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汽車工程系（咨詢電話：0563-3395091）

1、機械設(shè)計與制造

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，掌握產(chǎn)品設(shè)計與制造的基礎(chǔ)知識以及機械設(shè)備的應(yīng)用能力，面向高精密高技術(shù)生產(chǎn)需求，重點培養(yǎng)具備精密軸承制造領(lǐng)域內(nèi)的應(yīng)用技術(shù)、產(chǎn)品開發(fā)、數(shù)控編程、工藝規(guī)劃、市場開發(fā)、品質(zhì)管理和經(jīng)營管理等方面的高級技術(shù)人才與管理人才。

主干課程：機械制圖、AutoCAD、Pro/E、機械制造基礎(chǔ)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)控加工工藝與編程、機械工程材料、滾動軸承質(zhì)量檢驗、軸承設(shè)計、軸承加工裝備等。

專業(yè)特色：本專業(yè)按照全國機械行業(yè)500強、跨國公司慈興集團（CW）主導(dǎo)的德國“雙元制”教育模式，高質(zhì)量地培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，本著“口徑寬、基礎(chǔ)厚、能力強、高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)模式，加強實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，依托慈興集團在校內(nèi)建立的高級軸承人才培養(yǎng)基地，實現(xiàn)校企“零距離”的對接，著重提高學(xué)生的實踐能力。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生具有就業(yè)面寬、就業(yè)競爭力強、待遇優(yōu)厚、上升空間大的特點，可優(yōu)先進入慈興集團全球各生產(chǎn)基地、銷售公司以及研發(fā)中心或相關(guān)制造業(yè)內(nèi)工作。另外也可在裝備制造業(yè)、汽車制造業(yè)、交通運輸設(shè)備制造業(yè)等機械制造企業(yè)從事機械加工、機械產(chǎn)品設(shè)計、機械加工技術(shù)管理及工藝實施的現(xiàn)場管理、機械產(chǎn)品質(zhì)量檢測與分析等工作。確保畢業(yè)生100%就業(yè)。

2、數(shù)控技術(shù)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)面向高端制造業(yè)需求，具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)新精神和較強的實踐工作能力，掌握數(shù)控技術(shù)專業(yè)的基本理論和專業(yè)知識，能熟練操作數(shù)控加工設(shè)備，從事數(shù)控加工與編程、數(shù)控設(shè)備檢測和維護的能吃苦、能干事、能創(chuàng)業(yè)的高素質(zhì)技能型人才。

主干課程：機械制圖、AutoCAD、Pro/E、機械制造基礎(chǔ)、數(shù)控加工工藝與編程、電工電子技術(shù)、數(shù)控機床故障診斷與維護、軸承設(shè)計、軸承加工裝備等。

專業(yè)特色：本專業(yè)以數(shù)控加工為主，又兼顧機械類其他實用課程，將實訓(xùn)教學(xué)貫穿全部教學(xué)過程始終，按照全國機械行業(yè)500強、跨國公司慈興集團（CW）主導(dǎo)的德國“雙元制”教育模式，把企業(yè)引入校園，實現(xiàn)校企“零距離”的對接，著重提高學(xué)生的實踐能力。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生具有就業(yè)面寬、就業(yè)競爭力強、待遇優(yōu)厚、上升空間大的特點，可優(yōu)先進入慈興集團全球各生產(chǎn)基地、銷售公司以及研發(fā)中心或相關(guān)制造業(yè)內(nèi)工作。另外隨著我國世界制造業(yè)加工中心地位的形成，數(shù)控機床的使用、維修、維護人員在全國各工業(yè)城市都非常緊缺，本專業(yè)畢業(yè)生還可面向機械設(shè)備制造企業(yè)、大中型數(shù)控設(shè)備制造維修企業(yè)從事數(shù)控設(shè)備操作、數(shù)控加工工藝與編程、數(shù)控設(shè)備維護、數(shù)控系統(tǒng)或設(shè)備的銷售、技術(shù)管理等工作，確保畢業(yè)生100%就業(yè)。

3、應(yīng)用電子技術(shù)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)面向高技術(shù)制造業(yè)需求，培養(yǎng)具有一定電氣設(shè)備操作、安裝、調(diào)試、維修、管理能力，能進行電子產(chǎn)品的輔助設(shè)計與開發(fā)，具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)、高技能人才。

