堅(jiān)韌意志力和一定實(shí)踐創(chuàng)新能力的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才。

專業(yè)名稱：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化（非師范），學(xué)制四年，授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

專業(yè)課程：理論力學(xué)、材料力學(xué)、電工技術(shù)基礎(chǔ)，電子技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械工程制圖、機(jī)械CAD/CAM、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、互換性與技術(shù)測(cè)量、機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)械制造工藝學(xué)等。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有機(jī)械設(shè)計(jì)制造、自動(dòng)化相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，具備工程技術(shù)應(yīng)用能力和良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)，能夠從事機(jī)械產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、制造、應(yīng)用、運(yùn)行管理和營(yíng)銷等方面工作的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

專業(yè)名稱：小學(xué)教育（語(yǔ)文教育方向、數(shù)學(xué)教育方向）(師范) ，學(xué)制四年，授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士。

專業(yè)課程：基礎(chǔ)心理學(xué)、兒童發(fā)展與教育心理學(xué)、教育概論、課程與教學(xué)論、學(xué)校管理學(xué)、中外教育史、小學(xué)心理健康教育、小學(xué)班級(jí)管理、現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、文學(xué)概論、兒童文學(xué)、寫作、小學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)、高等數(shù)學(xué)（一）、初等數(shù)論、小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)等。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)和較強(qiáng)的教育教學(xué)能力，能在小學(xué)從事教育教學(xué)和管理工作的“品德高、基礎(chǔ)厚、能力強(qiáng)、身心健”的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)及相關(guān)學(xué)科應(yīng)用型師資。

專業(yè)名稱：學(xué)前教育 (師范) ，學(xué)制四年，授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士。

專業(yè)課程：基礎(chǔ)心理學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、普通教育學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前教育史、學(xué)前教育研究方法、幼兒園課程、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、兒童文學(xué)等。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在幼教機(jī)構(gòu)和其他相關(guān)機(jī)構(gòu)從事學(xué)前兒童教育教學(xué)和管理工作的“品德高、基礎(chǔ)厚、能力強(qiáng)、身心健”的應(yīng)用型學(xué)前教育師資。

專業(yè)名稱：特殊教育（動(dòng)作與言語(yǔ)康復(fù)方向）（師范），學(xué)制四年，授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士。

專業(yè)課程：特殊教育專業(yè)開設(shè)人體解剖生理學(xué)、普通教育學(xué)、普通心理學(xué)、兒童發(fā)展與教育心理學(xué)、特殊兒童心理學(xué)、特殊兒童教育學(xué)、中外教育史、特殊教育管理、教育研究方法、學(xué)校心理咨詢與輔導(dǎo)、特殊兒童評(píng)估學(xué)、特殊教育案例分析、特殊教育技術(shù)、特殊教育教學(xué)法；

動(dòng)作與言語(yǔ)康復(fù)方向開設(shè)普通教育學(xué)、基礎(chǔ)心理學(xué)、特殊教育學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、康復(fù)評(píng)定學(xué)、兒童發(fā)展與教育心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、特殊兒童診斷與評(píng)估、行為改變技術(shù)、特殊教育史、言語(yǔ)治療學(xué)、康復(fù)聽力學(xué)、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、特殊兒童康復(fù)學(xué)、運(yùn)動(dòng)療法學(xué)、個(gè)別化教育的理論與實(shí)踐。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)，扎實(shí)的普通教育和特殊教育知識(shí)與較強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐能力，能在特殊教育機(jī)構(gòu)、康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)從事特殊兒童教育教學(xué)和動(dòng)作與言語(yǔ)康復(fù)訓(xùn)練工作的“品德高、基礎(chǔ)厚、能力強(qiáng)、身心健”的應(yīng)用型特殊教育專業(yè)人才。

專業(yè)名稱：音樂(lè)學(xué)（師范），學(xué)制四年，授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士。

專業(yè)課程：曲式與作品分析、中國(guó)音樂(lè)史、外國(guó)音樂(lè)史、中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)理論、和聲、音樂(lè)論文寫作、鋼琴、視唱練耳等。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備音樂(lè)學(xué)等方面的基本知識(shí)和技能，具有初步對(duì)音樂(lè)進(jìn)行理論分析、創(chuàng)作的能力，能在文化館站、中小學(xué)、社會(huì)音樂(lè)團(tuán)體等部門從事音樂(lè)工作的應(yīng)用型人才。

專業(yè)名稱：舞蹈表演（非師范），學(xué)制四年，授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士。

專業(yè)課程：古典芭蕾基訓(xùn)、古典舞基訓(xùn)、素質(zhì)技巧、中國(guó)古典舞身韻、民族民間舞、現(xiàn)代舞、舞蹈編導(dǎo)、舞蹈史、舞蹈學(xué)概論、劇目排練等。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備舞蹈表演方面的知識(shí)和能力，能在專業(yè)文藝表演團(tuán)體、文化館站、中小學(xué)從事舞蹈表演和教學(xué)的應(yīng)用型人才。

專業(yè)名稱：美術(shù)學(xué)（師范），學(xué)制四年，授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士。

