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▲中藥
——中央財政支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力專業(yè)、安徽省特色示范專業(yè)
培養(yǎng)目標:注重培養(yǎng)掌握中醫(yī)藥基礎(chǔ)理論,較好的中藥文化涵養(yǎng),熟悉中藥生產(chǎn)、中藥質(zhì)量控制領(lǐng)域工作過程,能夠從事“中藥炮制、中藥提取、中藥制劑、中藥質(zhì)量控制”領(lǐng)域生產(chǎn)及管理,并具有較強的職業(yè)綜合能力和可持續(xù)發(fā)展能力,能夠勝任各級臨床醫(yī)院、制藥企業(yè)、醫(yī)藥公司、藥品檢驗與行政管理部門等單位工作的高端技能型人才。
主要課程:中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中藥學(xué)、中藥藥理學(xué)、方劑學(xué)、中藥鑒定技術(shù)、藥用植物學(xué)、藥用植物栽培技術(shù)、中藥鑒定技術(shù)、中藥炮制技術(shù)、中藥提取技術(shù)、中藥制劑技術(shù)、中藥制劑分析、藥事管理與法規(guī)。
畢業(yè)去向:該專業(yè)的學(xué)生通過在校學(xué)習(xí),可以報考執(zhí)業(yè)中藥師、中藥師等具有高薪前景的職業(yè)資格。回歸自然、崇尚天然,對中藥的認可及需求日益增長,再加上我國中藥資源極為豐富,中藥產(chǎn)業(yè)對中藥人才的需求尤其迫切,畢業(yè)生炙手可熱,就業(yè)形勢十分看好。畢業(yè)生主要在各級醫(yī)院、制藥企業(yè)、醫(yī)藥公司、藥品檢驗與行政管理等部門工作。
遵循中藥生產(chǎn)流程,實踐教學(xué)對接中藥產(chǎn)業(yè)需求,已與“江蘇揚子江藥業(yè)、安徽濟人藥業(yè)、安徽華佗國藥股份有限公司”等15余家功能多樣、管理良好、合作共贏的省內(nèi)外知名企業(yè)建立良好的就業(yè)實踐關(guān)系,很好的滿足了學(xué)生實訓(xùn)教學(xué)、就業(yè)的需要。
該專業(yè)2012年就業(yè)率99%。
▲藥學(xué)
——安徽省特色示范專業(yè)
培養(yǎng)目標:注重培養(yǎng)具備藥學(xué)基本理論知識及技能,具有一定醫(yī)學(xué)知識并熟悉藥物制、劑現(xiàn)代中藥制劑應(yīng)用,具備較好敬業(yè)精神、協(xié)作精神和較強的實踐能力;能夠勝任各級臨床醫(yī)院、制藥企業(yè)、科研院所、藥品檢驗與行政管理部門、醫(yī)藥營銷等單位工作的高端技能型人才。
主要課程:藥物分析、藥理學(xué)、藥物化學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、中藥制劑分析、醫(yī)學(xué)商品學(xué)、藥事管理法規(guī)與實務(wù)
畢業(yè)去向:該專業(yè)的學(xué)生通過在校學(xué)習(xí),可以報考執(zhí)業(yè)藥師、藥師等具有高薪前景的職業(yè)資格。畢業(yè)生主要在各級臨床醫(yī)院、衛(wèi)生防疫、制藥企業(yè)、科研院所、中醫(yī)藥學(xué)校、藥品經(jīng)營、藥品檢驗與行政管理等部門從事新藥研究開發(fā)、制劑生產(chǎn)、藥品質(zhì)量分析與檢測、藥物臨床合理用藥及藥事管理、醫(yī)藥營銷等工作。該行業(yè)是21世紀的朝陽產(chǎn)業(yè),該專業(yè)畢業(yè)生炙手可熱,就業(yè)形勢十分看好。
本專業(yè)與上海益豐醫(yī)藥公司、江蘇昆山瑞豐百佳惠醫(yī)藥公司等建立了穩(wěn)定的校企合作關(guān)系,擁有功能多樣、管理良好、合作共贏的校外實習(xí)就業(yè)基地20余家,建有“瑞豐班”、“益豐班”等多個訂單班,為學(xué)生實習(xí)和就業(yè)創(chuàng)造了條件。
該專業(yè)2012年就業(yè)率100%。
▲中藥制藥技術(shù)
——安徽省特色示范專業(yè)
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有一定中醫(yī)藥基礎(chǔ)理論、中藥制藥和藥物制劑基本技能,具有較強實踐操作能力,能夠獨立解決制劑生產(chǎn)中的技術(shù)問題,具有一線生產(chǎn)管理基本能力。能從事中藥貯藏、加工、營銷、中藥原輔料與成品質(zhì)量檢測等工作的高端技能型人才。
主要課程:中藥學(xué)、方劑學(xué)、藥用植物學(xué)、中藥化學(xué)、中藥制劑分析、中藥藥理學(xué)、中藥鑒定學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥制劑學(xué)、中藥制藥機械與設(shè)備、制劑車間及工藝設(shè)計、中藥生物技術(shù)。
