教育科學學院（簡稱教科院），創(chuàng)建于1985年，是學校最早創(chuàng)辦的院（部）之一。學院以教師教育和心理健康教育為特色，培養(yǎng)適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要的卓越教師以及在企事業(yè)單位中從事心理健康教育工作的高素質(zhì)應用型人才。學院現(xiàn)擁有學前教育、小學教育、人文教育三個本科專業(yè)和學前教育、初等教育兩個?？茖I(yè)，在校學生近800人。

學前教育專業(yè)（本科，師范）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，教育理論素養(yǎng)寬厚，教育教學技能全面，能適應社會發(fā)展需要和基礎(chǔ)教育改革需要，同時具備寬厚的文化基礎(chǔ)知識及一定的藝術(shù)修養(yǎng)，綜合素質(zhì)好，創(chuàng)新能力強，能在托幼教機構(gòu)從事教學、研究、管理的復合型教師；能在各級各類師資培訓部門、教育行政管理部門、各種兒童教育機構(gòu)、廣播、電視、圖書出版部門等從事兒童教育、科研、宣傳、培訓、兒童藝術(shù)教育工作的高級專門人才。

主干課程：學前教育學、中外學前教育、學前衛(wèi)生學、學前兒童心理學、學前課程論、幼兒園活動設(shè)計指導、游戲理論與指導、學前教育科研方法、音樂技能、舞蹈技能、繪畫技能。

就業(yè)方向：學前教育教學與研究、早期教育與咨詢等工作。

小學教育專業(yè)（本科，英語方向，師范）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，心理健康，教育理論素養(yǎng)寬厚，教育教學技能全面，能適應社會發(fā)展需要和基礎(chǔ)教育改革需要，同時具備寬厚的文化基礎(chǔ)知識及一定的藝術(shù)修養(yǎng)，綜合素質(zhì)好，創(chuàng)新能力強，能勝任小學英語課程教學以及從事教育管理的高素質(zhì)應用型專門人才。

主干課程：基礎(chǔ)心理學、基礎(chǔ)教育學、基礎(chǔ)英語、英語口語、英語聽力、課程與教學論、兒童發(fā)展心理學、教育心理學、兒童心理健康教育概論、教育科學研究方法、班級管理學、小學英語課程與教學研究。

就業(yè)方向：基礎(chǔ)教育英語學科教學與研究、心理健康輔導與咨詢等工作。

學前教育專業(yè)（?？?，師范）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，教育理論素養(yǎng)寬厚，教育教學技能全面，能適應社會發(fā)展需要和基礎(chǔ)教育改革需要，同時具備寬厚的文化基礎(chǔ)知識及一定的藝術(shù)修養(yǎng)，綜合素質(zhì)好，創(chuàng)新能力強，能在托幼教機構(gòu)從事教學、管理的復合型教師；能在各級各類師資培訓部門、教育行政管理部門、各種兒童教育機構(gòu)、廣播、電視、圖書出版部門等從事兒童教育、宣傳、培訓、兒童藝術(shù)教育工作的專門人才。

主干課程：學前教育學、中外學前教育、學前衛(wèi)生學、學前兒童心理學、學前課程論、幼兒園活動設(shè)計指導、游戲理論與指導、學前教育科研方法、音樂技能、舞蹈技能、繪畫技能。

就業(yè)方向：學前教育教學、早期教育與咨詢等工作。

初等教育專業(yè)（專科，英語方向，師范）

培養(yǎng)目標：根據(jù)教師專業(yè)化發(fā)展要求，培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)，扎實的教育理論知識和教育教學技能，能適應21世紀小學教育改革和發(fā)展需要的具有創(chuàng)新精神的基礎(chǔ)教育工作者。

主要課程：基礎(chǔ)教育學、基礎(chǔ)心理學、教育心理學、兒童發(fā)展心理學、課程與教學論、綜合英語、英語聽力、英語口語、英文寫作、美術(shù)基礎(chǔ)、音樂基礎(chǔ)、心理健康教育概論、小學英語課程與教學法等。

就業(yè)方向：從事小學英語學科教學與研究，心理健康輔導與咨詢等教育工作。

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