一、培養(yǎng)目標(biāo)：

音樂教育專業(yè)培養(yǎng)和造就具有較好的音樂表現(xiàn)能力，能夠獲得教師基本職業(yè)訓(xùn)練的“一專多能”的高素質(zhì)基礎(chǔ)教育師資和適應(yīng)社會(huì)其他需求的具備一定音樂基礎(chǔ)理論研究能力的音樂藝術(shù)人才。

通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)，能適應(yīng)教師專業(yè)化的發(fā)展要求，系統(tǒng)掌握音樂教育的基礎(chǔ)理論與方法，具有運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問題以及進(jìn)行教學(xué)研究的能力，又能夠從事中小學(xué)音樂教育新課程改革以后的教育教學(xué)工作。對(duì)音樂表演基本理論和表演、教學(xué)基本技能及藝術(shù)實(shí)踐知識(shí)的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

二、招生對(duì)象：

高中畢業(yè)生

三、主修課程：

樂理、試唱練耳、聲樂、鋼琴（含中外器樂）、和聲基礎(chǔ)、中外音樂史與音樂欣賞、合唱指揮、歌曲寫作、電腦音樂制作、曲式分析、藝術(shù)概論、舞蹈、教育學(xué)、心理學(xué)、小學(xué)音樂教學(xué)研究、現(xiàn)代教育技術(shù)等。

主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：畢業(yè)實(shí)習(xí)、采風(fēng)、藝術(shù)實(shí)踐（展演）、就業(yè)指導(dǎo)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文、音樂會(huì)）。

四、就業(yè)方向：

面向中小學(xué)、企事業(yè)單位或群眾團(tuán)體從事音樂教育或管理工作。

2、三年制美術(shù)教育專業(yè)

一、培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)具備掌握美術(shù)文化和美術(shù)教育的基本理論、知識(shí)和技能、具備獨(dú)立進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作和教學(xué)能力，能在中小學(xué)校從事美術(shù)教學(xué)，能在大眾傳媒、企業(yè)、事業(yè)單位從事美術(shù)創(chuàng)作、設(shè)計(jì)、策劃和管理等工作的復(fù)合型人才。

二、招生對(duì)象：

高中畢業(yè)生

三、主修課程：

美術(shù)概論、素描、色彩、美術(shù)技法理論、中外美術(shù)史、中外美術(shù)作品欣賞、解剖透視、電腦美術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、構(gòu)成設(shè)計(jì)、中國(guó)畫、版畫、書法篆刻、速寫、油畫、兒童畫創(chuàng)作、教育學(xué)、心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、中小學(xué)美術(shù)教材教法，藝術(shù)概論等。

四、就業(yè)方向：畢業(yè)生可從事普通中學(xué)、小學(xué)的美術(shù)教學(xué)工作和工礦、企業(yè)、專業(yè)團(tuán)體美術(shù)組織的創(chuàng)作和設(shè)計(jì)工作。

3、藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)★獲得中央財(cái)政專項(xiàng)資金支持的省級(jí)特色專業(yè)★

一、培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具備藝術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)作、教學(xué)和研究等方面的知識(shí)和能力，能夠在藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)、教學(xué)、科研及管理等方面的專業(yè)人才。學(xué)制三年。

二、招生對(duì)象：

高中畢業(yè)生

三、主修課程：

設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)速寫、設(shè)計(jì)色彩、構(gòu)成基礎(chǔ)、裝飾畫、國(guó)畫基礎(chǔ)、圖形創(chuàng)意、版式設(shè)計(jì)、中外藝術(shù)作品鑒賞、AutoCAD、3dmax、Photoshop（cs）、Coredraw、設(shè)計(jì)概論、CI設(shè)計(jì)、展示空間設(shè)計(jì)、攝影等。

四、就業(yè)方向：

中小學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校教師、從事室內(nèi)設(shè)計(jì)或平面設(shè)計(jì)、廣告策劃與設(shè)計(jì)企業(yè)、印刷包裝企業(yè)設(shè)計(jì)部門、出版社與媒體設(shè)計(jì)部門從事藝術(shù)設(shè)計(jì)或策劃工作等。

