一、專業(yè)分析

(一)學(xué)科簡(jiǎn)介

生物科學(xué)專業(yè)是研究生物的結(jié)構(gòu)、功能和生命活動(dòng)規(guī)律的學(xué)科。生物科學(xué)既是一門具有悠久歷史的學(xué)科，又是當(dāng)今蓬勃發(fā)展的熱門學(xué)科。安徽大學(xué)江淮學(xué)院生化系生物科學(xué)專業(yè)自2009年開(kāi)始招生，現(xiàn)有在校生200多人。學(xué)院以安徽大學(xué)為依托，充分利用安徽大學(xué)雄厚的教學(xué)資源和教師資源，辦學(xué)條件優(yōu)越。本專業(yè)以國(guó)家高等教育方針為指導(dǎo)，遵循高等教育規(guī)律，按照學(xué)院厚基礎(chǔ)、寬口徑的辦學(xué)理念，對(duì)專業(yè)學(xué)生制定了全面科學(xué)的學(xué)分制培養(yǎng)方案。按照學(xué)院人才培養(yǎng)的定位思想，以培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和未來(lái)社會(huì)與科技發(fā)展需求的高素質(zhì)的應(yīng)用型人才為目標(biāo)，注重現(xiàn)代生物學(xué)基礎(chǔ)理論、生物技術(shù)基本知識(shí)的教學(xué)，注重基本技能和實(shí)踐能力的訓(xùn)練，注重英語(yǔ)能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的提高，注重全面素質(zhì)和創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)。本專業(yè)將立足安徽，面向全國(guó)，緊緊圍繞為國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)而推進(jìn)建設(shè)，以滿足學(xué)生拓展擇業(yè)面和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的需要而不斷進(jìn)行教學(xué)改革。

(二)主要培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和未來(lái)社會(huì)與科技發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和道德，具備廣博而扎實(shí)的生物學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)理論和實(shí)驗(yàn)技能，善于了解現(xiàn)代生物學(xué)及生物技術(shù)的研究前沿和發(fā)展趨勢(shì)，適應(yīng)性強(qiáng)的的高科技人才。學(xué)生畢業(yè)后可勝任生物學(xué)教學(xué)工作，可在醫(yī)藥衛(wèi)生部門、保護(hù)區(qū)、農(nóng)林業(yè)部門、環(huán)保部門、檢疫部門、科研部門、城鄉(xiāng)建設(shè)管理部門、政府機(jī)關(guān)等部門工作，也可在食品、生物制藥、生物工程等企業(yè)從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。也適合報(bào)考生物學(xué)相關(guān)專業(yè)的研究生。

二、就業(yè)方向

本專業(yè)的就業(yè)方向主要有：（1）到大、中專院校從事教學(xué)和科研工作、教學(xué)管理及輔導(dǎo)員方面的工作，或教育部門從事行政管理。（2）到中學(xué)任教?，F(xiàn)在無(wú)論是初中還是高中，生物課都被作為一門主要功課受到重視，生物學(xué)方面的師資隊(duì)伍在不斷補(bǔ)充、加強(qiáng)。（3）到食品、釀酒、生物制藥等企業(yè)，從事檢驗(yàn)、銷售、研發(fā)等方面的工作。特別是可自主創(chuàng)業(yè)，參與或建立民營(yíng)企業(yè)。（4）到畜牧獸醫(yī)站、養(yǎng)殖場(chǎng)、動(dòng)物園等與動(dòng)物學(xué)方向相關(guān)的單位從事有關(guān)技術(shù)、管理等工作。（5）到植物所、公園、苗木園、園藝場(chǎng)、種苗公司及城鄉(xiāng)建設(shè)管理部門等與植物學(xué)方向相關(guān)的單位從事有關(guān)技術(shù)、管理等工作。（6）到科研院所從事環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境保護(hù)、研究開(kāi)發(fā)、管理等方面的工作。（7）報(bào)考國(guó)家或地方的公務(wù)員，到政府部門工作。

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