一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化發(fā)展需要，德智體等全面發(fā)展，具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理學(xué)基礎(chǔ)。通過力、熱、聲、光、電、磁等知識(shí)的學(xué)習(xí)以及應(yīng)用基礎(chǔ)研究、應(yīng)用技術(shù)開發(fā)以及工程技術(shù)的初步訓(xùn)練，使學(xué)生具有良好的科學(xué)素養(yǎng)、較強(qiáng)的實(shí)時(shí)更新能力以及較廣泛的科學(xué)適應(yīng)能力，能在光電器件的研制與應(yīng)用、光電檢測(cè)、信息處理、建筑等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、科技開發(fā)和管理工作的“寬厚型、復(fù)合型”高級(jí)人才。學(xué)生修完全部課程且成績(jī)合格者，可授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

二、專業(yè)內(nèi)容

學(xué)生在校期間系統(tǒng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)與物理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論與基本方法，掌握電子、計(jì)算機(jī)、信息檢測(cè)與處理等學(xué)科的基本原理和技術(shù)。按照光電測(cè)控技術(shù)和建筑環(huán)境測(cè)控技術(shù)兩個(gè)專業(yè)特色方向分別培養(yǎng)。光電測(cè)控技術(shù)方向包括光纖通信、光信息、傳感技術(shù)、光電探測(cè)等技術(shù)。建筑環(huán)境測(cè)控技術(shù)方向包括房屋建筑物理環(huán)境測(cè)試、建筑環(huán)境噪聲的測(cè)試與控制、太陽(yáng)能的利用等技術(shù)。

三、課程設(shè)置

①主要課程

普通物理（力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子物理）和理論物理（理論力學(xué)、熱力學(xué)和統(tǒng)計(jì)物理、電動(dòng)力學(xué)、量子力學(xué)）、數(shù)學(xué)物理方法（含復(fù)變函數(shù)），電工與電子技術(shù)，模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)，固體物理學(xué)，現(xiàn)代光學(xué)原理、光電檢測(cè)技術(shù)、光纖光學(xué)、測(cè)試與傳感技術(shù)、建筑物理基礎(chǔ)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、建筑設(shè)計(jì)概論等課程。

②實(shí)踐環(huán)節(jié)

軍事訓(xùn)練、公益勞動(dòng)、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、近代與綜合實(shí)驗(yàn)、專業(yè)基礎(chǔ)課與專業(yè)課程專題系列訓(xùn)練、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)。

四、畢業(yè)生主要就業(yè)去向

畢業(yè)生可在信息、光電子以及建筑等相關(guān)領(lǐng)域的企事業(yè)單位和高等院校從事科研、設(shè)計(jì)、教學(xué)、管理等工作。

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