三明學(xué)院海峽動漫學(xué)院2014年專業(yè)教師招聘面試考核方案(通知)
來源:三明學(xué)院網(wǎng) 閱讀:1443 次 日期:2014-04-11 17:48:12
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一、招聘考核原則及崗位

1、擬招聘的新教師的學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)和研究方向應(yīng)與計(jì)劃招聘的崗位相符,能夠較快勝任擬聘任的崗位職責(zé)和工作。

2、擬招聘的新教師所學(xué)專業(yè)和方向應(yīng)有利于海峽動漫學(xué)院今后專業(yè)建設(shè)、專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,有利于師資結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和教學(xué)、科研發(fā)展的需要。

3、招聘考核堅(jiān)持公開、公平、公正、競爭、擇優(yōu)的原則。

4、招聘崗位:專任教師崗位2人(詳見http://218.5.241.3:8036/ThirdPage.aspx?cid=20140331193743三明學(xué)院2014年公開招聘工作人員通告)

序號 招聘 崗位資格條件
人數(shù) 專業(yè) 全日制普通教育學(xué)歷 學(xué)位 其它條件
1 2 設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)(動畫、游戲、建筑漫游方向) 研究生 碩士、博士  
2 2 設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)(產(chǎn)品設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)方向) 研究生 碩士、博士
3 2 設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)(數(shù)字媒體藝術(shù)、交互設(shè)計(jì)方向) 研究生 碩士、博士

二、面試人員的遴選辦法

根據(jù)崗位需求和報(bào)名情況,遴選出專業(yè)、研究方向符合招聘崗位要求、科研工作與成果較突出的人員參加招聘考核與面試。

三、報(bào)到時(shí)間及地點(diǎn):

1、報(bào)到時(shí)間:2014年4月15 日。

2、報(bào)到地點(diǎn):福建省三明市三元區(qū)荊東路25號 三明學(xué)院海峽動漫學(xué)院辦公室(南區(qū)中文科一樓)。

四、面試時(shí)間、地點(diǎn):

1、面試時(shí)間:2014年4月16日。

2、面試地點(diǎn):鴻文樓二樓(待通知)

五、面試內(nèi)容:

1、個(gè)人基本素質(zhì)考核(專業(yè)水平、語言表達(dá)、應(yīng)變能力考察):A:自我介紹(可備多媒體課件);B:由評委出1-2道必答題,應(yīng)聘人員需在5分鐘內(nèi)口答完成(占20分)。

2、試講:面試人員請自行準(zhǔn)備--以本專業(yè)相關(guān)課程章節(jié)為內(nèi)容的1課時(shí)教案進(jìn)行試講,講授時(shí)間10分鐘內(nèi)為宜(占20分)。

3、專業(yè)技能考核:按相關(guān)專業(yè)技能,現(xiàn)場命題考核(含手繪、電腦上機(jī)操作考核)??疾鞈?yīng)聘面試者的專業(yè)操作技能水平、設(shè)計(jì)能力高低(占60分)。

六、面試成績: 總分=面試分+專業(yè)技能分+課堂試講分。招聘考核堅(jiān)持公開、公平、公正、競爭、擇優(yōu)的原則,從高分往下選聘,錄用者考核總分不得低于70分。

七、報(bào)到時(shí)需攜帶的材料:

本人身份證、作品集、《三明學(xué)院公開招聘工作人員報(bào)名登記表》、就業(yè)協(xié)議書或畢業(yè)證書、學(xué)位證書、獲獎(jiǎng)證書等原件及其它相關(guān)證明材料,一寸(或二寸)正面免冠彩色近照二張,并提交以上各類材料復(fù)印件一份(也可報(bào)到時(shí)在院辦復(fù)?。?/P>

八、錄用公布:面試考核一天后在三明學(xué)院人事處網(wǎng)站公布

九、其它未盡事宜請咨詢15280563941,聯(lián)系人:南老師。

十、截止到2014年4月10日入圍名單:

設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)(產(chǎn)品設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)方向):王林、李中林、康信輝、陳海靜、朱夢睿、魯紅雷、孫洋、石鵑瑜、范欽蓉、郭雨川

設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)(動畫、游戲、建筑漫游方向):王涵、黃珊珊、張欣宇

設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)(數(shù)字媒體藝術(shù)、交互設(shè)計(jì)方向):于昊田、馬玉丹、高婷、張玉琴

三明學(xué)院人事處、海峽動漫學(xué)院

2014年4月4日

更多信息請查看 福建省教師招聘考試網(wǎng)

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