專業(yè)課程：中國(guó)美術(shù)史及作品鑒賞、外國(guó)美術(shù)史及作品鑒賞、素描、色彩、課件設(shè)計(jì)與制作、黔西北民間美術(shù)概論、黔西北民間美術(shù)、書法篆刻、版畫、漆藝、美術(shù)教學(xué)論、油畫基礎(chǔ)、中國(guó)畫基礎(chǔ)。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀，德智體美全面發(fā)展，具有廣泛的人文素養(yǎng)，掌握美術(shù)學(xué)科的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具有一定的實(shí)踐能力和美術(shù)教育教學(xué)能力，適應(yīng)地方基礎(chǔ)教育的美術(shù)教師。

專業(yè)名稱：視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（非師范），學(xué)制四年，授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士。

專業(yè)課程：中外設(shè)計(jì)藝術(shù)史、藝術(shù)概論、消費(fèi)心理學(xué)、裝飾與圖案、圖形創(chuàng)意、文字與板式、平面（印刷）設(shè)計(jì)與印刷制作、展示與陳設(shè)、數(shù)字媒體設(shè)計(jì)與制作、企業(yè)形象。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀，德智體美全面發(fā)展，具有寬廣的人文素養(yǎng)，掌握視覺傳達(dá)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能，能熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，了解當(dāng)今視覺傳達(dá)學(xué)科前沿的發(fā)展動(dòng)態(tài)以及優(yōu)秀民間文化藝術(shù)，具備一定的視覺傳達(dá)研究、視覺傳達(dá)制作、藝術(shù)組織管理等方面的能力，適應(yīng)地方社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的應(yīng)用型視覺設(shè)計(jì)人才。

專業(yè)名稱：體育教育（師范），學(xué)制四年，授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。

專業(yè)課程：體育概論、教育學(xué)、體育教學(xué)論、教育心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目理論與實(shí)踐、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、體育保健學(xué)、體育概論、學(xué)校體育學(xué)、田徑、籃球、體操、健美操、武術(shù)、足球、排球等。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育理念、扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)和良好的運(yùn)動(dòng)技能，能勝任各級(jí)各類學(xué)校的體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練及競(jìng)賽組織等方面工作的應(yīng)用型人才。

專業(yè)名稱：社會(huì)體育指導(dǎo)與管理（師范），學(xué)制四年，授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。

專業(yè)課程：社會(huì)體育導(dǎo)論、體育管理學(xué)、社區(qū)體育、體育經(jīng)濟(jì)學(xué)、健康評(píng)價(jià)與運(yùn)動(dòng)處方、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目理論與實(shí)踐、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、體育保健學(xué)、體育測(cè)量與評(píng)價(jià)、社會(huì)體育導(dǎo)論、田徑、籃球、體操、排球、足球、武術(shù)、健美操。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，掌握社會(huì)體育指導(dǎo)與管理基礎(chǔ)理論、知識(shí)與技能，能從事體育教學(xué)工作，能在社會(huì)體育中從事健身咨詢、技術(shù)指導(dǎo)、組織管理等方面工作的應(yīng)用型人才。

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專業(yè)名稱：會(huì)計(jì)（非師范），學(xué)制三年。

專業(yè)課程：經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，經(jīng)濟(jì)應(yīng)用數(shù)學(xué)，數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)Foxpro，計(jì)算技術(shù)與會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)，財(cái)政金融，經(jīng)濟(jì)法概論，中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，財(cái)務(wù)管理學(xué)，高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)，審計(jì)學(xué)等專業(yè)課程。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)掌握會(huì)計(jì)基本理論、專業(yè)知識(shí)和操作技能，熟悉國(guó)家有關(guān)法規(guī)和政策，具有較強(qiáng)的會(huì)計(jì)核算和財(cái)務(wù)信息分析能力，能熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)處理有關(guān)財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，并具有對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)工作進(jìn)行預(yù)測(cè)與決策的基本能力以及較強(qiáng)的外語(yǔ)運(yùn)用能力，能適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的應(yīng)用型會(huì)計(jì)人員。

專業(yè)名稱：旅游服務(wù)與管理（非師范），學(xué)制三年。

專業(yè)課程：旅游學(xué)概論、管理學(xué)概論、公共關(guān)系學(xué)、旅游地理、旅游資源學(xué)、旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、旅游心理學(xué)、旅游與酒店會(huì)計(jì)、旅游文化學(xué)、旅行社經(jīng)營(yíng)與管理、旅游市場(chǎng)營(yíng)銷、酒店管理、前廳與客房服務(wù)與管理、餐飲服務(wù)與管理等。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握職業(yè)崗位所需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)技能，能從事旅游資源開發(fā)、旅游項(xiàng)目策劃、旅游產(chǎn)品營(yíng)銷、導(dǎo)游服務(wù)、酒店服務(wù)與管理等工作的應(yīng)用型人才。

專業(yè)名稱：建筑工程技術(shù)（非師范），學(xué)制三年。

專業(yè)課程：建筑制圖、建筑電工與電氣、理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析、建筑材料、建筑工程測(cè)量、建筑工程機(jī)械、建筑素描、房屋建筑學(xué)、地基與基礎(chǔ)、建筑工程預(yù)算、建筑施工、建筑給排水、鋼結(jié)構(gòu)、鋼筋砼及磚石結(jié)構(gòu)等。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備對(duì)建筑工程的綜合設(shè)計(jì)技術(shù)、施工技術(shù)、市場(chǎng)分析、工程管理等能力，運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段進(jìn)行開發(fā)應(yīng)用的能力，能夠進(jìn)行建筑工程的設(shè)計(jì)與技術(shù)施工管理，成為一線技術(shù)應(yīng)用型人才。

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