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蘭州工業(yè)高等?？茖W校交通工程系目前設(shè)置汽車運用技術(shù)、汽車電子技術(shù)、汽車制造與裝配技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷五個專業(yè)，學制三年。

交通工程系現(xiàn)有教職工18人，專職教師11人，雙肩挑教師3人。副教授5人，講師1人，助教5人，高級職稱比例占36%；博士（含在讀）2人，碩士7人，高學歷人數(shù)比例占64%。老中青結(jié)合的雙師型教師隊伍，為培養(yǎng)既有較強的系統(tǒng)理論知識，又有實踐動手能力的高級技術(shù)應(yīng)用性人才奠定了堅實的基礎(chǔ)。

交通工程系重視培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，強調(diào)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識的綜合學習，注重學生的實踐能力。現(xiàn)有汽車實訓(xùn)中心、汽車駕駛訓(xùn)練中心兩個實訓(xùn)中心；汽車發(fā)動機拆裝實訓(xùn)室、汽車變速器拆裝實訓(xùn)室、汽車整車電器拆裝實訓(xùn)室、汽車模擬駕駛實訓(xùn)室五個實訓(xùn)室；汽車電器電子實驗室、汽車附屬電器實驗室、汽車底盤實驗室、汽車性能檢測實驗室四個實驗室。

近年來，發(fā)表學術(shù)論文20余篇，其中SCI、EI收錄2篇。完成各類科研、科技服務(wù)、教改項目9項。《汽車構(gòu)造》榮獲2010年甘肅省省級精品課程。

專業(yè)建設(shè)中，始終把高等工程專業(yè)教育的實踐性、實用性和職業(yè)性放在首位，以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力為主線，專業(yè)課教學加強針對性和實用性，按“2.25+0.75”的模式構(gòu)建教學課程體系。在保證基礎(chǔ)理論教育的同時，強化專業(yè)實踐教學，注重在教學中引進新知識、新技術(shù)，全面提高學生的實際動手能力，突出學生的專業(yè)核心競爭能力、就業(yè)適應(yīng)能力和可持續(xù)發(fā)展能力。

交通工程系始終堅持教學改革與探索，在教學活動中，不斷創(chuàng)新教學思路、不斷完善教學模式、不斷更新教學理念。未來的交通工程系必將更具創(chuàng)造力、吸引力。

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