數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)系（0566－2748769）

現(xiàn)有數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)工程五個(gè)本科專業(yè)。下設(shè)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)理論與軟件技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程和計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)六個(gè)教研室?，F(xiàn)有教師（含兼職、特聘、返聘）76人，其中教授7人，副教授23人，博士（含在讀）11人，碩士（含在讀）61人。教師中獲陳香梅教育獎(jiǎng)1人，省級(jí)模范教師稱號(hào)1人，省級(jí)教壇新秀獎(jiǎng)1人，院優(yōu)秀教師獎(jiǎng)4人，院教壇新秀獎(jiǎng)3人，另外還有教學(xué)型導(dǎo)師10人，科研型導(dǎo)師10人。

全系教師已主持省廳級(jí)科研項(xiàng)目25項(xiàng)，院級(jí)教、科研項(xiàng)目40項(xiàng)，公開發(fā)表論文400多篇，其中被SCI、EI和ISTP收錄的有63篇，在國家二類期刊上發(fā)表的有60篇。已出版《高等數(shù)學(xué)》、《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》、《現(xiàn)代教育技術(shù)》、《VFP程序設(shè)計(jì)》、《C語言程序設(shè)計(jì)》、《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》等六套教材。現(xiàn)有計(jì)算機(jī)軟件、硬件、網(wǎng)絡(luò)、組裝與維護(hù)、綜合布線、嵌入式和創(chuàng)新等七個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，微機(jī)300多臺(tái)，設(shè)備總價(jià)值逾400萬,實(shí)驗(yàn)室面積660平米?，F(xiàn)有數(shù)學(xué)類、計(jì)算機(jī)類圖書近10萬冊(cè)，其中中、外文期刊100多種。

該系本著“寬基礎(chǔ)、重應(yīng)用、強(qiáng)能力”的原則，為應(yīng)用型人才的培養(yǎng)搭建三個(gè)平臺(tái)：一是實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，除了與20多家企事業(yè)單位建立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)就業(yè)基地外，還利用校內(nèi)資源建立了嵌入式與物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)小組、軟件設(shè)計(jì)與開發(fā)小組、信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)維護(hù)維修小組；二是科技創(chuàng)新平臺(tái)，組織學(xué)生申報(bào)國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目，開展數(shù)學(xué)建模訓(xùn)練、計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)訓(xùn)練、單片機(jī)開發(fā)訓(xùn)練、機(jī)器人控制訓(xùn)練、軟件工程師計(jì)劃和卓越中小學(xué)數(shù)學(xué)教師計(jì)劃，目前該系共有21名同學(xué)獲得國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目資助，有100余人在國家級(jí)、省級(jí)以上的比賽中獲獎(jiǎng)。三是職業(yè)資格證書獲獎(jiǎng)平臺(tái)，該系開展了教師資格認(rèn)證、信息技術(shù)應(yīng)用認(rèn)證、軟件工程師認(rèn)證、準(zhǔn)精算師認(rèn)證和思科網(wǎng)絡(luò)認(rèn)證，畢業(yè)生90%以上都獲得其中一種以上證書。

該系不僅為學(xué)生提供就業(yè)能力，同時(shí)還為部分學(xué)生想進(jìn)一步深造提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)。為此開設(shè)了高等數(shù)學(xué)選講、高級(jí)英語選講、專業(yè)課選講等選修課，供學(xué)生按不同的發(fā)展需求選擇。

該系辦有《求證報(bào)》，設(shè)有清泉書畫社、藍(lán)天電腦愛好者等學(xué)生社團(tuán)，從多方面培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維、組織協(xié)調(diào)和動(dòng)手操作等能力，歷屆畢業(yè)生就業(yè)率都在95%以上。

專業(yè)名稱：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范類）學(xué)制：四年

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)著重培養(yǎng)具有較好的文化素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)，掌握數(shù)學(xué)科學(xué)、教師教育科學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)與基本方法，具有一定的數(shù)學(xué)建模能力，能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和使用計(jì)算機(jī)解決部分實(shí)踐中遇到的數(shù)學(xué)問題.學(xué)生將受到嚴(yán)格的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練和卓越中小學(xué)教師技能訓(xùn)練，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育基本理論、教育心理能力、教育技術(shù)能力、教育研究能力和教育實(shí)踐能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具備在中等學(xué)校進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)的教師、教學(xué)研究人員及能夠從事其他教育工作的應(yīng)用型人才。

主干課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、常微分方程、實(shí)變函數(shù)、復(fù)變函數(shù)、微分幾何、泛函分析、數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、現(xiàn)代教育技術(shù)、數(shù)學(xué)教育概論、數(shù)學(xué)教學(xué)測(cè)量與評(píng)估、數(shù)學(xué)教育心理學(xué)、數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)文化、現(xiàn)代數(shù)學(xué)教育系列講座等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可從事高中、初中以及中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的數(shù)學(xué)及相關(guān)學(xué)科的教學(xué)或在教育行政部門從事管理和研究工作；能在企、事業(yè)單位和科技、經(jīng)濟(jì)、金融、管理等部門從事與數(shù)學(xué)應(yīng)用相關(guān)的工作；還可以考研，進(jìn)一步提升學(xué)歷層次。