4、視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)

一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)有一定藝術(shù)素養(yǎng)，掌握視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)基本理論和專業(yè)技能，在各級(jí)各類視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)、出版教育和生產(chǎn)制作單位工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。學(xué)制三年。

二、招收對(duì)象：

高中畢業(yè)生

三、專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：

設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、圖案基礎(chǔ)、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、專業(yè)水粉技法、國(guó)畫基礎(chǔ)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、包裝裝潢設(shè)計(jì)、包裝造型設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、廣告招貼設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、電腦平面動(dòng)畫設(shè)計(jì)、繪畫技法表達(dá)能力訓(xùn)練、電腦設(shè)計(jì)應(yīng)用、參觀實(shí)習(xí)等。

四、就業(yè)方向：

學(xué)生在畢業(yè)后可以在廣告公司、設(shè)計(jì)公司的平面設(shè)計(jì)部門擔(dān)任平面設(shè)計(jì)師；在電視臺(tái)、報(bào)社、雜志社、大型網(wǎng)站等媒體單位的平面設(shè)計(jì)部門擔(dān)任美術(shù)編輯；在企事業(yè)單位的策劃部門擔(dān)任平面設(shè)計(jì)師等。

5、五年制美術(shù)教育專業(yè)

一、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)熱愛祖國(guó)和人民、熱愛藝術(shù)教育事業(yè)，德智體美全面發(fā)展;具有一定政治覺悟和良好道德素養(yǎng)及藝術(shù)修養(yǎng);具有美術(shù)教育專業(yè)特長(zhǎng)、具備較高綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力；能適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展、能適應(yīng)現(xiàn)代信息時(shí)代的中小學(xué)美術(shù)教師和中小學(xué)美術(shù)教學(xué)研究人員及其他美術(shù)工作者。本專業(yè)招收初中畢業(yè)生。

二、人才規(guī)格

熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和良好的職業(yè)道德，獨(dú)立思考，勇于創(chuàng)新；擁有必備的文化基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)基礎(chǔ)理論，并能融合多學(xué)科知識(shí)，以適應(yīng)未來跨學(xué)科職業(yè)崗位的需求；熟練掌握本專業(yè)技術(shù)，有較強(qiáng)的崗位工作能力、社會(huì)適應(yīng)能力和科技創(chuàng)新能力；身心健康，有良好的心理素質(zhì)；樹立正確的勞動(dòng)觀念，成為受社會(huì)歡迎的高素質(zhì)的應(yīng)用型人才。

三、主干學(xué)科

素描、色彩、三大構(gòu)成、裝飾畫、字體設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)圖像制作、編排設(shè)計(jì)、白描、中國(guó)花鳥畫、中國(guó)山水畫、書法、中國(guó)人物畫、油畫靜物、油畫風(fēng)景、油畫人物、攝影、外出寫生、中國(guó)美術(shù)史、外國(guó)美術(shù)史、美術(shù)作品分析、藝術(shù)概論、美術(shù)教學(xué)研究法、美術(shù)微格教學(xué)、教育實(shí)習(xí)、油畫創(chuàng)作、國(guó)畫創(chuàng)作、工藝設(shè)計(jì)創(chuàng)作等。

四、就業(yè)方向：

畢業(yè)生可從事普通中學(xué)、小學(xué)的美術(shù)教學(xué)工作和工礦、企業(yè)、專業(yè)團(tuán)體美術(shù)組織的創(chuàng)作和設(shè)計(jì)工作。

6、五年制音樂教育專業(yè)

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)掌握音樂學(xué)科基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，具有寬厚的音樂教育專業(yè)基礎(chǔ)，德、智、體、全面發(fā)展的，能夠在中小學(xué)校進(jìn)行音樂教學(xué)和研究的教師、教學(xué)研究人員，及其他藝術(shù)工作者。本專業(yè)招收初中畢業(yè)生。

