教育技術(shù)學(xué)

教育技術(shù)學(xué)專業(yè) 學(xué)制四年

研究方向 教育軟件工程、數(shù)字傳媒技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與遠程教育、數(shù)字化教育資源。

培養(yǎng)目標 培養(yǎng)學(xué)生具有運用數(shù)字化學(xué)習資源和學(xué)習環(huán)境的設(shè)計、開發(fā)和評價能力，尤其是網(wǎng)絡(luò)課程與教學(xué)設(shè)計、開發(fā)、管理的能力；運用數(shù)字媒體開發(fā)、管理教育資源和整個社會文化資源的能力；運用數(shù)字媒體進行高效學(xué)習和知識管理與創(chuàng)新的能力；運用信息技術(shù)進行企業(yè)績效培訓(xùn)和學(xué)習指導(dǎo)、服務(wù)的能力。

主要課程 教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論，教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計，遠程教育學(xué)，媒體理論與教學(xué)實踐，教育技術(shù)學(xué)研究方法，教育統(tǒng)計學(xué)，學(xué)習科學(xué)與技術(shù)，心理學(xué)，教育心理學(xué)，多媒體技術(shù)與理論，數(shù)據(jù)庫技術(shù)及應(yīng)用，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計與開發(fā)，教育人工智能，數(shù)字攝影與攝像等。

就業(yè)方向 學(xué)生畢業(yè)后可在各類企業(yè)中從事數(shù)字化資源的設(shè)計、開發(fā)、管理及人力資源管理與培訓(xùn)等；可在高等院校、教育科研機構(gòu)、各級政府部門、新聞出版等單位從事數(shù)字化建設(shè)和管理。

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