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學(xué)院

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華西臨床醫(yī)學(xué)院是中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育的著名學(xué)府，在國(guó)內(nèi)外有良好的聲譽(yù)和較大的影響。

學(xué)院起源于1914年成立的私立華西協(xié)合大學(xué)醫(yī)科，是中國(guó)西部最早的，由美、英、加等國(guó)教會(huì)按西方高等教育模式建立的醫(yī)學(xué)院，畢業(yè)生授華西協(xié)合大學(xué)醫(yī)學(xué)博士和美國(guó)紐約州立大學(xué)醫(yī)學(xué)博士學(xué)位。新中國(guó)成立后，學(xué)院先后更名華西大學(xué)醫(yī)學(xué)院，四川醫(yī)學(xué)院醫(yī)療系，華西醫(yī)科大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院；2000年四川大學(xué)與華西醫(yī)科大學(xué)合并，定名四川大學(xué)華西臨床醫(yī)學(xué)院/華西醫(yī)院。

從1993年開始，華西臨床醫(yī)學(xué)院與華西醫(yī)院實(shí)行院院合一的管理模式，教學(xué)管理方面主要有教務(wù)部、學(xué)生工作部、畢業(yè)后教育部三個(gè)職能部門。設(shè)臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)技術(shù)、康復(fù)醫(yī)學(xué)共5個(gè)本科專業(yè)（系）；設(shè)內(nèi)、外、婦、兒等19個(gè)教研室。建院以來，學(xué)院形成了“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮”的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)；堅(jiān)持醫(yī)學(xué)教育是“精英教育、精致教育、精品教育”的思想；重視學(xué)生臨床能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)；在臨床教學(xué)中開展了一系列改革，為國(guó)家培養(yǎng)了大批的醫(yī)學(xué)專門人才。

學(xué)院設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)博士后流動(dòng)站，是臨床醫(yī)學(xué)和中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)2個(gè)國(guó)家一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)單位；現(xiàn)有博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)31個(gè)，碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)覆蓋所有學(xué)科及亞專業(yè)。有教育部高校重點(diǎn)學(xué)科9個(gè)，“211工程”重點(diǎn)學(xué)科2個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科16個(gè)，新興交叉學(xué)科2個(gè)。病理學(xué)、診斷學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、循證醫(yī)學(xué)是國(guó)家級(jí)精品課程。病理學(xué)、診斷學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、精神病與精神衛(wèi)生學(xué)、循證醫(yī)學(xué)、內(nèi)科學(xué)、神經(jīng)病學(xué)是省級(jí)精品課程。有臨床教學(xué)實(shí)習(xí)床位4856張（含華西婦兒醫(yī)院），教學(xué)相關(guān)開放實(shí)驗(yàn)室20多個(gè)。

學(xué)院有科學(xué)院院士1人，“長(zhǎng)江學(xué)者”5人，“國(guó)家級(jí)教學(xué)名師”2人，國(guó)家自然科學(xué)基金杰出青年人才11人，博士導(dǎo)師125名，碩士導(dǎo)師264名，在職高級(jí)職稱的師資550多人；教學(xué)師資中，有博士近300人。2004年9月，被教育部批準(zhǔn)成為全國(guó)試辦醫(yī)學(xué)八年制的學(xué)院之一，每年招生100人。

1990年以來，學(xué)院率先在國(guó)內(nèi)開展一系列臨床醫(yī)學(xué)教育教學(xué)改革，如：標(biāo)準(zhǔn)化病人（SP）應(yīng)用于臨床教學(xué)與考試；客觀結(jié)構(gòu)化臨床考試；創(chuàng)建新型課程臨床醫(yī)學(xué)導(dǎo)論；臨床醫(yī)學(xué)后期臨床選修課改革；循證醫(yī)學(xué)引入臨床醫(yī)學(xué)教育；醫(yī)學(xué)教育國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的研究和實(shí)踐；醫(yī)學(xué)技術(shù)方向人才的培養(yǎng)；臨床教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系和標(biāo)準(zhǔn)建立；以問題為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)（PBL）和系統(tǒng)整合臨床課程等。

長(zhǎng)期以來，學(xué)院主編、參編、出版了大量的全國(guó)規(guī)劃教材和學(xué)術(shù)專著。2002年以來獲得國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教材獎(jiǎng)9次；主編“國(guó)家十一五規(guī)劃教材”19本。1990年以來，獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省級(jí)一、二等獎(jiǎng)10項(xiàng)。

學(xué)院以“臨醫(yī)之風(fēng)”校園科技文化活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，形成了獨(dú)具特色、系統(tǒng)規(guī)范的醫(yī)學(xué)生素質(zhì)教育模式。使學(xué)生綜合素質(zhì)得到顯著提升，在“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、全國(guó)英語競(jìng)賽、全國(guó)高校辯論賽、模擬聯(lián)合國(guó)等全國(guó)性大學(xué)素質(zhì)教育競(jìng)賽活動(dòng)中多次獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。在中國(guó)醫(yī)學(xué)界創(chuàng)下了華西醫(yī)學(xué)生綜合素質(zhì)好、動(dòng)手能力強(qiáng)、樸實(shí)能干的美譽(yù)。

九十載的風(fēng)雨洗練，歷代華西人的辛勤耕耘，學(xué)院現(xiàn)已成為中國(guó)西部地區(qū)醫(yī)學(xué)教育中心，在全國(guó)醫(yī)學(xué)教育改革和與國(guó)際接軌方面走在了全國(guó)的前列。華西人將秉承“精英教育、精致教育、精品教育”的教育思想，堅(jiān)持“以人為本、崇尚學(xué)術(shù)、追求卓越”的辦學(xué)理念，齊心協(xié)力把華西建設(shè)成為國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名的醫(yī)學(xué)院！

開設(shè)專業(yè)

康復(fù)治療學(xué)專業(yè)

護(hù)理學(xué)專業(yè)

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（五年制）

醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)

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