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培養(yǎng)目標：
培養(yǎng)具有良好師德，具有一定特教理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能力，熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，具有創(chuàng)新意識和較高文化素養(yǎng)的特殊教育工作者、特殊教育學校的骨干教師、相關(guān)機構(gòu)中的訓練和康復技術(shù)骨干、特殊教育管理者、高素質(zhì)的創(chuàng)新性臨床實踐人才。
主干學科：教育學、心理學、醫(yī)學。
主要專業(yè)課程：
特殊教育導論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、殘疾兒童生理與病理、殘疾兒童康復、特殊兒童溝通。
學制：四年
授予學位：教育學學士
就業(yè)方向：
特殊教育學校和特殊兒童康復訓練機構(gòu)教師、殘聯(lián)等事業(yè)單位從事管理和咨詢等。
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