院系簡介

數(shù)學系是我院建系最早的系之一，2012年5月更名為數(shù)學與計算科學學院。現(xiàn)有數(shù)學與應用數(shù)學（師范）本科和統(tǒng)計學（非師范）本科兩個專業(yè)。數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)于2005年通過貴州省人民政府學士學位授予權(quán)的評估。設有函數(shù)論、代數(shù)與幾何、應用數(shù)學、高等數(shù)學、基礎教育、統(tǒng)計學基礎六個教研室。現(xiàn)有高級教職工42人，專任教師39人，其中教授3人、副教授19人，具有高級職稱的教師占專任教師的53.84%；講師17人、助教1人，具有碩士學位的教師12人，占專任教師的30.77%，博士4人；現(xiàn)有在校生912人，分別來自17個省市。

百年師范教育、50年辦大學的悠久歷史，形成了數(shù)學與計算科學學院“培養(yǎng)適應基礎教育改革與地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展所需的高質(zhì)量‘留得住、下得去、用得上’的數(shù)學本科應用型人才”的培養(yǎng)目標。

專業(yè)簡介

數(shù)學與應用數(shù)學

（師范類、本科、學制四年、授理學學位、理工類）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握扎實的數(shù)學理論基礎，具有現(xiàn)代教育理念，具備較全面的教學技能，能勝任中學數(shù)學教學工作和從事數(shù)學教育科研的理學類人才。

主要課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率論和數(shù)理統(tǒng)計、程序設計基礎、微分方程、數(shù)學建模、數(shù)值計算、近世代數(shù)、復變函數(shù)、中學數(shù)學研究、課堂教學技能訓練、數(shù)學教育研究與實踐等。

就業(yè)方向：在高等院校、中等專業(yè)學校和中學從事數(shù)學教學工作，進行數(shù)學教學研究工作，也可到統(tǒng)計、科研單位和相關行政管理部門工作。

統(tǒng)計學

（兼師范類、本科、學制四年、授理學學位、理工類）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)以鍛鑄“儒魂商才”為培養(yǎng)目標，培養(yǎng)適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要，掌握統(tǒng)計學的基本理論和數(shù)量分析方法，能熟練地運用現(xiàn)代信息技術(shù)分析數(shù)據(jù)，具有扎實的經(jīng)濟學、管理學基礎，善于將定性分析與定量分析相結(jié)合，在政府部門、金融機構(gòu)、外資企業(yè)和國內(nèi)大中型公司等單位從事經(jīng)濟統(tǒng)計分析、金融和財務分析、管理咨詢、市場調(diào)研和商務數(shù)據(jù)分析等管理和業(yè)務工作，具有較強應用能力的高層次經(jīng)濟管理人才。

培養(yǎng)要求：畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：具有崇德尚義，堅守誠信的良好道德品格以及高尚的社會責任精神；具有扎實的數(shù)理基礎，系統(tǒng)掌握統(tǒng)計學的基本理論、方法；具有比較扎實的經(jīng)濟學基礎，熟悉國家經(jīng)濟發(fā)展的方針、政策和統(tǒng)計法規(guī)，具有利用信息資料進行綜合統(tǒng)計分析和管理的能力；具有采集數(shù)據(jù)、設計調(diào)查方案和處理數(shù)據(jù)的基本能力；掌握運用現(xiàn)代信息技術(shù)查詢、檢索以獲取相關信息的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作的能力；能夠熟練操作現(xiàn)代統(tǒng)計軟件，使用計算機從事業(yè)務工作；了解與社會經(jīng)濟統(tǒng)計有關的基本知識，具有應用統(tǒng)計學理論來分析、解決某一領域?qū)嶋H問題的初步能力；具有較強的組織和管理能力；具有較強的英語聽、說、讀、寫能力，能利用外語獲取專業(yè)信息；具有獨立獲取知識、提出問題、分析問題、解決問題的基本技能和開拓創(chuàng)新意識，有較寬的知識面和一定的人文社會科學素養(yǎng)。

主要課程：微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、計量經(jīng)濟學、會計學、統(tǒng)計學學科導論、貨幣銀行學、財政學、應用多元統(tǒng)計分析、應用時間序列分析、抽樣調(diào)查、金融統(tǒng)計分析、企業(yè)經(jīng)濟統(tǒng)計、宏觀經(jīng)濟統(tǒng)計分析、數(shù)據(jù)挖掘、統(tǒng)計應用軟件、預測與決策、國民經(jīng)濟核算等。

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