培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，具有必需的文化科學(xué)知識(shí)，掌握物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)理論知識(shí)，熟悉傳感網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的構(gòu)建方法，從事物聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目的規(guī)劃、施工管理，物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備安裝、調(diào)試和維護(hù)，物聯(lián)網(wǎng)感知層與傳輸層節(jié)點(diǎn)產(chǎn)品的輔助設(shè)計(jì)、制造，物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用層控制程序輔助設(shè)計(jì)的高技能高素質(zhì)專門(mén)型人才。

主要課程：

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)概論、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、RFID技術(shù)應(yīng)用、傳感器與檢測(cè)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)、無(wú)線傳感網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、Android應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備管理等。

就業(yè)方向：

本專業(yè)的畢業(yè)生可從事物聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目的規(guī)劃、施工管理，物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備安裝、調(diào)試和維護(hù)，物聯(lián)網(wǎng)感知層與傳輸層產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、制造以及物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用層控制程序設(shè)計(jì)等工作。在當(dāng)前物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)廣泛應(yīng)用的時(shí)代，物聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)在智能交通、智能農(nóng)業(yè)、智能工業(yè)、智能家居等領(lǐng)域應(yīng)用，急需大量的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才，學(xué)生的就業(yè)前景廣闊。

專業(yè)亮點(diǎn)：

專業(yè)依托校企共建的物聯(lián)網(wǎng)實(shí)訓(xùn)基地實(shí)施教學(xué)，該基地?fù)碛卸嗵孜锫?lián)網(wǎng)典型應(yīng)用系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，將目前主流的物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)融入到專業(yè)課程教學(xué)中。專業(yè)教學(xué)以企業(yè)項(xiàng)目為載體、采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)方法將教學(xué)與企業(yè)工作任務(wù)相互滲透，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐技能和職業(yè)技能的培養(yǎng)，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。

成果與大賽：

通過(guò)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)校內(nèi)外師生的共同努力，教學(xué)團(tuán)隊(duì)申請(qǐng)了多項(xiàng)省級(jí)、院級(jí)教科研項(xiàng)目，并獲得了一項(xiàng)國(guó)家新型實(shí)用專利，提高了教師的綜合能力。專業(yè)軟硬件教學(xué)資源豐富，擁有物聯(lián)網(wǎng)實(shí)訓(xùn)基地、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)室等教學(xué)資源。2012級(jí)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學(xué)生積極參加安徽省職業(yè)技能大賽、學(xué)院技能大賽均獲得了優(yōu)異的成績(jī)。

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