畢業(yè)去向:該專業(yè)的學(xué)生通過在校學(xué)習(xí),可以報考執(zhí)業(yè)中藥師、中藥師等具有高薪前景的職業(yè)資格。畢業(yè)生畢業(yè)后可到各級臨床醫(yī)院、制藥企業(yè)、科研院所、藥品經(jīng)營、藥品檢驗與行政管理等部門從事制劑生產(chǎn)與管理、藥品質(zhì)量分析與檢測、醫(yī)藥營銷等工作。
本專業(yè)與北京悅康、安徽華佗國藥廠等建立了穩(wěn)定的校企合作關(guān)系,現(xiàn)擁有功能多樣、管理良好的校外實習(xí)就業(yè)基地20余家,建有“華佗班”等多個訂單班,為學(xué)生頂崗實習(xí)和就業(yè)創(chuàng)造了良好條件。
該專業(yè)2012年就業(yè)率100%。
▲藥品質(zhì)量檢測技術(shù)
——人才緊缺型專業(yè)
培養(yǎng)目標:注重培養(yǎng)具備藥物檢驗和分析的基本理論知識和基本實踐技能,熟悉現(xiàn)代中藥制劑及藥物制劑的檢驗和分析,具備較好的敬業(yè)精神、協(xié)作精神和較強實踐能力;能夠勝任各級臨床醫(yī)院、制藥企業(yè)、科研院所、藥品檢驗與行政管理部門、醫(yī)藥營銷等單位工作的高端技能型應(yīng)用型人才。
主要課程:儀器分析、藥物化學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、中藥材檢驗技術(shù)、藥物檢測技術(shù)、中藥制劑分析、醫(yī)學(xué)商品學(xué)、藥事管理法規(guī)與實務(wù)。
畢業(yè)去向:該專業(yè)的學(xué)生通過在校學(xué)習(xí),可以報考執(zhí)業(yè)藥師、藥師等具有高薪前景的職業(yè)資格。畢業(yè)生畢業(yè)后主要在各級臨床醫(yī)院、衛(wèi)生防疫、制藥企業(yè)、科研院所、各級中醫(yī)藥學(xué)校、藥品經(jīng)營、藥品檢驗與行政管理等部門從事新藥研究開發(fā)、制劑生產(chǎn)、藥品質(zhì)量分析與檢測、藥物臨床合理用藥及藥事管理、醫(yī)藥營銷等工作。隨著人們對藥品安全關(guān)注越來越多,國家對藥品監(jiān)管要求越來越高,該專業(yè)畢業(yè)生需求將會越來越大。
該專業(yè)2012年就業(yè)率100%。
▲藥品經(jīng)營與管理
-----院級教改試點專業(yè)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具備國際醫(yī)藥市場營銷及管理方面的知識和能力,能在中外企業(yè)從事醫(yī)藥市場營銷與管理以及在事業(yè)單位、政府部門從事醫(yī)藥市場營銷教學(xué)、科研和醫(yī)藥經(jīng)濟管理工作的高級專門人才。
主要課程:醫(yī)藥學(xué)基礎(chǔ)、藥劑學(xué)、生藥學(xué)、藥品營銷心理學(xué)、醫(yī)藥市場營銷學(xué)、公共關(guān)系、醫(yī)藥企業(yè)管理、藥事管理與法規(guī)、會計與財務(wù)、經(jīng)濟法、醫(yī)藥電子商務(wù)、市場調(diào)研與預(yù)測、醫(yī)藥商品經(jīng)營與管理、藥品質(zhì)量管理、國際貿(mào)易實務(wù)等。
畢業(yè)去向:該專業(yè)的學(xué)生通過在校學(xué)習(xí),可以報考執(zhí)業(yè)藥師、營銷師、物流師等具有高薪前景的職業(yè)資格,畢業(yè)后主要在醫(yī)院、大中型藥品經(jīng)營、醫(yī)療器械經(jīng)營、醫(yī)藥工業(yè)、醫(yī)藥外貿(mào)、醫(yī)藥行政管理部門等企事業(yè)單位從事藥品采購、藥品銷售、藥品物流、醫(yī)藥調(diào)劑、醫(yī)藥管理等工作。該行業(yè)一直屬于高收入行業(yè),特別是在我國入世后,醫(yī)藥市場與國際接軌對該類人才的需求急劇增長。
該專業(yè)2012年就業(yè)率99%。
▲藥物制劑技術(shù)
------院級教學(xué)改革試點專業(yè)
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)熱愛祖國、擁護黨的基本路線,德、智、體、美等全面發(fā)展,掌握藥物制劑生產(chǎn)的基本理論、生產(chǎn)技術(shù)、生產(chǎn)設(shè)備、質(zhì)量控制和藥品生產(chǎn)過程規(guī)范化管理等專業(yè)知識和相關(guān)基礎(chǔ)知識,具備常用藥物制劑生產(chǎn)制備的基本操作技能和分析、解決生產(chǎn)中出現(xiàn)問題的能力,具有良好的職業(yè)素質(zhì)和敬業(yè)精神,面向藥物制劑等相關(guān)領(lǐng)域從事藥品生產(chǎn)、經(jīng)營、管理、質(zhì)量監(jiān)控等部門工作的高素質(zhì)藥物制劑專門人才。
主要課程:分析化學(xué)、藥物化學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥物分析學(xué)、藥理學(xué)、制藥工程原理、生物藥劑學(xué)與藥代動力學(xué)、工業(yè)藥劑學(xué)、制藥設(shè)備與車間工藝設(shè)計、藥事管理與法規(guī)等。
