院系簡介

物理與機電工程學(xué)院創(chuàng)辦于1959年至今已有50多年的辦學(xué)歷史，是遵義師范學(xué)院重點建設(shè)系?，F(xiàn)有物理學(xué)、科學(xué)教育、電氣自動化技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)四個專業(yè)，其中物理學(xué)專業(yè)的理論物理學(xué)科為省級重點支持學(xué)科。目前還正在建設(shè)數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計與制造、電子信息與科學(xué)技術(shù)、電氣工程與自動化四個專業(yè)。系上設(shè)有理論物理、基礎(chǔ)教育、科學(xué)教育、電子工程、電氣工程等五個教研，并建有理論物理研究中心。

我系師資力量雄厚，現(xiàn)有專兼職教師39人，其中教授6人，副教授15人，具有高級職稱教師占54%；具有博士、碩士學(xué)位的教師14人，占教師總數(shù)的36%；依據(jù)學(xué)校面向基層培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用性人才目標，本著“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重能力”原則，既為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)高素質(zhì)的合格師資，又為地方社會經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)應(yīng)用型人才，同時也為學(xué)生進一步考碩升造創(chuàng)造良好條件。我系學(xué)生考研率近年來逐步逐步上升，2010年我系有17.5%的學(xué)生考上研究生，且全部為211和985高校。由于我系學(xué)生理論知識扎實，應(yīng)用性能力強，社會適應(yīng)廣，近幾年來就業(yè)率在全校仍至全省高居前列，09屆和10屆畢業(yè)生年終就業(yè)率迫近100%。

物理與機電工程學(xué)院科研氛圍濃郁，近年來，師生共發(fā)表論文近200余篇、出版專著3部；承擔(dān)國家自然科學(xué)基金項目3項，貴州省科研項目7項，遵義市科研項目2項，學(xué)院科研項目23項；目前已建立4個科研團隊，并與地方科技企業(yè)、科研單位建立了廣泛的橫向聯(lián)系，為物理系的持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

物理與機電工程學(xué)院長期以來重視學(xué)生活動的開展，極力豐富學(xué)生的課余生活，近三年來，分別成立了學(xué)生家電維修協(xié)會、攝影協(xié)會和數(shù)學(xué)建模協(xié)會，組織學(xué)生參加了全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽和全國大學(xué)生電子制作比賽，共有20余人次獲到包括一等獎在內(nèi)的各種獎項。

現(xiàn)在物理與機電工程學(xué)院正加大力度發(fā)展工科專業(yè)，以適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展的需要，同時也為物理系的學(xué)生拓開更廣的視野以適應(yīng)未來社會對人才的。

專業(yè)簡介

物理學(xué)

（師范類、本科、學(xué)制四年、授理學(xué)學(xué)位、理工類）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、知識面廣、能力強、高素質(zhì)的各級各類物理課教師，物理教育科學(xué)、科研人員和教育管理人才。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、電磁學(xué)、原子物理學(xué)、理論力學(xué)、電動力學(xué)、量子力學(xué)、模擬電子線路、中學(xué)物理教學(xué)法、大學(xué)英語、大學(xué)語文、計算機應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等。

本專業(yè)學(xué)制四年，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

就業(yè)去向：主要從事基礎(chǔ)教育所需要各級物理課程教師、科學(xué)課程教師、物理實驗室人員，以及電器、電子、通訊類企業(yè)的技術(shù)及管理人員。畢業(yè)后也可直接考碩士研究生進一步升造，近來年物理系學(xué)生畢業(yè)直接考取研究生的學(xué)生逐年遞增，09屆上線率接近21.5%。

科學(xué)教育

（師范類、本科、學(xué)制四年、授教育學(xué)學(xué)位、理工類）

培養(yǎng)目標：為適應(yīng)中學(xué)課改，特設(shè)新增專業(yè)。主要培養(yǎng)綜合性理科方面的人才。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、科學(xué)教育概論、力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)、計算機應(yīng)用、計算機科學(xué)引論、數(shù)字邏輯設(shè)計　、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、普通化學(xué)、普通生物學(xué)、大學(xué)英語、大學(xué)語文等。

就業(yè)去向：主要任基礎(chǔ)教育中科學(xué)、物理、化學(xué)、生物課程的教師及驗室工作人員，以及從事企業(yè)技術(shù)與管理人員，本專業(yè)畢業(yè)后可從多個角度中選擇考研升造。

