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數(shù)學(xué)與信息科學(xué)系是我校最早創(chuàng)建的教學(xué)系之一（1949年），是我校首批開設(shè)本科專業(yè)的教學(xué)系之一。

目前，數(shù)學(xué)與信息科學(xué)系教師有高級職稱17人，碩士以上學(xué)歷37人。開設(shè)有數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)兩個(gè)本科專業(yè)，數(shù)學(xué)教育一個(gè)?？茖I(yè)。數(shù)學(xué)與信息科學(xué)系多年來形成了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、系風(fēng)。榮獲學(xué)校 “考研先進(jìn)單位”、“就業(yè)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號，獲得河南省教育管理年 “先進(jìn)單位”， 河南省教育系統(tǒng)“先進(jìn)集體”。多年來，已為社會(huì)培養(yǎng)了數(shù)千名合格的畢業(yè)生，其中獲國家級、省市級“優(yōu)秀教師”稱號、“教育名人”、“教壇新秀”、“全國青年教師教學(xué)競賽一等獎(jiǎng)”榮譽(yù)多人。

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)（師范、本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本方法，能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)知識和使用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題，具有現(xiàn)代教育觀念和教育實(shí)踐能力，能夠適應(yīng)全面實(shí)施素質(zhì)教育的中小學(xué)數(shù)學(xué)教師、教學(xué)研究人員及其它教育工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才和掌握金融領(lǐng)域基本經(jīng)濟(jì)分析技術(shù)及相關(guān)軟件，具備良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和金融、經(jīng)濟(jì)、證券和保險(xiǎn)等領(lǐng)域的基本專業(yè)技能，能在科技、教育、經(jīng)濟(jì)和金融等部門從事研究、教學(xué)工作或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事實(shí)際應(yīng)用、開發(fā)研究和管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。分教師教育方向和金融數(shù)學(xué)方向。

主要課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、常微分方程、實(shí)變函數(shù)、泛函分析、概率論、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、數(shù)學(xué)模型、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、計(jì)算方法、金融數(shù)學(xué)、期權(quán)期貨與證券衍生等。

就業(yè)方向：從事中等學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)工作和在教育管理部門從事教學(xué)研究、管理工作，亦可在經(jīng)濟(jì)、金融等部門從事研究或在生產(chǎn)、經(jīng)營及管理部門從事實(shí)際應(yīng)用、開發(fā)研究和管理工作，還可以繼續(xù)攻讀碩士研究生學(xué)位，進(jìn)一步深造。

信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)（本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，掌握信息科學(xué)和計(jì)算科學(xué)的基本理論和方法，受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，能運(yùn)用所學(xué)知識和熟練的計(jì)算機(jī)技能解決實(shí)際問題，能在科技、教育、信息產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟(jì)金融部門從事研究、教學(xué)、應(yīng)用開發(fā)和管理工作的高級專門人才。

主要課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、大學(xué)物理、數(shù)值分析、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、C語言、離散數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)軟件與實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、信息論基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、信號處理、人工智能等。

就業(yè)方向：能在科技、教育、信息產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟(jì)金融部門從事研究、教學(xué)、應(yīng)用開發(fā)和管理工作，也可在各類大、中型企業(yè)和公司進(jìn)行信息技術(shù)和程序開發(fā)工作或繼續(xù)攻讀碩士研究生學(xué)位，進(jìn)一步深造。

數(shù)學(xué)教育專業(yè)（師范、?？疲?/P>

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握數(shù)學(xué)教育的基本理論、基本知識和基本技能，具有初步數(shù)學(xué)教學(xué)研究能力和應(yīng)用能力，具有良好的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神的中小學(xué)數(shù)學(xué)教師。

主要課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率統(tǒng)計(jì)、離散數(shù)學(xué)、常微分方程、數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)軟件與實(shí)驗(yàn)、教育學(xué)、心理學(xué)、中小學(xué)數(shù)學(xué)教材教法、現(xiàn)代教育技術(shù)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、英語等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向中小學(xué)就業(yè)或繼續(xù)專升本學(xué)歷或攻讀碩士研究生。

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