藝術(shù)學院

藝術(shù)學院是貴州財經(jīng)大學重點投資建設的專業(yè)教學學院，擁有先進的教學設施和優(yōu)雅的教學環(huán)境，現(xiàn)有三個本科專業(yè)—音樂學、舞蹈學、環(huán)境設計。藝術(shù)學院積極培育與主導產(chǎn)業(yè)發(fā)展和文化建設需要緊密聯(lián)系的特色專業(yè)，在人才培養(yǎng)目標、人才培養(yǎng)模式、課程設置、教學計劃、教學內(nèi)容、教學方法和手段、師資隊伍建設、教學實踐等方面，著力體現(xiàn)貴州財經(jīng)大學特點，努力將這些專業(yè)建設成具有鮮明地方特色和一定優(yōu)勢的品牌專業(yè)。

藝術(shù)學院現(xiàn)有教師47人（包括教授、副教授21人），加上長期聘任的知名教授及專家，總計已經(jīng)達70人。專業(yè)隊伍建設中有長期致力于學科專業(yè)建設發(fā)展的學科帶頭人，也有長期研究教育教學方法的專家學者，同時有藝術(shù)專業(yè)教學教務管理中具備豐富經(jīng)驗的人士。學院擁有一支數(shù)量適當、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理且能適應學科專業(yè)建設和學院發(fā)展需要的教師隊伍和管理力量。

藝術(shù)學院目前是“貴州省音樂家協(xié)會考級與培訓基地”、“貴州省音樂家協(xié)會教育與科研基地”，學院同時與多家文化企事業(yè)單位建立了廣泛合作，為學生實習和就業(yè)提供了充分的保障。學院整合多方社會資源,為貴州文化產(chǎn)業(yè)市場的發(fā)展和壯大，建立人才培養(yǎng)基地和文化產(chǎn)品創(chuàng)意基地。

環(huán)境設計 Environmental Design

培養(yǎng)目標

秉承我?！叭寤晟滩拧钡娜瞬排囵B(yǎng)目標，并結(jié)合我?！盎A扎實、知識面寬、綜合素質(zhì)高、實踐能力強”的辦學宗旨，以培養(yǎng)適應文化產(chǎn)業(yè)市場需求的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)為中心，使學生具備廣泛的藝術(shù)、人文和科學素養(yǎng)。同時，突出“校企聯(lián)合、行業(yè)指導、人才適用”的特色培養(yǎng)方式，本專業(yè)設室內(nèi)設計、家居飾品設計和廣告設計三個專業(yè)課程方向，以“知識、能力、素質(zhì)”的綜合教育為基礎，以創(chuàng)新教育為核心，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實的基礎理論知識和創(chuàng)新設計能力，治學嚴謹，思想活躍，能從事藝術(shù)設計及管理的中高級專業(yè)人才。

培養(yǎng)要求

具有良好的人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)和身體素質(zhì)；具有較強的語言綜合表達能力、數(shù)學應用能力、計算機應用能力、專業(yè)思維能力及實踐與創(chuàng)新能力。通過系統(tǒng)的專業(yè)學習，使學生具備在設計中運用生態(tài)設計原則與人體工程學的能力；合理運用新型材料與先進工藝的能力；同時，了解黨的文藝方針、政策及法規(guī)，具有一定的科學研究能力；有良好的設計技能與設計表達能力；具有熟練應用計算機表達設計意圖等專業(yè)能力。

主要課程

藝術(shù)設計概論、設計素描、設計色彩、三大構(gòu)成、設計制圖、當代設計史、中外美術(shù)史、人體工程學、表現(xiàn)技法、CAD、藝術(shù)學科導論、住宅室內(nèi)設計、室內(nèi)設計風格與流派、環(huán)境景觀設計、材料學基礎、室內(nèi)裝修工程、設計管理、包裝設計等。

