根據(jù)《2014年莆田市直兩所幼兒園公開招聘新任教師方案》規(guī)定，現(xiàn)就面試工作有關(guān)事項通知如下：

一、面試時間及地點

時間：2014年6月8日上午8：00,逾期視為放棄。

地點：莆田市機(jī)關(guān)幼兒園

二、資格審核

1、對象：見附表：《2014年莆田市直兩所幼兒園公開招聘新任教師筆試成績暨進(jìn)入面試考生名單公布》

2、時間：5月20日下午2：30－5：30（逾期視為放棄）

3、地點：所報考的幼兒園辦公室

4、攜帶材料：面試人選須隨帶身份證（未辦理身份證的提供戶籍證明）、畢業(yè)證、畢業(yè)生就業(yè)推薦表、教師資格證書、報到證原件及復(fù)印件各一份。應(yīng)屆畢業(yè)生尚未領(lǐng)取畢業(yè)證、教師資格證書、報到證的，可先隨帶畢業(yè)生就業(yè)推薦表、身份證（未辦理身份證的提供戶籍證明）原件及復(fù)印件各一份。

資格審核由兩所幼兒園及其主管部門負(fù)責(zé)（含通知），資格審核意見不一致的，由市組織、人事部門裁定。

5.資格審核通過者當(dāng)場發(fā)給面試證，考生憑面試證、有效身份證明入圍參加面試。

三、面試辦法：

面試采取五項技能技巧測試和說課相結(jié)合方式進(jìn)行。報考同一崗位的考生由同一批面試評委面試，并在當(dāng)天內(nèi)完成。

四、面試內(nèi)容與分值：（總分100分）

（一）五項技能：（按100分計，占面試成績的50℅）

具體為“彈、唱、跳、說、畫”五項技能測試，每個項目分值20分。其中“彈”為彈奏現(xiàn)場抽定的現(xiàn)行教材內(nèi)歌曲一首，限時3分鐘；“唱”為邊彈邊唱歌詞，限時3分鐘；“跳”為自選一段舞蹈（題材不限，伴奏帶自備，刻錄成U盤、單盤單曲），限時5分鐘；“說”為現(xiàn)場抽選一個幼兒故事，限時3分鐘；“畫”為命題簡筆畫（不上色，作畫工具自帶），現(xiàn)場作畫，限時30分鐘。彈奏用的鋼琴、繪畫用的8開圖畫紙等由招聘領(lǐng)導(dǎo)小組提供。

（二）說課：（按100分計，占面試成績的50℅）

1.撰寫說課稿（限時60分鐘），現(xiàn)場說課10分鐘，內(nèi)容現(xiàn)場隨機(jī)抽取。

（三）使用教材:

福建省幼兒園教師教育用書領(lǐng)域活動指導(dǎo)（大班）（福建人民（2013年1月第1版）

五、評委組成

由兩所幼兒園主管部門從全市范圍內(nèi)隨機(jī)抽調(diào)面試評委，每組由7人組成。

六、面試程序

1、面試時考生須帶上本人身份證、準(zhǔn)考證在面試當(dāng)天上午7：30前到考點報到，遲到30分鐘自動取消面試資格。

2、面試順序以抽簽的形式確定，考生在指定場所準(zhǔn)備10分鐘，然后依次進(jìn)入考場。

3、上午8:00---12:00完成講述、彈唱、舞蹈、繪畫；下午1:30---5:30完成說課。

4、根據(jù)面試的評分標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)場評分，考試結(jié)束后宣布考生面試的成績。

七、考試成績計算辦法

1、面試成績計算辦法：

面試成績實行百分制，五項技能技巧測試和說課，分別占總分值的50%。評分采取去掉最高分、最低分各1個，取平均分為最后得分。

成績計算按“四舍五入”保留兩位小數(shù)。超過1：1比例進(jìn)入面試的崗位面試成績必須達(dá)60分以上（含60分），方為合格；按1：1比例進(jìn)入面試的（含面試時因其他考生放棄造成1：1比例的），面試成績必須達(dá)70分以上（含70分），方為合格。

2、總成績計算辦法：

總成績實行百分制，按照筆試成績（百分制）和面試成績各占50％的比例計算?？偝煽兿嗤?，以筆試成績高者優(yōu)先。

八、考試紀(jì)律

1、考試堅持公開、公平、公正的原則，嚴(yán)守紀(jì)律，按照政策規(guī)定，條件標(biāo)準(zhǔn)，考試程序嚴(yán)格把關(guān)，禁止使用一切通訊工具，堅決杜絕弄虛作假，循私舞弊等不良現(xiàn)象，如有違紀(jì)情況發(fā)生，對考生則取消資格，對違紀(jì)的工作人員給予紀(jì)律處分。

2、考試除必需的文具外，如藍(lán)（黑）色字跡鋼筆、鉛筆和橡皮、水彩筆等，不得攜帶其他任何資料、工具進(jìn)入考場，稿紙由工作人員統(tǒng)一提供。

3、面試工作紀(jì)檢監(jiān)察部門實行全過程監(jiān)督。

附表：《2014年莆田市直兩所幼兒園公開招聘新任教師筆試成績暨進(jìn)入面試考生名單公布》

詳情請參考：http://www.ptrs.gov.cn/ggfw/20140506/37000031.aspx

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