物理與機(jī)電工程學(xué)院始建于1975年，是學(xué)校設(shè)置比較早的學(xué)院，前身是周口師范物理專業(yè)，1982年改名為物理科，1989年改名為物理系，2002年改名為物理與電子工程系，2013年更名為物理與機(jī)電工程學(xué)院。

物理與機(jī)電工程學(xué)院現(xiàn)有物理學(xué)、電子信息工程、自動(dòng)化、光電信息科學(xué)與工程四個(gè)本科專業(yè)，設(shè)有基礎(chǔ)物理、理論物理、電子技術(shù)、信息工程、自動(dòng)控制、光電技術(shù)、課程與教學(xué)論七個(gè)教研室。其中物理學(xué)為省級(jí)特色專業(yè)和省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)，另有省級(jí)精品課程1門、校級(jí)精品課程4門。

物理與機(jī)電工程學(xué)院現(xiàn)有教職工69人，其中教授6人、副教授及高級(jí)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員14人、講師及中級(jí)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員27人。物理與機(jī)電工程學(xué)院教師近幾年來(lái)完成省級(jí)以上科研項(xiàng)目50多項(xiàng)，在各級(jí)刊物上發(fā)表科研論文共計(jì)500余篇，其中核心期刊138篇，已被SCI或EI收錄65篇。

2002年以來(lái)，物理與機(jī)電工程學(xué)院教師中有5人榮獲全國(guó)優(yōu)秀教師和河南省優(yōu)秀教師，8人榮獲周口市優(yōu)秀教師；2人榮獲河南省教學(xué)標(biāo)兵；在學(xué)校近三屆教師教學(xué)大賽中3人獲得一等獎(jiǎng)，有6人獲得二等獎(jiǎng)；并且學(xué)院三次獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；物理與機(jī)電工程學(xué)院各項(xiàng)工作科學(xué)規(guī)范，2011年獲得省級(jí)先進(jìn)基層黨組織，2012年榮獲河南省高等教育教學(xué)工作先進(jìn)集體，學(xué)校教學(xué)管理先進(jìn)單位第一名，學(xué)校實(shí)驗(yàn)室管理工作先進(jìn)單位一等獎(jiǎng)，學(xué)校學(xué)生工作考核第一名。

物理與機(jī)電工程學(xué)院擁有先進(jìn)的教學(xué)平臺(tái)，有一個(gè)河南省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，一個(gè)校級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。設(shè)有凝聚態(tài)物理、信號(hào)與信息處理、控制理論與控制工程三個(gè)重點(diǎn)學(xué)科，并設(shè)有應(yīng)用電子技術(shù)和凝聚態(tài)物理兩個(gè)研究所。擁有機(jī)電工程訓(xùn)練中心、資料室，有30個(gè)實(shí)驗(yàn)室，儀器設(shè)備價(jià)值1500萬(wàn)元，實(shí)驗(yàn)樓面積1萬(wàn)平方米。實(shí)驗(yàn)室面向本科生開(kāi)放并為本科生進(jìn)一步研究性學(xué)習(xí)提供良好平臺(tái)。

物理與機(jī)電工程學(xué)院具有優(yōu)秀的師資、先進(jìn)的設(shè)施和良好的學(xué)風(fēng)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和就業(yè)提供了可靠的保障，提高了核心競(jìng)爭(zhēng)力。近幾年在全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽、全國(guó)大學(xué)生機(jī)器人大賽、全國(guó)大學(xué)生教學(xué)技能大賽、全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)大賽、全國(guó)大學(xué)生語(yǔ)言文字基本功大賽、河南省大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽、河南省大學(xué)生教學(xué)技能大賽等專業(yè)競(jìng)賽中，均取得優(yōu)異成績(jī)。

針對(duì)目前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的實(shí)際，為提高我院畢業(yè)生的考研率和一次就業(yè)率，物理與機(jī)電工程學(xué)院在大力加強(qiáng)各項(xiàng)專業(yè)技能培養(yǎng)的同時(shí)，分類對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)和考研指導(dǎo)。畢業(yè)生的考研率在河南省同類院校的同類專業(yè)中遙遙領(lǐng)先，就業(yè)率高于河南省同類院校的平均水平。

物理學(xué) 主要培養(yǎng)具有物理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基本技能，在中等以上學(xué)校進(jìn)行物理教學(xué)和科研的教師及其他教育工作者。開(kāi)設(shè)的主干課程有：高等數(shù)學(xué)、力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、電磁學(xué)、原子物理、理論力學(xué)、電動(dòng)力學(xué)、量子力學(xué)、熱力學(xué)與統(tǒng)計(jì)物理、數(shù)學(xué)物理方法、固體物理、電子技術(shù)與實(shí)驗(yàn)、普通物理實(shí)驗(yàn)、近代物理實(shí)驗(yàn)等。

電子信息工程 主要培養(yǎng)具備電子技術(shù)、通信與信息系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等領(lǐng)域知識(shí)和技能的高級(jí)工程技術(shù)人才。開(kāi)設(shè)的主干課程有：高等數(shù)學(xué)、電路、模擬電子技術(shù)與實(shí)驗(yàn)、數(shù)字電子技術(shù)與實(shí)驗(yàn)、數(shù)字信號(hào)處理、電磁場(chǎng)與電磁波、C語(yǔ)言、微機(jī)原理與接口技術(shù)、單片機(jī)原理與應(yīng)用、數(shù)據(jù)通信與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、電子工藝學(xué)等。

自動(dòng)化 主要培養(yǎng)具備扎實(shí)的電工電子技術(shù)、數(shù)字控制技術(shù)、自動(dòng)檢測(cè)與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程等較寬廣領(lǐng)域知識(shí)和技能的高級(jí)工程技術(shù)人才。開(kāi)設(shè)的主干課程有：高等數(shù)學(xué)、電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)原理及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)基礎(chǔ)、過(guò)程控制基礎(chǔ)、單片機(jī)原理與應(yīng)用、可編程控制技術(shù)、電力電子技術(shù)、自動(dòng)控制理論、信號(hào)與系統(tǒng)分析等。

自動(dòng)化（機(jī)械制造自動(dòng)化） 培養(yǎng)具備堅(jiān)實(shí)的機(jī)械設(shè)計(jì)制造基礎(chǔ)理論與基本技能，具有的工程應(yīng)用與技術(shù)開(kāi)發(fā)能力，在機(jī)械工程領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)制造、科技開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究和工程管理等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才和管理人才。主要課程有畫法幾何與工程制圖、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、微型計(jì)算機(jī)原理及應(yīng)用、單片機(jī)、機(jī)械制造技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、測(cè)試技術(shù)、機(jī)械制造工藝與工裝設(shè)計(jì)。

光電信息科學(xué)與工程 主要培養(yǎng)在光電子技術(shù)科學(xué)領(lǐng)域具有寬厚的理論基礎(chǔ)、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和熟練的實(shí)驗(yàn)技能，德、智、體、美全面發(fā)展的高級(jí)光電子技術(shù)科學(xué)人才。開(kāi)設(shè)的主干課程有：光電子技術(shù)、光電子器件及系統(tǒng)、信號(hào)與系統(tǒng)、通信原理與技術(shù)、高等光學(xué)、工程光學(xué)、光電子學(xué)、計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子電路與技術(shù)、電動(dòng)力學(xué)、量子力學(xué)、半導(dǎo)體物理等。

更多學(xué)歷考試信息請(qǐng)查看學(xué)歷考試網(wǎng)