學制與學位

本專業(yè)實行4學年的基本學制；按學分制管理、實行彈性學習年限（3-6年）。符合學校學士學位授予條件的畢業(yè)生，授藝術(shù)學學士學位。

舞蹈學 Dance

培養(yǎng)目標

秉承學?！叭寤晟滩拧钡娜瞬排囵B(yǎng)目標，突出“校企聯(lián)合、行業(yè)指導、人才適用”的特色培養(yǎng)方式，旨在“課堂與舞臺相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合”，培養(yǎng)適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要和文化產(chǎn)業(yè)市場需要，視野開闊、基礎扎實，具備良好的藝術(shù)、人文和科學素養(yǎng)，能在專業(yè)文藝團體、各級各類學校、文化管理部門和機構(gòu)從事舞蹈表演、創(chuàng)作、藝術(shù)管理、教學及研究工作的具有經(jīng)濟管理知識背景的高素質(zhì)舞蹈人才。

培養(yǎng)要求

具有良好的人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)和身體素質(zhì)；具有較強的語言綜合表達能力、數(shù)學應用能力、計算機應用能力、專業(yè)思維能力及實踐與創(chuàng)新能力。掌握舞蹈表演和舞蹈編導的基礎理論和較高的技術(shù)技巧，能在舞蹈文化考察、文獻資料檢索方面，進行形態(tài)學和文化學的研究，勝任舞蹈表演、教學和編導工作；掌握藝術(shù)管理市場營銷基本理論、方法和技能，了解黨的文藝方針、政策及法規(guī)，了解國內(nèi)外舞蹈發(fā)展的動態(tài)，具有一定的科學研究能力，具體具備舞蹈學綜合運用能力、舞蹈編導基本能力、舞蹈教育基本能力、舞蹈表演基本能力、舞蹈學專業(yè)基礎能力、舞蹈學專業(yè)基礎認知能力等。

主要課程

藝術(shù)學導論、中國舞蹈史、中國民間舞蹈文化、舞蹈概論、歐美舞蹈史、舞蹈基本功訓練、樂理與視唱練耳、中國民族民間舞、中國古典舞身韻、教育學、心理學、舞蹈教學法、舞蹈解剖學、鋼琴即興伴奏、舞蹈寫作教程、舞蹈編導技法、舞蹈文獻檢索與利用、舞蹈音樂分析、劇目實驗課等。

學制與學位

本專業(yè)實行4學年的基本學制；按學分制管理、實行彈性學習年限（3-6年）。符合學校學士學位授予條件的畢業(yè)生，授藝術(shù)學學士學位。

音樂學 Musicology

培養(yǎng)目標

秉承學?！叭寤晟滩拧钡娜瞬排囵B(yǎng)目標，突出“校企聯(lián)合、行業(yè)指導、人才適用”的特色培養(yǎng)方式，旨在“課堂與舞臺相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合”，培養(yǎng)適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要和文化產(chǎn)業(yè)市場需要，視野開闊、基礎扎實，具備良好的藝術(shù)、人文和科學素養(yǎng)，能在專業(yè)文化團體、各級各類學校、文化管理部門和機構(gòu)從事藝術(shù)管理、教學及研究工作的具有經(jīng)濟管理知識背景的高素質(zhì)音樂人才。

培養(yǎng)要求

具有良好的人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)和身體素質(zhì);具有較強的語言綜合表達能力、數(shù)學應用能力計算機應用能力、專業(yè)思維能力及實踐與創(chuàng)新能力。掌握音樂表演及音樂寫作技巧，能夠在音樂文化考察，文獻資料搜集整理方面，進行形態(tài)學和文化學的研究，勝任教學和編輯工作,并具有演繹不同風格及體裁的音樂作品的能力;同時，了解黨的文藝方針、政策及法規(guī)，具有一定的科學研究能力,具體具備音樂學綜合應用能力、音樂創(chuàng)作能力、音樂教育能力、音樂表演能力、音樂學專業(yè)基礎能力、音樂學專業(yè)基本能力等專業(yè)能力。

主要課程

藝術(shù)學導論、音樂概論、中國音樂史、外國音樂史、曲式與作品分析、復調(diào)、鋼琴普修、樂理與視唱練耳、專業(yè)主科、形體、外國語語音、教育學、心理學、音樂教材教法、音樂制譜法、基礎和聲、歌曲寫作、音樂配器法、電腦音樂與MIDI制作、聲樂表演、器樂表演、鋼琴表演等。

學制與學位

本專業(yè)實行4學年的基本學制；按學分制管理、實行彈性學習年限（3-6年）。符合學校學士學位授予條件的畢業(yè)生，授藝術(shù)學學士學位。

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