同志們：大家好！

今年年初以來(lái)，我們區(qū)教育局在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“四高”工作目標(biāo)為方向，以提高教育均衡水平為基礎(chǔ)，以優(yōu)化教育資源為重點(diǎn)，以推進(jìn)人事制度改革為動(dòng)力，在改革中求創(chuàng)新，在工作中求突破，全面實(shí)施區(qū)域教育現(xiàn)代化工程，全區(qū)教育工作實(shí)現(xiàn)了歷史性的跨越，促進(jìn)教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、健康地發(fā)展。下面我談下我的觀點(diǎn)：

一、堅(jiān)持以人為本，素質(zhì)教育內(nèi)涵不斷充實(shí)

1．夯實(shí)基礎(chǔ)，義務(wù)教育水平提高。全區(qū)各校認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》，培養(yǎng)少年兒童的全面素質(zhì)，努力做到面向全體學(xué)生，德智體美齊抓，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷鞏固提高義務(wù)教育水平。

2．創(chuàng)新理念，教育科研成效突出。按照“育人為本，科研興教”的思路，圍繞新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)，區(qū)域性地推進(jìn)了學(xué)校教育優(yōu)質(zhì)化的研究。區(qū)進(jìn)修學(xué)校加強(qiáng)科研基礎(chǔ)建設(shè)，倡導(dǎo)“實(shí)質(zhì)科研”，完善了教科研例會(huì)制度。城區(qū)學(xué)校建立了統(tǒng)領(lǐng)全?？蒲械母骷?jí)研究課題，認(rèn)真抓好有影響的科研活動(dòng)。

3．注重實(shí)效，德育工作領(lǐng)域延伸。各校堅(jiān)持把德育放在首位，大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的民族精神教育、理想信念教育、誠(chéng)信教育、民主法制教育和公民道德教育，積極開(kāi)展綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，精心組織德育課題研究，大膽探索特色德育活動(dòng)。

4．協(xié)調(diào)發(fā)展，保持體衛(wèi)藝工作優(yōu)勢(shì)。各校以“兩個(gè)條例”為綱，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝教工作。學(xué)習(xí)貫徹新的學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，完善設(shè)施設(shè)備，加強(qiáng)體育特色和傳統(tǒng)學(xué)校建設(shè)，藝體活動(dòng)異彩紛呈。教育局與區(qū)醫(yī)院大力配合，認(rèn)真做好學(xué)生健康體檢工作，并將學(xué)生的健康信息納入微機(jī)管理，協(xié)助衛(wèi)生保健部門(mén)做好計(jì)劃免疫工作。

5．托幼銜接，學(xué)前教育不斷發(fā)展。全區(qū)各幼兒園認(rèn)真貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，加強(qiáng)早期教育研究，促進(jìn)了幼教事業(yè)健康發(fā)展。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)社會(huì)力量辦學(xué)的管理，定期對(duì)轄區(qū)內(nèi)的社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢查指導(dǎo)，取締了不符合辦學(xué)條件和無(wú)證經(jīng)營(yíng)的金太陽(yáng)等4家幼兒園。

6.落實(shí)政策，愛(ài)心助學(xué)工程不斷深入。為全面落實(shí)外來(lái)人員子女就學(xué)政策，我區(qū)還定了外來(lái)人員子女入學(xué)定點(diǎn)學(xué)校，為他們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，享受平等的市民待遇，接受平等的義務(wù)教育，保證了外來(lái)人員子女受教育的質(zhì)量。

二、堅(jiān)持資源優(yōu)化，教育均衡程度全面提升

教育資源整合步伐加快。教育局緊緊抓住企業(yè)學(xué)校劃歸地方管理的機(jī)遇，堅(jiān)持全面規(guī)劃、分步實(shí)施，實(shí)事求是、因校制宜，集中財(cái)力、統(tǒng)籌安排，適當(dāng)超前、綜合利用，穩(wěn)定第一、順利過(guò)渡的原則，切實(shí)加快了布局調(diào)整步伐，撤并建齊抓，軟硬件并舉，重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)與全區(qū)學(xué)校改造同步進(jìn)行。

三、堅(jiān)持機(jī)制創(chuàng)新，人事制度改革全力推開(kāi)

全面進(jìn)行了教師全員聘用制改革。按照“按需設(shè)崗、雙向選擇、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)聘用、嚴(yán)格考核、合同管理”的原則，全區(qū)教職工簽訂了聘用合同，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校用人制度，實(shí)現(xiàn)了由身份管理到崗位管理的全面過(guò)渡。著力推行了教師人事制度改革。為不斷完善和健全符合區(qū)教師職業(yè)特點(diǎn)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘管理體系，教育局制定了評(píng)聘分開(kāi)的實(shí)施意見(jiàn)，明確了具體工作的操作程序和要求，已經(jīng)完成了對(duì)教師聘任工作。

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