主干課程：電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、機械制圖與DAD、電機與電氣控制技術(shù)、PLC技術(shù)應(yīng)用、傳感器技術(shù)、軸承加工裝備、單片機原理與應(yīng)用、變頻器技術(shù)及應(yīng)用等。

專業(yè)特色：本專業(yè)采用全國機械行業(yè)500強、跨國公司慈興集團（CW）主導(dǎo)的德國“雙元制”教育模式，把技能考證與課程教學(xué)結(jié)合在一起，把企業(yè)引入校園，實現(xiàn)校企“零距離”對接。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生具有就業(yè)面寬、就業(yè)競爭力強、待遇優(yōu)厚、上升空間大的特點，，可在機電產(chǎn)品的組裝與調(diào)試、精密軸承加工設(shè)備操作與維護、電子產(chǎn)品的設(shè)計與開發(fā)等崗位工作。本專業(yè)畢業(yè)生可優(yōu)先進入慈興集團全球各生產(chǎn)基地、銷售公司以及研發(fā)中心或相關(guān)制造業(yè)內(nèi)工作。確保畢業(yè)生100%就業(yè)。

4、汽車檢測與維修技術(shù)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事汽車檢測、診斷、維修及技術(shù)主管等工作的具有較強實踐能力和良好職業(yè)道德的高素質(zhì)技能型人才。

主干課程：汽車檢測與診斷技術(shù)、汽車構(gòu)造、汽車電器設(shè)備與維修、汽車電子控制技術(shù)等。

專業(yè)特色：本專業(yè)與中德諾浩（北京）教育投資有限公司合作，采用德國“雙元制”教學(xué)模式，以企業(yè)項目為載體，項目案例為導(dǎo)向，任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式，以過程考核為基礎(chǔ)的多元化、多方參與的考核認證方法，著重培養(yǎng)汽車檢測與維修方向具備實踐能力的高技能人才。

就業(yè)方向：在汽車制造廠、汽車改裝廠及汽車維修企業(yè)從事汽車及各類機動車的檢測、運行、維修的技術(shù)與管理工作。確保畢業(yè)生100%就業(yè)。

5、汽車電子技術(shù)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事汽車及各類機動車輛的電子、電路、電控設(shè)備的調(diào)試、運行、維修與技術(shù)管理等工作的高素質(zhì)技能型人才。

主干課程：汽車電子控制技術(shù)、汽車電子控制部件檢測與調(diào)試、汽車維修技術(shù)、汽車局域網(wǎng)技術(shù)。

專業(yè)特色：本專業(yè)與中德諾浩（北京）教育投資有限公司合作，采用德國“雙元制”教學(xué)模式，以企業(yè)項目為載體，采用項目案例為導(dǎo)向，任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式，以過程考核為基礎(chǔ)的多元化、多方參與的考核認證方法，著重培養(yǎng)汽車電子技術(shù)方向具備實踐能力的高技能人才。

就業(yè)方向：在汽車制造、汽車維修及改裝企業(yè)從事汽車電器裝配、改裝、汽車及機電類產(chǎn)品設(shè)計、質(zhì)檢、調(diào)試等工作。確保畢業(yè)生100%就業(yè)。

6、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有相關(guān)汽車理論知識和基礎(chǔ)技能，從事汽車整體及零配件的采購銷售，售后服務(wù)及管理崗位工作的高素質(zhì)技能型人才。

主干課程：汽車構(gòu)造、汽車檢測與維修、汽車市場營銷、舊機動車鑒定與評估、國際貿(mào)易、汽車保險與理賠。

專業(yè)特色：本專業(yè)與中德諾浩（北京）教育投資有限公司合作，采用德國“雙元制”教學(xué)模式，以企業(yè)項目為載體，采用項目案例為導(dǎo)向，任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式，著重培養(yǎng)汽車技術(shù)服務(wù)與營銷方向具備實踐能力的高技能人才。

就業(yè)方向：在汽車4S店、汽車制造等企業(yè)從事汽車技術(shù)咨詢、汽車營銷及策劃、汽車售后服務(wù)等。確保畢業(yè)生100%就業(yè)。

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