遼寧省2014年高考雕塑專業(yè)詳細解讀與就業(yè)方向介紹
來源:遼寧招生考試之窗網(wǎng) 閱讀:675 次 日期:2014-05-06 14:08:08
溫馨提示:易賢網(wǎng)小編為您整理了“遼寧省2014年高考雕塑專業(yè)詳細解讀與就業(yè)方向介紹”,方便廣大網(wǎng)友查閱!

學(xué)科門類:藝術(shù)學(xué)

專 業(yè) 類:美術(shù)學(xué)類

專業(yè)名稱:雕塑

培養(yǎng)目標:

本專業(yè)培養(yǎng)具備堅實的科學(xué)文化和藝術(shù)理論知識,具備立體造型能力,以及應(yīng)用泥土、木、石、陶、金屬、綜合材料等進行具象及抽象造型的能力;能在公共環(huán)境雕塑專業(yè)領(lǐng)域從事專業(yè)創(chuàng)作、教學(xué)和研究工作的應(yīng)用型人才。

培養(yǎng)要求:

本專業(yè)學(xué)生在能力結(jié)構(gòu)要求上,應(yīng)掌握立體造型的基本理論知識,掌握并應(yīng)用在三維空間中進行造型設(shè)計創(chuàng)作的技術(shù)與基本方法,具有運用泥土及硬質(zhì)材料進行圓雕、浮雕、裝置造型創(chuàng)作設(shè)計的基本能力;具備一定的雒塑理論研究和理論寫作能力,并具有較為敏銳的創(chuàng)新能力。同時應(yīng)根據(jù)學(xué)生的個性特點,發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,引導(dǎo)和發(fā)展學(xué)生在本專業(yè)理論研究和創(chuàng)作等方面的潛能,使之具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)和從事本專業(yè)創(chuàng)作、教學(xué)和研究工作的能力。

畢業(yè)生還應(yīng)具備以下幾方面的知識和素質(zhì):

1.在素質(zhì)結(jié)構(gòu)方面,在思想道德素質(zhì)上要求具有良好的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)以及法制意識、誠信意識,團隊協(xié)作意識;在文化素質(zhì)上要求具有較好的中國傳統(tǒng)文化素養(yǎng)、文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)、良好的心理素質(zhì)。

2.在知識結(jié)構(gòu)方面,除具備本專業(yè)要求的學(xué)科基礎(chǔ)知識和專業(yè)能力外,還應(yīng)具有一定的外語、計算機、寫作等方面的基本知識和文學(xué)、歷史、哲學(xué)、政治、心理學(xué)、教育學(xué)等方面的綜合人文社會科學(xué)知識。

主干學(xué)科:

美術(shù)學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論。

核心課程:

泥塑、素描、解剖、透視、創(chuàng)作、陶藝、金屬鍛造、中外古代雕刻臨摹、木雕、石雕、城市雕塑工程、城市雕塑設(shè)計、專業(yè)考察、畢業(yè)創(chuàng)作。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié):

古代景點雕塑臨摹、人像、人體的浮雕、圓雕寫生、浮雕、圓雕創(chuàng)作構(gòu)圖、古代雕塑藝術(shù)考察,以及畢業(yè)創(chuàng)作、畢業(yè)實習(xí)等。

主要專業(yè)實驗:

木雕、石雕、陶藝、金屬焊接、金屬鑄造、雕塑放大、制模、翻制工程等。

修業(yè)年限:四年。

授予學(xué)位:藝術(shù)學(xué)學(xué)士。

就業(yè)方向:

高等學(xué)校、城市與園林規(guī)劃部門、雕塑公司、景觀公司等單位從事教學(xué)、科研、設(shè)計策劃、設(shè)計制作、技術(shù)監(jiān)督等工作。

更多學(xué)歷考試信息請查看學(xué)歷考試網(wǎng)

由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化,易賢網(wǎng)提供的所有考試信息和咨詢回復(fù)僅供參考,敬請考生以權(quán)威部門公布的正式信息和咨詢?yōu)闇剩?/div>
關(guān)于我們 | 聯(lián)系我們 | 人才招聘 | 網(wǎng)站聲明 | 網(wǎng)站幫助 | 非正式的簡要咨詢 | 簡要咨詢須知 | 加入群交流 | 手機站點 | 投訴建議
工業(yè)和信息化部備案號:滇ICP備2023014141號-1 云南省教育廳備案號:云教ICP備0901021 滇公網(wǎng)安備53010202001879號 人力資源服務(wù)許可證:(云)人服證字(2023)第0102001523號
聯(lián)系電話:0871-65317125(9:00—18:00) 獲取招聘考試信息及咨詢關(guān)注公眾號:hfpxwx
咨詢QQ:526150442(9:00—18:00)版權(quán)所有:易賢網(wǎng)