理學(xué)院簡(jiǎn)介

一、歷史沿革

沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)理學(xué)院成立于2007年，其前身是基礎(chǔ)部。

二、學(xué)科與專(zhuān)業(yè)

學(xué)院設(shè)有信息與計(jì)算科學(xué)和化學(xué)兩個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，下設(shè)數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、物理、有機(jī)化學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)7個(gè)教研室。擁有信息與計(jì)算科學(xué)、有機(jī)化學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理及膠體化學(xué)、物理等實(shí)驗(yàn)室。

三、師資隊(duì)伍

學(xué)院現(xiàn)有教職工65人，其中專(zhuān)任教師55人，具有正高級(jí)職稱(chēng)5人，副高級(jí)職稱(chēng)30人，有省級(jí)教學(xué)名師1人，沈陽(yáng)市“三育人”先進(jìn)個(gè)人1人，遼寧省“巾幗建功”標(biāo)兵1人，碩士研究生導(dǎo)師7人。學(xué)院除承擔(dān)信息與計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè)及化學(xué)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)任務(wù)外，還承擔(dān)全校30余門(mén)研究生和本科生基礎(chǔ)課教學(xué)任務(wù)。

四、科研與獲獎(jiǎng)

學(xué)院始終以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以師資隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，以黨建和思想政治工作為保障，全面加強(qiáng)教學(xué)、科研和人才培養(yǎng)等工作，并取得了豐碩成果。多年來(lái)，主編、副主編、參編教材60余部，在國(guó)內(nèi)外核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文150余篇，有40余篇論文被SCI、EI、ISTP收錄；主持國(guó)家自然科學(xué)基金、遼寧省自然科學(xué)基金等課題60多項(xiàng)，參加國(guó)家“八五”科技攻關(guān)課題、國(guó)家“十五”重點(diǎn)立項(xiàng)等課題100多項(xiàng)，獲各類(lèi)科研成果20多項(xiàng)，其中，獲遼寧省政府科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，遼寧省林業(yè)廳科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)；先后獲各級(jí)教學(xué)成果50多項(xiàng)，其中，獲遼寧省高等教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，遼寧省優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，遼寧省“十五”教育科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)；在全國(guó)多媒體課件大賽中獲一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，全國(guó)高等農(nóng)業(yè)院校優(yōu)秀教材獎(jiǎng)3項(xiàng)，現(xiàn)有省級(jí)精品課1門(mén)。

五、人才培養(yǎng)

理學(xué)院從信息與計(jì)算科學(xué)和化學(xué)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的實(shí)際出發(fā)，借鑒國(guó)內(nèi)外的成功經(jīng)驗(yàn)，打破傳統(tǒng)的課堂滿灌式的教學(xué)模式，按照適應(yīng)專(zhuān)業(yè)定位、適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)發(fā)展需求、兼顧未來(lái)發(fā)展需求和注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)的原則，建立起理論與實(shí)際結(jié)合、教育與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合，知識(shí)、能力和素質(zhì)并重，教學(xué)向教育、專(zhuān)才向通才、傳授向?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)變，公共課、基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課相互配套的“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”復(fù)合型人才和以本科教育為主，適當(dāng)發(fā)展研究生教育的多層次人才培養(yǎng)模式。理學(xué)院本著“以人為本、開(kāi)拓進(jìn)取、培養(yǎng)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生”的宗旨，不斷提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，在“高教社杯”全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中榮獲全國(guó)一、二等獎(jiǎng)多項(xiàng)、遼寧賽區(qū)一、二、三等獎(jiǎng)80多項(xiàng)；在全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽中榮獲國(guó)家一、二、三等獎(jiǎng)多項(xiàng)，遼寧省一、二、三等獎(jiǎng)20多項(xiàng)。

專(zhuān)業(yè)介紹

信息與計(jì)算科學(xué)（學(xué)制四年）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)思維能力，掌握信息科學(xué)和計(jì)算科學(xué)的基本理論和方法，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和熟練的計(jì)算機(jī)技能解決實(shí)際問(wèn)題（特別是網(wǎng)絡(luò)信息處理、科學(xué)與工程計(jì)算、生物等領(lǐng)域的實(shí)際問(wèn)題），能在科技、教育和經(jīng)濟(jì)部門(mén)從事研究、教學(xué)和應(yīng)用開(kāi)發(fā)和管理工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