本專業(yè)學(xué)制四年，授理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

電子信息科學(xué)與技術(shù)

（非師范類、本科、學(xué)制四年、授工學(xué)學(xué)位、理工類）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應(yīng)信息科學(xué)與技術(shù)發(fā)展需要，具有較扎實的數(shù)學(xué)和物理學(xué)基礎(chǔ)，系統(tǒng)掌握電子信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論和基本知識，初步受到科學(xué)研究訓(xùn)練，能在電子信息處理、電子特效藥設(shè)計以及集成電路與系統(tǒng)設(shè)計或光電信息技術(shù)等相關(guān)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、教學(xué)、科技開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)與技術(shù)管理的應(yīng)用型高級專門人才。

主要課程：電路原理、電子線路、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、電子設(shè)計自動化技術(shù)、光通信技術(shù)、光電檢測技術(shù)、集成電路設(shè)計方法、VLSI系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計、可編程片上系統(tǒng)等。

就業(yè)去向：在生產(chǎn)制造企業(yè)從事電子產(chǎn)品的工藝實施、生產(chǎn)組織、技術(shù)管理等工作，以及電子設(shè)備及系統(tǒng)的操作、管理與維護工作，社會需求大，就業(yè)面廣。

電氣工程及其自動化

（非師范類、本科、學(xué)制四年、授工學(xué)學(xué)位、理工類）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、對應(yīng)經(jīng)濟管理及電子與計算機技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域工作的高級工程技術(shù)人才。

主要課程：電路分析、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電力電子技術(shù)、電機及電力拖動、自動控制原理、傳感與檢測技術(shù)、交直流調(diào)速、C語言、智能控制技術(shù)及應(yīng)用、微機原理、電氣控制與PLC、供配電技術(shù)等。

就業(yè)去向：主要面向電力行業(yè)就業(yè)，可從事電力設(shè)計、建設(shè)、調(diào)試、生產(chǎn)、運行、市場運營、科技開發(fā)和技術(shù)培訓(xùn)等工作，也可從事其他行業(yè)中的電氣技術(shù)工作。主要就業(yè)單位有電力公司、電力設(shè)計院、電力規(guī)劃院、電力建設(shè)部門、電力生產(chǎn)單位、電氣工程研究開發(fā)公司和研究院所等。

應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)

（非師范類、?？?、三年、理工類）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備電子技術(shù)基礎(chǔ)知識，牢固掌握電子工程應(yīng)用方面的專業(yè)知識，具有較強電子設(shè)備設(shè)計、生產(chǎn)、安裝、高工能力的高等職業(yè)技術(shù)人才。

主要課程：電工基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)、模擬電子技術(shù)、計算機技術(shù)基礎(chǔ)、微機原理與應(yīng)用、單片機應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計、計算機接口技術(shù)、智能儀表系統(tǒng)、電子CAD、EDA與PLD、PLC技術(shù)、電子線路仿真技術(shù)、組態(tài)技術(shù)應(yīng)用、電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝實訓(xùn)、電子產(chǎn)品生產(chǎn)管理初訓(xùn)等。

就業(yè)去向：就職于電子、電力、玩具、電器、供水等行業(yè)的企事業(yè)單位，從事電子、電器、機電設(shè)備的工藝設(shè)計、安裝、管理、調(diào)試、維護及維修、營銷和研發(fā)工作。

電氣自動化技術(shù)

（非師范類、?？啤⑷?、理工類）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計算機技術(shù)與應(yīng)用等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識，能在運動控制、工業(yè)過程控制、電力電子技術(shù)、檢測與自動化儀表、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)運行、科技開發(fā)及研究等方面工作的高級技術(shù)人才。

主要課程：電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、計算機原理及應(yīng)用、計算機軟件技術(shù)基礎(chǔ)、過程工程基礎(chǔ)、電機與電力拖動基礎(chǔ)、電力電子技術(shù)、自動控制理論、系統(tǒng)工程導(dǎo)論、復(fù)變函數(shù)與積分變換、自動化概論、嵌入式系統(tǒng)原理與設(shè)計。

就業(yè)去向：主要從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)及電子與計算機技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域的工作。

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