信息與計(jì)算科學(xué)<本科四年制>(學(xué)費(fèi)：3960元/學(xué)年)

基本情況：信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)在我校自2005年開(kāi)始招生，每年招生2個(gè)班，70人，到目前為止已培養(yǎng)了近280多名學(xué)生。本專業(yè)屬于數(shù)學(xué)學(xué)科下以信息領(lǐng)域?yàn)楸尘皵?shù)學(xué)與信息、計(jì)算機(jī)技術(shù)相結(jié)合的交叉學(xué)科專業(yè)。

本專業(yè)有一支學(xué)術(shù)水平高、熱心教學(xué)事業(yè)的師資隊(duì)伍。現(xiàn)有專任教師43人，其中教授8人，副教授8人；教師中有博士20人，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼1人，浙江省教學(xué)名師2人，省“151人才”5人，省高校中青年學(xué)科帶頭人2人，省教壇新秀2人。依托省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，加強(qiáng)科學(xué)研究，已獲國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目4項(xiàng)，國(guó)家青年自然科學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng)，浙江省自然科學(xué)基金8項(xiàng)。專業(yè)教學(xué)質(zhì)量高，已有2個(gè)省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，1門(mén)省級(jí)精品課程，4門(mén)校級(jí)精品和重點(diǎn)課程。

特色與優(yōu)勢(shì)：一是培養(yǎng)模式的特色：本專業(yè)堅(jiān)持對(duì)學(xué)生實(shí)行“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重實(shí)際”培養(yǎng)的基本原則，通過(guò)學(xué)科平臺(tái)課程培養(yǎng)，為學(xué)生打下扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，訓(xùn)練科學(xué)計(jì)算的技能；通過(guò)專業(yè)課程群培養(yǎng)，訓(xùn)練學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力，建立信息科學(xué)領(lǐng)域的基礎(chǔ)；通過(guò)計(jì)算機(jī)系列課程培養(yǎng)，訓(xùn)練學(xué)生解決軟件設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)中的問(wèn)題的能力；借助實(shí)驗(yàn)平臺(tái)和實(shí)踐基地的培養(yǎng)，鍛煉學(xué)生自己動(dòng)手設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)軟件的能力；通過(guò)系列學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，展現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的能力。

二是模塊方向的特色：本專業(yè)有科學(xué)計(jì)算和軟件工程兩個(gè)方向。在已有的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)上，突出現(xiàn)代信息技術(shù)處理軟件的應(yīng)用，突出軟件設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的技能培養(yǎng)，體現(xiàn)復(fù)合型人才特點(diǎn)。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)和諧發(fā)展需要，具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，系統(tǒng)掌握信息科學(xué)和計(jì)算科學(xué)的基本理論和方法，受到良好的數(shù)據(jù)分析、數(shù)值計(jì)算和計(jì)算機(jī)應(yīng)用以及程序設(shè)計(jì)等技能的初步訓(xùn)練，掌握計(jì)算機(jī)實(shí)際應(yīng)用技能和軟件開(kāi)發(fā)基本技能，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與技能解決信息處理、科學(xué)與工程計(jì)算等領(lǐng)域中的實(shí)際問(wèn)題的應(yīng)用型高級(jí)專門(mén)人才。

主要課程：C語(yǔ)言、C++程序設(shè)計(jì)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、計(jì)算機(jī)組成原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、算法分析與設(shè)計(jì)、軟件工程、離散數(shù)學(xué)、信息論基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、常微分方程、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、運(yùn)籌學(xué)、復(fù)變函數(shù)、數(shù)值分析、數(shù)學(xué)建模。

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

就業(yè)或繼續(xù)深造去向：政府機(jī)關(guān)、公司企業(yè)、IT行業(yè)、科研院所的信息、情報(bào)、統(tǒng)計(jì)、教育等部門(mén)從事設(shè)計(jì)、研究、計(jì)算、管理和教學(xué)等工作。

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