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影視動畫系成立于2009年，是從原版畫系劃分出的圖片、影視兩大專業(yè)與原設計系劃分出的動畫專業(yè)整合為目前的攝影、影視和動畫三個教研室組成的?，F(xiàn)擁有教學經(jīng)驗豐富的全國著名教授2名、副教授4名、聘請客座教授2名，具有培養(yǎng)碩士、學士、職業(yè)教育不同學歷層次的教學單位。

影視教研室開設影視攝影、戲劇影視美術設計兩個專業(yè)方向。影視攝影教學的教學思路是在尊重影視藝術教學規(guī)律的基礎上，強化視覺審美及造型能力以及后期虛擬影像及動效的設計、實現(xiàn)能力。教學上以數(shù)字攝像機，特別是便攜式數(shù)字攝像機為主要攝取素材的工具。注重學生動手能力，特別是便攜式數(shù)字攝影能力及后期技術能力的培養(yǎng)。加強影視短片獨立創(chuàng)作能力的培養(yǎng)，使學生具備相對完整的影視敘事理念，并能獨立制作一定篇幅的影視作品，以在攝影的美學理念上和后期造型設計上的能力見長于其他影視院校的教學結果。教學特點為：立足美術院校，發(fā)揮美術學院辦影視的特長，強化視覺審美及造型能力培養(yǎng)；注重技能，在技術的基礎上培養(yǎng)影視的敘事、表意觀念；注重實踐，培養(yǎng)學生的創(chuàng)作和制作能力；注重后期電腦造型、合成能力的培養(yǎng)。該專業(yè)自2002年開辦以來，已連續(xù)招收8屆本科生，教學成果逐年提升，在校學生作品（含畢業(yè)作品）在法國夏納國際電影節(jié)、美國夏威夷國際電影節(jié)、上海國際電影節(jié)、上海國際電視節(jié)、四川國際電視節(jié)、北京大學生電影節(jié)、北京電影學院國際學生影視作品展、日本山形國際紀錄片電影節(jié)、韓國釜山紀錄電影節(jié)、香港國際華語紀錄片電影節(jié)、“云之南”紀錄片電影節(jié)、中國獨立電影年度展等國內(nèi)外重要影展中屢次入圍及獲獎，取得了較好的社會評價。出版國內(nèi)通用影視教材兩部。

動畫教研室及專業(yè)成立于2001年，已面向國家和社會輸送了各類合格畢業(yè)生近三百余名，師生的作品近年來多次在國內(nèi)外的設計大賽獲得了優(yōu)異成績?，F(xiàn)擁有動畫教學專業(yè)攝影棚三個，專業(yè)錄音室一個，其中計算機動畫教學實驗室三個，面積約900余平方米。教學面積（教學專用教室、實驗室）1600余平方米。 設施設備先進，現(xiàn)有普通動畫教學電腦100余臺，蘋果專業(yè)基礎剪輯電腦24臺，專業(yè)動畫HP工作站40臺、教師用高配置HP工作站2臺，18T磁盤陣列服務器一個，影視前期攝影高清攝像設備 6臺，動畫專業(yè)動檢儀2臺，目前完全可以滿足二維、三維影視動畫前后期，采編、剪輯教學與動畫作品創(chuàng)作的需要。具有相應的動畫教學圖書、影視資料3000余冊。在動畫專業(yè)的發(fā)展過程中，緊緊把握我院良好的富有經(jīng)驗的造型藝術教育資源優(yōu)勢成為關鍵，同時充分發(fā)揮數(shù)字化技術應用的教學平臺，積極挖掘中國西部地區(qū)的歷史文化內(nèi)涵和陜西民間藝術豐富的表現(xiàn)形式。強調藝術創(chuàng)作中積極表現(xiàn)中國民族風格動畫和民間藝術動畫的同時，對我院動畫專業(yè)教學結構體系的論證更是基于密切關注國家對動漫創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的政策性指導，以及中國動畫市場格局對人才資源的多樣化需求，積極探索在未來相關領域數(shù)字娛樂產(chǎn)品的學科發(fā)展目標。

攝影教研室及圖片攝影專業(yè)建立于1995年，招收培養(yǎng)了三屆?？茖W生之后，于1999年正式招收本科生。2002年起開始招收碩士研究生。自上世紀90年代以來，現(xiàn)在職教師共參加全國各類展覽100余人次，其中獲國家級獎項20余人次，獲省級獎項30余人次，國家級展覽入選40余人次。近年來，隨著學院對外學術交流的不斷發(fā)展，圖片攝影專業(yè)以其國際化的“語言”優(yōu)勢，迅速建立了與國內(nèi)、國際學術界溝通、交流的平臺，聘請國內(nèi)外知名專家教授授課、講學，并積極組織策劃了一系列的展覽交流活動。這種交流使圖片攝影專業(yè)的學術研究空前活躍，拓展了新的發(fā)展方向，培養(yǎng)了師資隊伍，科目設置也日益健全，并帶動了青年教師汲取新教學資訊的熱情，有效地提升了圖片專業(yè)在國內(nèi)，乃至在國際上的學術地位。形成了既尊重傳統(tǒng)，又積極吸取西方優(yōu)秀藝術的良好勢頭。圖片攝影專業(yè)方向在常規(guī)的基礎課與實驗、實踐教學的基礎上形成了“藝術攝影”教學的特色課程?！八囆g攝影”和“畢業(yè)創(chuàng)作”中的藝術攝影方向為遞進關系，力求使小品化、習作化的學生作品轉向具有當代視野、完整的藝術攝影作品。充分借助美術學院的學術氛圍，注重培養(yǎng)學生獨立思考的能力，激發(fā)學生在新技術與新觀念上的實驗與探索的興趣，旨在創(chuàng)作出更具當代性與人文精神的作品。圖片攝影專業(yè)的畢業(yè)生走向社會后，在藝術創(chuàng)作、設計、新聞出版、其他媒體、教育等行業(yè)取得了良好的成績，其中多人獲得中國電視“金鷹獎”、中國“新聞攝影獎”、東京錄影節(jié)“佳作獎”、中國紀錄片大會“最佳制作人獎”、第七屆中國圖書獎，以及首屆中國藝術圖書獎等重要獎項，獲得了廣泛的社會聲譽。

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