二、培養(yǎng)要求

1、熱愛祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理；具有科學(xué)的世界觀、正確的人生觀和良好的道德修養(yǎng)；熱愛教育事業(yè)和文藝事業(yè)，具有良好的人文素養(yǎng)，能為人師表。

2、掌握音樂教育專業(yè)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，具有較扎實(shí)的音樂理論知識(shí)和專業(yè)技能，并能夠運(yùn)用專業(yè)知識(shí)和技能解決音樂教學(xué)中的基本問題。具備從事音樂教學(xué)和研究的基本能力。

3、具有相當(dāng)程度的聲樂演唱能力、鋼琴演奏及伴奏能力，并初步掌握一件樂器的演奏方法，能夠在中小學(xué)校組織音樂課堂教學(xué)和課外音樂活動(dòng)。

4、具備良好的教師職業(yè)素養(yǎng)和從事音樂教學(xué)的基本能力，熟悉教育法規(guī)，掌握音樂教育理論的基本知識(shí)，具備初步的音樂教學(xué)實(shí)踐能力。

5、了解音樂教育領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)，了解相關(guān)學(xué)科的一般知識(shí)和基本理論，具有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力、課堂組織能力和班級(jí)管理能力。熟練地掌握一門外語，掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的方法，具有一定的科學(xué)研究能力，以及利用現(xiàn)代化設(shè)備進(jìn)行教學(xué)和科研的能力。

三、主要課程

鋼琴、聲樂、基礎(chǔ)樂理、視唱練耳、和聲學(xué)、中國(guó)音樂史、西方音樂史、民族音樂概論、合唱學(xué)、指揮法、舞蹈、藝術(shù)概論、舞蹈編創(chuàng)、音樂教學(xué)法、即興伴奏、MIDI音樂制作、曲式與作品分析、鋼琴聲樂藝術(shù)史、20世紀(jì)現(xiàn)代音樂等專業(yè)。

四、就業(yè)去向

從事中、小學(xué)音樂課程的教學(xué)與研究工作，亦可擔(dān)任教師進(jìn)修學(xué)校研究室的教育研究人員?；蛟谟變簣@及其它早教機(jī)構(gòu)等單位從事教育、咨詢、管理工作。

7、舞蹈教育專業(yè)

一、專業(yè)代碼：660227

二、培養(yǎng)目標(biāo)

熱愛學(xué)前教育事業(yè)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有正確的兒童觀和良好的職業(yè)道德及較強(qiáng)的專業(yè)素養(yǎng)；具備扎實(shí)的舞蹈教育專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，能夠滿足中小和幼兒園的需要，能夠?yàn)閮和峁I(yè)化的支持和服務(wù)、適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的創(chuàng)新型應(yīng)用性人才。

通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生具有較高的社會(huì)主義覺悟和良好的思想道德、確立正確的人生觀、價(jià)值觀和審美觀，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和開拓精神。培養(yǎng)學(xué)生具備較強(qiáng)的專業(yè)表演能力和舞蹈教育教學(xué)能力。

三、招生對(duì)象：

高中畢業(yè)生

四、主修課程

《芭蕾舞基礎(chǔ)訓(xùn)練》、《古典舞基礎(chǔ)訓(xùn)練》、《現(xiàn)代舞基礎(chǔ)訓(xùn)練》、《舞蹈藝術(shù)概論》、《中、西方舞蹈史》、《舞蹈作品欣賞與分析》、《舞蹈編導(dǎo)》、《中國(guó)民族民間舞》、《中國(guó)古典舞身韻》、《中國(guó)古典舞技術(shù)技巧》、《音樂欣賞》、《基礎(chǔ)樂理》、《視唱練耳》、《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《藝術(shù)概論》等。

五、職業(yè)面向

（1）各級(jí)各類學(xué)校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的舞蹈教師

（2）中、小學(xué)及幼兒園音樂教師

（3）企業(yè)文化策劃、宣傳工作

（4）歌舞演員

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