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生物技術(shù)專業(yè)是化學與生命科學學院2008年底申報成功的新專業(yè)，于2009年開始招生。

一、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具備生命科學基本理論和較系統(tǒng)的生物技術(shù)基本理論、基本知識、基本技能；較好地掌握生物技術(shù)、生物科學實驗操作技術(shù)，受到應用研究、技術(shù)開發(fā)、科技管理的初步訓練；具有創(chuàng)新精神和實踐能力、較強社會競爭能力和進一步自主學習能力的高素質(zhì)應用型人才。

畢業(yè)生能在科研機構(gòu)或高等學校從事科學研究或教學工作；能在工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術(shù)有關(guān)的應用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。同時能夠從事基礎教育的教學、科研和管理工作。

二、基本要求

畢業(yè)生應具備以下幾方面的知識、能力和素養(yǎng)：

1、思想政治道德素質(zhì)方面：有穩(wěn)定正確的政治方向。有熱愛祖國、熱愛人民教育事業(yè)的思想?；拘纬梢粋€科學的世界觀、人生觀、價值觀和方法論。有較強的民主法制意識。有良好的、穩(wěn)定的道德習慣（特別是職業(yè)道德習慣）。

2、專業(yè)方面：本專業(yè)學生主要學習生物技術(shù)方面的基本理論、基本知識、受到應用基礎研究和技術(shù)開發(fā)方面的科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素質(zhì)及初步的教學、研究、開發(fā)與管理的基本能力。

本專業(yè)畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

（1）掌握化學、數(shù)學等方面的基本理論和基本知識；

（2）掌握基礎生物學、生物化學、分子生物學、微生物學、基因工程、發(fā)酵工程及細胞工程等方面的基本理論、基本知識和基本實驗技能以及生物技術(shù)及其產(chǎn)品開發(fā)的基本原理和基本方法；

（3）了解相近專業(yè)的一般原理和知識；

（4）熟悉國家生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)政策、知識產(chǎn)權(quán)及生物工程安全條例等有關(guān)政策和法規(guī)；

（5）了解生物技術(shù)的理論前沿、應用前景和最新發(fā)展動態(tài)，以及生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況；

（6）掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具有一定的實驗設計，創(chuàng)造實驗條件，歸納、整理、分析試驗結(jié)果，撰寫學術(shù)論文，參與學術(shù)交流的能力。

（7）掌握計算機的基本知識，并具有一定的應用能力；掌握一門外國語，具備一定的聽、說、讀寫能力，能較好地閱讀本專業(yè)的外文書刊；

（8）具有獨立獲取知識和信息的能力、組織協(xié)調(diào)能力、分析問題和解決問題的能力；具有創(chuàng)新能力和終身學習的能力；

3、體格方面：達到國家規(guī)定的大學生體育和軍事訓練合格標準，具有一定的審美意識和能力，具有健康的體魄、良好的心理素質(zhì)和個人修養(yǎng)。

三、主要課程、學制、畢業(yè)學分及授予學位

1、主要課程：高等數(shù)學、無機及分析化學（含儀器分析）、有機化學、植物生物學、動物生物學、生物化學、微生物學、遺傳學、分子生物學、細胞生物學、微生物發(fā)酵工程、生化工程、生物工程下游技術(shù)、細胞工程、基因工程、發(fā)酵工程設備

2、學制：標準學制4年，修業(yè)年限3-6年。

3、畢業(yè)學分：課堂教學145學分；專業(yè)實習6學分；畢業(yè)論文6學分；頂崗實習8學分?？傆?65學分。

4、授予學位：達到學位授予條例相關(guān)規(guī)定，授予理學學士學位。

四、師資隊伍

本專業(yè)現(xiàn)有專任教師26名，其中教授5名，副教授10名，博士6名，碩士生導師1名。40歲以下的中青年教師均具有研究生學歷。副教授以上職稱的教師和具有研究生學歷的教師各占60%。本專業(yè)目前教師總體數(shù)量充裕，任課教師學歷層次較高、專業(yè)能力較強、學緣、職稱及年齡結(jié)構(gòu)均比較合理，具有較豐富的從事該專業(yè)教學的經(jīng)驗，能保證教學質(zhì)量。

五、教研與科研成果

建有“特色農(nóng)業(yè)資源研究與利用”四川省高校重點實驗室和校級重點建設學科。80%以上的教師參與了科學研究，目前，本專業(yè)教師在研的省科技廳科研項目4項，省教育廳科研項目5項，院級科研項目5項，完成省科技廳科研項目3項、省教育廳科研項目5項。教師以第一作者發(fā)表學術(shù)論文200余篇,核心期刊100余篇，部分論文被SCI收錄。

六、教學條件

本專業(yè)實驗室面積近3000m2，儀器設備價值近600萬元，能滿足本專業(yè)人才培養(yǎng)的需要。建有植物組織培養(yǎng)室和數(shù)碼互動實驗室及部分研究室特別是“特色農(nóng)業(yè)資源研究與利用”四川省高校重點實驗室等專業(yè)性較強、儀器設備相對先進的專業(yè)實驗室，較好的滿足了學生科研和大部分教師科研的需要。

本專業(yè)圖書文獻種類和數(shù)量能夠滿足教學和部分科學研究需要，專任教師人均占有圖書資料近35余冊，可以通過學院的中國期刊網(wǎng)查閱到比較齊全的專業(yè)用學術(shù)期刊。

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