※小學(xué)教育專業(yè)（本科數(shù)學(xué)方向）

一、人才培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)“師德高尚、理念先進、基礎(chǔ)寬厚、技能嫻熟”，富有創(chuàng)新精神、人文精神；能適應(yīng)21世紀教育改革與發(fā)展需要，學(xué)有專長，習(xí)有專技，研有專攻，德有專修；“一專多能”，初步具備教學(xué)、科研和管理能力，為將來成為反思型、實踐型、專家型的初等教育教師人才奠定基礎(chǔ)。

二、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、主干課程：解析幾何、數(shù)學(xué)分析、常微分方程、高等代數(shù)、概率與數(shù)理統(tǒng)計、初等數(shù)論、數(shù)學(xué)思想方法、小學(xué)教育學(xué)、心理學(xué)基礎(chǔ)、兒童發(fā)展與教育心理學(xué)、小學(xué)課程設(shè)計與評價、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計與教材分析、教育科學(xué)研究方法、教師專業(yè)發(fā)展、班主任工作研究、學(xué)校管理與文化建設(shè)、小學(xué)綜合實踐活動、現(xiàn)代教育技術(shù)。

2、實踐內(nèi)容：社會實踐、讀書活動、小學(xué)語文課堂教學(xué)技能實訓(xùn)、教學(xué)設(shè)計與實踐教學(xué)、書寫基礎(chǔ)知識與訓(xùn)練、普通話與教師口語、教育見習(xí)、教育實習(xí)、科研訓(xùn)練與畢業(yè)論文撰寫。

3、輔修課程：信息技術(shù)、音樂教育、美術(shù)教育、素質(zhì)拓展等課程模塊。

三、主要就業(yè)方向：

在小學(xué)或初中擔(dān)任以語文為主要教學(xué)科目的教學(xué)、科研和各類管理等工作；在企事業(yè)單位從事行政管理工作；繼續(xù)攻讀本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位。

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