浙江大學(xué)化學(xué)學(xué)科始建于1915年，歷經(jīng)1952年的院系調(diào)整和1998年的四校合并，近百年后的化學(xué)學(xué)科已成為國家一級重點(diǎn)學(xué)科，也是全國率先同時擁有“國家理科基礎(chǔ)研究和教學(xué)人才培養(yǎng)基地”和“國家工科基礎(chǔ)課程教學(xué)基地”的化學(xué)學(xué)科。在完成四校合并以后，化學(xué)學(xué)科堅定地完成了人才的整合與精煉，同時大力引入新鮮血液，以求建設(shè)一支更加精干、先進(jìn)、符合學(xué)科特點(diǎn)建設(shè)目標(biāo)的師資隊伍。多年堅持不懈的教師隊伍建設(shè)已顯現(xiàn)了明顯效果，化學(xué)學(xué)科逐漸起到了“理科引領(lǐng)”的作用，被浙江大學(xué)選定為學(xué)校戰(zhàn)略支持的8個重點(diǎn)學(xué)科之一。

本學(xué)科利用浙江大學(xué)多學(xué)科交叉融合的優(yōu)勢，堅持“理工結(jié)合、基礎(chǔ)研究與應(yīng)用開發(fā)結(jié)合、本科教學(xué)與高端人才培養(yǎng)并重”的辦學(xué)特色，為科技進(jìn)步以及社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了不可或缺的貢獻(xiàn)。

在基礎(chǔ)研究與應(yīng)用開發(fā)方面，本學(xué)科以創(chuàng)造性物質(zhì)、構(gòu)建新結(jié)構(gòu)、發(fā)展新材料為主要目標(biāo)，形成了五個重點(diǎn)研究方向：(1)生物、光電、分離功能高分子和超分子的可控合成、組裝與構(gòu)造；(2)新結(jié)構(gòu)化合物的高效有機(jī)合成與合成方法學(xué)；(3)高新材料（能源、催化和生物醫(yī)學(xué)）的化學(xué)基礎(chǔ)；(4)生物礦化與仿生界面；(5)微流控分析系統(tǒng)。

在本科教學(xué)與高端人才培養(yǎng)方面，本學(xué)科承擔(dān)了5項教育部質(zhì)量工程項目（包括首批國家級實驗教學(xué)示范中心、2門國家精品課程和1門國家雙語教學(xué)示范課程、1個國家級教學(xué)團(tuán)隊）和4項國家基礎(chǔ)科學(xué)人才培養(yǎng)基金項目。

本科課程建設(shè)和教材建設(shè)也穩(wěn)步發(fā)展，化學(xué)系為全校開設(shè)的本科課程按方向分為9大類，分別是無機(jī)化學(xué)類、分析化學(xué)類、有機(jī)化學(xué)類、物理化學(xué)類、普通化學(xué)類五大理論課程體系，以及基礎(chǔ)化學(xué)實驗、中級化學(xué)實驗、綜合化學(xué)實驗、化學(xué)生物學(xué)實驗四大實驗課程體系?；瘜W(xué)系2012年出版的教材就有5本：《新編普通化學(xué)》、《物理化學(xué)講義》、《有機(jī)化學(xué)水平測試題解》、《大學(xué)化學(xué)實驗》和《奇妙分子》?！稛o機(jī)及分析化學(xué)》和《有機(jī)化學(xué)》這兩本教材入選第一批“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材。

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化學(xué)專業(yè)（含基地班）

培養(yǎng)具備創(chuàng)新意識，寬厚數(shù)、理、生物、計算機(jī)等學(xué)科基礎(chǔ)知識，扎實化學(xué)基礎(chǔ)理論和實驗技能，能挑戰(zhàn)化學(xué)發(fā)展前沿，解決生命、材料、化工、環(huán)境等領(lǐng)域化學(xué)問題的創(chuàng)新型高級人才。化學(xué)系的本科畢業(yè)生主要作為化學(xué)及相關(guān)學(xué)科博士和碩士研究生的高質(zhì)量生源，為科研機(jī)構(gòu)、大中學(xué)校及企事業(yè)單位從事科研、教學(xué)、開發(fā)及管理工作提供相應(yīng)的人才。近三年統(tǒng)計，約60%-70%的畢業(yè)生獲得國內(nèi)外繼續(xù)深造的機(jī)會，約20%的畢業(yè)生在國內(nèi)科研、教學(xué)、大型企業(yè)和國家機(jī)關(guān)工作。

依托浙江大學(xué)學(xué)科門類齊全、教學(xué)資源豐富以及科研力量雄厚的優(yōu)勢，化學(xué)專業(yè)本科生積極參加國家和省級“挑戰(zhàn)杯”、化學(xué)競賽和SRTP（大學(xué)生科研訓(xùn)練計劃）等研究實踐活動，知識水平、創(chuàng)新能力、專業(yè)素質(zhì)得到全面培養(yǎng)和提高。為本科大二、大三學(xué)生設(shè)立新加坡國立大學(xué)、美國北卡州立大學(xué)、加拿大阿爾伯特大學(xué)等暑期國際交流學(xué)習(xí)項目。

學(xué)生們通過本科階段的學(xué)習(xí)，將擁有專業(yè)的素質(zhì)和潛能，能夠從專業(yè)的角度提出問題、分析問題、解決問題。

本專業(yè)進(jìn)入“理科試驗班類”大類招生，學(xué)習(xí)成績特別優(yōu)異者可入選求是科學(xué)班。

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