音樂學(xué)專業(yè)類型分為表演型和教學(xué)型兩類。目前設(shè)置的專業(yè)方向有小提琴演奏、大提琴演奏、鋼琴演奏、聲樂演唱（美聲、民聲）、視唱練耳、中國音樂史。其中小提琴演奏、大提琴演奏、鋼琴演奏、聲樂演唱（美聲、民聲）為表演型，側(cè)重表演與教學(xué)；視唱練耳、中國音樂史為教學(xué)型，主要側(cè)重教學(xué)研究。

1、各專業(yè)方向簡介：

小（大）提琴演奏：主要研究傳統(tǒng)及近現(xiàn)代?。ù螅┨崆傺葑嗉夹g(shù)、經(jīng)典?。ù螅┨崆僮髌放c教學(xué)方法，系統(tǒng)研究小（大）提琴教學(xué)的各階段的技術(shù)理論與教學(xué)法，探索高水平的表演技能。

鋼琴演奏：主要研究和探索高水平的鋼琴演奏技巧及掌握相應(yīng)的理論知識、系統(tǒng)的專業(yè)技能及先進(jìn)的教學(xué)法。

聲樂演唱：主要研究聲樂（美聲、民聲）演唱法的理論與實際演唱技能，以及聲樂教學(xué)法的科學(xué)理念和實施方法。

視唱練耳：主要進(jìn)行視唱練耳與聽音技術(shù)理論技能的高級階段訓(xùn)練及教學(xué)模式與教學(xué)法的研究。

中國音樂史：主要研究中國音樂的歷史發(fā)展、演變及其基本規(guī)律，包括對中國音樂歷史發(fā)展中的重要音樂事件、人物及作品的研究分析，研究內(nèi)容注重深化理論歷史視點和拓展學(xué)術(shù)理念。

2、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)在本學(xué)科內(nèi)掌握和運(yùn)用較高的理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識，并具有較強(qiáng)專業(yè)表演技能與藝術(shù)內(nèi)涵的表演和教學(xué)以及科研方面的高級專業(yè)人才。

3、主要課程

專業(yè)課、音樂分析方法、中西音樂美學(xué)概論、音樂心理、高級視唱練耳、音樂學(xué)概論、法語、德語聲樂作品導(dǎo)讀、歌劇簡史與名著賞析、歌劇表演、藝術(shù)指導(dǎo)（鋼琴專業(yè)）、中國民族傳統(tǒng)聲樂唱法研究、20世紀(jì)中國音樂創(chuàng)作研究、民俗學(xué)原理、弦樂簡史、計算機(jī)制譜、室內(nèi)樂、鋼琴藝術(shù)史研究、鋼琴教學(xué)法研究、鋼琴伴奏（聲樂專業(yè)）、20世紀(jì)和聲、鍵盤和聲、東北民歌的音樂風(fēng)格及表現(xiàn)研究、中國古代樂論、歌唱發(fā)音的生理機(jī)能概論、音樂文獻(xiàn)導(dǎo)論、音樂表演美學(xué)等。

4、畢業(yè)生適應(yīng)范圍

在專業(yè)技術(shù)上，具備專業(yè)藝術(shù)團(tuán)體的獨立表演能力，適合專業(yè)藝術(shù)團(tuán)體工作。在理論上，具備獨立理論研究和獨立教學(xué)能力，適合于專業(yè)藝術(shù)院校從教。

5、師資情況

現(xiàn)有教授3人，副教授6人，講師9人

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