統(tǒng)計(jì)學(xué)(精算方向)學(xué)制：四年

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和扎實(shí)的統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代統(tǒng)計(jì)科學(xué)技術(shù)和數(shù)量分析方法。能熟練地運(yùn)用多種統(tǒng)計(jì)軟件處理分析統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，具有獨(dú)立分析并解決國民經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)諸多領(lǐng)域?qū)嶋H問題的初步能力；通過學(xué)習(xí)使之具有良好的數(shù)學(xué)素質(zhì)和比較扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)，掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)與精算學(xué)的基本理論、知識(shí)和方法，具有熟練地采集數(shù)據(jù)和應(yīng)用計(jì)算機(jī)分析、處理數(shù)據(jù)的能力，能利用統(tǒng)計(jì)學(xué)和精算學(xué)理論分析、解決經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域?qū)嶋H問題，具有一定的綜合分析能力和管理能力，是未來的“精算師”。據(jù)預(yù)測(cè)，“精算師”是我國入世后急需的若干類人才之一。

主干課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、概率論、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)建模與數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)類綜合課程、多元統(tǒng)計(jì)分析、時(shí)間序列分析、應(yīng)用隨機(jī)過程、試驗(yàn)設(shè)計(jì)、SAS軟件、經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)與決策、統(tǒng)計(jì)學(xué)導(dǎo)論、常微分方程、統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)等。

就業(yè)方向：到企、事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì)、管理部門從事統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)信息管理、數(shù)量分析等開發(fā)、應(yīng)用和管理工作；到投資、證券及社會(huì)保障機(jī)構(gòu)或者市場(chǎng)調(diào)研、咨詢及信息產(chǎn)業(yè)部門或國家統(tǒng)計(jì)部門從事相關(guān)工作；考取精算師，在企業(yè)、事業(yè)單位以及經(jīng)濟(jì)部門從事精算與數(shù)量分析等方面的工作；考取統(tǒng)計(jì)局公務(wù)員或繼續(xù)攻讀統(tǒng)計(jì)及經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的碩士研究生。

應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)制：四年

培養(yǎng)目標(biāo)：主要培養(yǎng)具有良好的教學(xué)或數(shù)學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)素養(yǎng)，掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本理論和方法，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)，能熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)，借助統(tǒng)計(jì)軟件分析處理數(shù)據(jù)，能在企事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì)、金融和管理部門從事統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)信息管理、數(shù)量分析、市場(chǎng)研究、質(zhì)量控制以及高新技術(shù)產(chǎn)品開發(fā)、研究、應(yīng)用和管理工作，或在科研教育部門從事研究和教學(xué)工作的高級(jí)專門人才。

主干課程：高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、解析幾何與線性代數(shù)、概率論、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、統(tǒng)計(jì)軟件與應(yīng)用SAS、應(yīng)用隨機(jī)過程、應(yīng)用時(shí)間序列分析、應(yīng)用多元統(tǒng)計(jì)分析、應(yīng)用回歸分析、非參數(shù)統(tǒng)計(jì)、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、抽樣技術(shù)與應(yīng)用、市場(chǎng)調(diào)查等。

就業(yè)方向：一般性統(tǒng)計(jì)工作者——大到進(jìn)行客觀分析，小到微觀企業(yè)統(tǒng)計(jì);經(jīng)濟(jì)咨詢師——為企事業(yè)單位等作咨詢、調(diào)研等有關(guān)經(jīng)濟(jì)分析工作;市場(chǎng)調(diào)查與分析專家——進(jìn)行項(xiàng)目評(píng)估及分析;經(jīng)過SAS/SPSS數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析師認(rèn)證培訓(xùn)后，從事數(shù)據(jù)分析和處理方面的工作；

考取統(tǒng)計(jì)局公務(wù)員或繼續(xù)攻讀統(tǒng)計(jì)及經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的碩士研究生。

專業(yè)名稱：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)制：四年

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)、較強(qiáng)的實(shí)踐能力、良好的科學(xué)素養(yǎng)、較好的自我更新知識(shí)的能力和適應(yīng)信息科學(xué)發(fā)展的能力，并掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)及其相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的基本理論、基本知識(shí)和基本技能的高級(jí)應(yīng)用型人才。學(xué)生畢業(yè)后可以繼續(xù)攻讀計(jì)算機(jī)及相關(guān)交叉學(xué)科的碩士學(xué)位；能在科研、教育、行政、企事業(yè)單位從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)、系統(tǒng)維護(hù)、教學(xué)或網(wǎng)絡(luò)管理等方面的工作。

主干課程：離散數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)導(dǎo)論、電路與模擬電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)語言（匯編語言、C及C++）、接口技術(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)字邏輯設(shè)計(jì)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、編譯原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、算法設(shè)計(jì)與分析、軟件工程等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生能在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門等單位從事計(jì)算機(jī)教學(xué)、科學(xué)研究、軟件開發(fā)等工作。

專業(yè)名稱：網(wǎng)絡(luò)工程學(xué)制：四年

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具有扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、較強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)工程能力、良好的人文知識(shí)、職業(yè)道德素養(yǎng)，能從事網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的研究、網(wǎng)絡(luò)工程的規(guī)劃設(shè)計(jì)與實(shí)施、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)等技術(shù)工作的高級(jí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才，滿足網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域人才的需求。

主干課程：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)組成原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)工程、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)、網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計(jì)、嵌入式系統(tǒng)、TCP/IP協(xié)議分析等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可以繼續(xù)攻讀網(wǎng)絡(luò)工程、計(jì)算機(jī)等學(xué)科的碩士學(xué)位；可從事高中、初中以及中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的信息技術(shù)及相關(guān)學(xué)科的教學(xué)工作；能在科研、教育、行政、企事業(yè)單位從事現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、管理和維護(hù)工作。

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