就業(yè)去向:該專業(yè)的學(xué)生通過在校學(xué)習(xí),可以報考執(zhí)業(yè)藥師、藥師等具有高薪前景的職業(yè)資格。主要從事藥物制劑生產(chǎn)、質(zhì)量控制、制劑設(shè)備與車間工藝設(shè)計和藥品生產(chǎn)、經(jīng)營、管理等方面工作。
該專業(yè)2012年就業(yè)率100%。
▲護理
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展具有良好職業(yè)道德,掌握護理專業(yè)的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能,能從事臨床護理、社區(qū)護理及衛(wèi)生保健工作的高等技術(shù)應(yīng)用性護理專業(yè)人才。
培養(yǎng)要求:培養(yǎng)具備護理學(xué)及相關(guān)學(xué)科的理論知識和規(guī)范熟練的護理操作基本技能,責(zé)任心強,具有一定的人際溝通和協(xié)作能力,能在各級醫(yī)療衛(wèi)生保健和服務(wù)機構(gòu)從事臨床護理、社區(qū)護理、預(yù)防保健工作。
主要課程:人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、護理學(xué)基礎(chǔ)、健康評估、社區(qū)護理、老年護理、傳染病護理學(xué)、急救護理學(xué)、護理管理學(xué)、康復(fù)護理學(xué)等。
畢業(yè)去向:在各級醫(yī)院、城鄉(xiāng)衛(wèi)生服務(wù)中心、保健機構(gòu)從事臨床護理、預(yù)防保健、社區(qū)護理及康復(fù)保健、健康教育咨詢等工作。
▲食品分析與檢驗
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展需求,基礎(chǔ)扎實,知識面廣,實踐能力強,專業(yè)素質(zhì)高,具備從事本專業(yè)必需的理論知識和專業(yè)技能,從事食品營養(yǎng)與檢測、食品生產(chǎn)質(zhì)量控制、食品工藝設(shè)計等方面的專業(yè)理論和操作技能的高端技能型高級專門人才。
主修課程:食品化學(xué)基礎(chǔ)、食品分析與檢驗、食品安全與質(zhì)量控制、食品工藝學(xué)等22門專業(yè)課程。
就業(yè)去向:該專業(yè)的學(xué)生通過在校學(xué)習(xí),可以報考食品檢驗工、營養(yǎng)師、釀造工、殺菌工、冷藏工、發(fā)酵工、營銷員等??稍谑称沸袠I(yè)、餐飲服務(wù)行業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)、學(xué)校、醫(yī)院、質(zhì)檢與管理等部門工作。隨著人們越來越多的關(guān)注食品安全,國家對食品監(jiān)管要求越來越高,該專業(yè)畢業(yè)生需求也將會越來越大。本專業(yè)面向安徽省招收應(yīng)往屆高中畢業(yè)生,為長三角、珠三角地區(qū)知名企業(yè)訂單培養(yǎng),優(yōu)秀畢業(yè)生月收入4000元以上。
▲中藥鑒定與質(zhì)量檢測技術(shù)
——人才緊缺型專業(yè)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)德、智、技、體全面發(fā)展,適應(yīng)現(xiàn)代化中藥鑒定檢測一線崗位需要,掌握中藥鑒定、質(zhì)量檢測、儀器維護等所必需的實踐操作技能和基本理論知識,具有良好的職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng),面向醫(yī)藥行業(yè),從事中藥成品、半成品、原輔料、包裝材料鑒定與質(zhì)量檢驗、經(jīng)營管理等崗位的高素質(zhì)技能型專門人才。
主要課程:藥用植物學(xué)、中藥學(xué)、中藥化學(xué)、中藥鑒定技術(shù)、中藥顯微鑒定技術(shù)、中藥理化鑒定技術(shù)、中藥制劑檢驗技術(shù)、藥品微生物檢測技術(shù)、生物檢定技術(shù)、中藥養(yǎng)護學(xué)、藥事管理與法規(guī)等。
畢業(yè)去向:該專業(yè)的學(xué)生通過在校學(xué)習(xí),可以報考執(zhí)業(yè)中藥師、中藥師等具有高薪前景的職業(yè)資格。畢業(yè)后面向中藥經(jīng)營企業(yè)、中藥材生產(chǎn)企業(yè)、中成藥生產(chǎn)企業(yè)、質(zhì)檢部門和醫(yī)療單位及科研機構(gòu),從事中藥的質(zhì)檢、驗收、調(diào)劑、養(yǎng)護、購銷等工作。隨著中藥材質(zhì)量問題日益受到人們越來越多的關(guān)注,國家對中藥材監(jiān)管要求越來越高,該專業(yè)畢業(yè)生需求也將會越來越大。
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