培養(yǎng)要求：本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)信息科學(xué)與計(jì)算科學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本方法，打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，受到扎實(shí)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力訓(xùn)練，初步具備在信息科學(xué)與計(jì)算科學(xué)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、解決實(shí)際問(wèn)題及設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)有關(guān)部門(mén)軟件的能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下方面的知識(shí)和能力：具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，掌握信息科學(xué)和計(jì)算科學(xué)的基本理論和基本知識(shí)；能熟練使用計(jì)算機(jī)（包括常用語(yǔ)言，工具及一些專(zhuān)用軟件），具有基本的算法分析、設(shè)計(jì)能力和較強(qiáng)的編程能力；了解某個(gè)應(yīng)用領(lǐng)域，能運(yùn)用所學(xué)的理論、方法和技能解決某些科研或生產(chǎn)中的實(shí)際課題；對(duì)信息科學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)理論、技術(shù)及應(yīng)用的新發(fā)展有所了解；掌握一門(mén)外語(yǔ)，并能閱讀專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)；掌握文獻(xiàn)檢索和資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和軟件開(kāi)發(fā)能力。

主要課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、復(fù)變函數(shù)、常微分方程、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、數(shù)值分析、離散數(shù)學(xué)、信息論基礎(chǔ)、解析幾何、數(shù)學(xué)建模、運(yùn)籌學(xué)、優(yōu)化理論與Matlab數(shù)學(xué)軟件、算法設(shè)計(jì)與分析、數(shù)據(jù)分析與SPSS統(tǒng)計(jì)軟件、數(shù)據(jù)挖掘、應(yīng)用隨機(jī)過(guò)程、JAVA編程技術(shù)、試驗(yàn)設(shè)計(jì)方法、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)、生物數(shù)學(xué)、現(xiàn)代數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)原理、數(shù)據(jù)庫(kù)編程、軟件工程、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等。

專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)：作為一個(gè)新興學(xué)科，本專(zhuān)業(yè)所學(xué)的課程涉及面廣、內(nèi)容豐富，畢業(yè)生就業(yè)面寬，更能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需求；同時(shí)，本專(zhuān)業(yè)口徑寬、適應(yīng)面廣，教學(xué)和科研設(shè)備先進(jìn)，師資力量雄厚。

就業(yè)方向：畢業(yè)后可在企事業(yè)單位、高等學(xué)校、科研院所從事數(shù)學(xué)教育與數(shù)學(xué)科學(xué)研究、經(jīng)濟(jì)、金融、管理、工業(yè)、IT行業(yè)等部門(mén)工作。

化學(xué)（學(xué)制四年）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)具備化學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、實(shí)驗(yàn)技能和相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)背景，具有一定的創(chuàng)新意識(shí)和知識(shí)拓展能力，能夠在農(nóng)業(yè)、化工、食品、醫(yī)藥、農(nóng)藥、環(huán)保等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、應(yīng)用開(kāi)發(fā)、教學(xué)工作及管理工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

培養(yǎng)要求：本專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生掌握化學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)并接受系統(tǒng)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練，了解化學(xué)及相關(guān)學(xué)科的理論前沿、應(yīng)用前景以及國(guó)家關(guān)于化學(xué)相關(guān)產(chǎn)業(yè)方面的方針、政策和法規(guī)；具備生命科學(xué)和農(nóng)業(yè)科學(xué)的背景知識(shí)，了解環(huán)境化學(xué)、天然產(chǎn)物化學(xué)、食品化學(xué)、農(nóng)藥學(xué)等領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r，具有能夠運(yùn)用所學(xué)的理論、方法和技能解決某些科研或生產(chǎn)中實(shí)際問(wèn)題的能力；能夠熟練使用計(jì)算機(jī)及一些化學(xué)專(zhuān)用軟件；掌握一門(mén)外語(yǔ)，能熟練的閱讀專(zhuān)業(yè)外文書(shū)刊和文獻(xiàn)資料；掌握中、外文獻(xiàn)資料檢索和查詢的基本方法，具有較強(qiáng)的綜合分析、論文撰寫(xiě)、學(xué)術(shù)交流等方面的能力；具有必要的人文學(xué)科知識(shí)。

主要課程：無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、化工原理、現(xiàn)代儀器分析、有機(jī)合成、波譜與色譜分析、現(xiàn)代分離技術(shù)、生物化學(xué)、環(huán)境化學(xué)、化學(xué)生物學(xué)等。

專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)：本專(zhuān)業(yè)將建設(shè)具有鮮明農(nóng)業(yè)院校特色的化學(xué)專(zhuān)業(yè)，所學(xué)課程涉及面廣，內(nèi)容豐富，畢業(yè)生就業(yè)面寬，更能適應(yīng)現(xiàn)代化、特別是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的需要；同時(shí)，本專(zhuān)業(yè)教學(xué)和科研設(shè)備先進(jìn)，師資力量雄厚。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要作為化學(xué)及其相關(guān)學(xué)科博士和碩士研究生的高質(zhì)量生源；也可在科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校及企事業(yè)單位從事科研、教學(xué)、開(kāi)發(fā)和管理工作。

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