根據(jù)國家教師資格認定有關法律法規(guī)和《湖南省〈教師資格條例〉實施細則（試行）》（湘教師字〔2002〕4號）相關規(guī)定，現(xiàn)將2014年我市教師資格認定條件、申請人須提供的材料、申請認定程序及有關事項公告如下：

一、教師資格認定條件

申請認定教師資格者（以下簡稱“申請人”）應當具備以下條件：

（一）未達到國家法定退休年齡的中國公民；

（二）戶籍所在地或應屆畢業(yè)生的就讀學校所在地在懷化市行政區(qū)域內(nèi)；

（三）具備《教師法》規(guī)定的相應學歷，應屆畢業(yè)生在教師資格認定機構作出認定教師資格的結論前應取得畢業(yè)證書；

（四）擁護黨的基本路線，全面貫徹黨的教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，遵守教師職業(yè)道德，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，為人師表，思想品德經(jīng)鑒定合格；

（五）非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的申請人應當接受規(guī)定的教育教學能力培訓，參加相關考試、測試，并達到相應要求，其中申請認定高中（中專）及以下教師資格的，應當符合下列要求：

1.在教師資格認定機構指定的教師培訓基地接受了不少于一個學期的教師教育專業(yè)培訓和教育實習，經(jīng)考察（考試）確認為培訓合格，并取得相應教育行政部門頒發(fā)的《教師教育專業(yè)培訓合格證》；

2.參加湖南省非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員申請認定高中（中專）及以下教師資格教育學、教育心理學考試，并取得相應的《湖南省教師資格認定教育學、心理學考試合格證》（有效期自發(fā)證之日起3年，下同），或者《湖南省教師資格認定教育學考試合格證》和《湖南省教師資格認定教育心理學考試合格證》（兩個單科合格證取得的時間間隔不超過1年，有效期為自后取得的單科合格證發(fā)證之日起3年，下同）。

3.參加教育教學基本素質(zhì)和能力測試并合格。

（六）普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準；

（七）具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，適應教育教學需要，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫(yī)院（其中申請高中（中專）教師資格的，定為懷化市第三人民醫(yī)院）體檢合格。

二、申請人須提交的材料

（一）從中國教師資格網(wǎng)（http://www.jszg.edu.cn，以下簡稱網(wǎng)報系統(tǒng)）中生成并打印的《教師資格認定申請表》（一式2份）；

（二）身份證原件和復印件；

（三）戶口簿或聘用合同書原件和復印件，應屆畢業(yè)生應提交所在學校學籍管理部門出具的在籍學習證明；

（四）學歷證書原件和復印件（應屆畢業(yè)生應在教師資格認定機構作出認定教師資格的結論前提交）；

（五）普通話水平測試等級證書的原件和復印件；

（六）教師資格認定機構指定的縣級以上醫(yī)院（其中申請高中（中專）教師資格的，應為懷化市第三人民醫(yī)院）出具的體格檢查合格證明；

（七）工作（學習）單位或戶籍所在地街道辦事處、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府出具的《思想品德鑒定表》；

（八）全日制往屆師范教育類專業(yè)畢業(yè)的申請人須提交相應學歷層次的師范教育專業(yè)課程和教育實習成績復印件；全日制應屆師范教育類專業(yè)畢業(yè)生由就讀所在學校提交學校培養(yǎng)師范生的資質(zhì)證明、畢業(yè)生名冊和當年入學錄取名冊等相關材料；

（九）非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員申請高中（中專）及以下教師資格，須提交相應教師資格種類的湖南省教師資格認定教育學、教育心理學考試合格證原件及復印件，《湖南省申請認定教師資格面試、試講情況登記表》和《湖南省非師范教育類畢業(yè)生申請認定高中（中專）及以下教師資格教育實習鑒定表》；

（十）與申請表同底2寸照片一張。

申請人提交的以上材料（第一項材料和相關證件原件除外）應依序裝訂成冊。

三、申請認定程序

（一）網(wǎng)上申報

申請人須在規(guī)定時間內(nèi)登陸網(wǎng)報系統(tǒng)，點擊右上側“未參加全國統(tǒng)考申請人網(wǎng)報入口”圖標，注冊網(wǎng)上申報賬號。申請人網(wǎng)上申報應根據(jù)擬申請的教師資格種類確定相應的教師資格認定機構。其中，申請高等學校教師資格人員的認定機構為湖南省教育廳；申請高中（中專）教師資格的認定機構為申請人戶籍或工作單位（應屆畢業(yè)生為就讀學校）所在市（州）教育局，申請初中及以下教師資格的認定機構為申請人戶籍或工作單位（應屆畢業(yè)生為就讀學校）所在縣（市、區(qū)）教育局。

申請人應按照教師資格認定的相應學歷要求，確定申請的教師資格種類，并按照與所學專業(yè)一致或相近的原則確定任教學科。

申請人應根據(jù)網(wǎng)報系統(tǒng)提示如實完整填報申請信息，并上傳近期免冠.jpg格式電子檔照片（規(guī)格為114像素×156像素，大小在19K以內(nèi)，與粘貼在《教師資格認定申請表》和資格證書上的照片同版)。申請人須填報本人手機號碼或其他有效聯(lián)系方式等信息。申請人對填報的信息核對無誤后，自行在網(wǎng)報系統(tǒng)中生成《教師資格認定申請表》，并打印一式2份。

網(wǎng)上申報時間為：

春季批次4月15日－4月30日；

秋季批次10月15日－10月30日。

（二）現(xiàn)場確認

申請人或相關學校應在規(guī)定時間內(nèi)攜帶申請材料到教師資格認定機構指定的現(xiàn)場確認點確認申請資格。

1.懷化市申請高中（中專）教師資格確認工作情況表:

詳見附件

2.現(xiàn)場確認須提交相關材料。

3.懷化學院師范類應屆畢業(yè)生以院系為單位在規(guī)定時間內(nèi)集中進行現(xiàn)場確認。

4.高中（中專）以下教師資格申請人員現(xiàn)場確認有關事項請與戶籍所在地縣市區(qū)教育局人事股或師訓站聯(lián)系(聯(lián)系電話附后)。

（三）專家審查

各教師資格認定機構成立教師資格專家審查委員會對非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的申請人進行教育教學和能力測試，并作出是否合格的結論。

（四）頒發(fā)證書

各教師資格認定機構在規(guī)定時間內(nèi)為符合認定條件的申請人頒發(fā)教師資格證書。對不符合認定條件的申請，應告知申請人不予認定的原因。

四、有關事項

（一）非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的申請人應到教師資格認定機構指定的教師培訓基地接受不少于一個學期的教師教育專業(yè)培訓和教育實習。

（二）非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的申請人申請認定高中（中專）及以下教師資格，應參加相應教師資格種類的《教育學》、《教育心理學》考試。其中申請高中、初中、中等職業(yè)學校文化課、專業(yè)課教師資格和中等職業(yè)學校實習指導教師資格的，參加中學教育學和中學教育心理學兩門考試；申請小學、幼兒園教師資格的，參加小學教育學和小學教育心理學兩門考試。申請人應持本人身份證和學歷證書的原件及復印件、近期免冠正面同底一寸照片4張，于2014年2月17日至2月21日到懷化市教育局考試報名大廳辦理考試報名手續(xù)，逾期不予受理。2014年考務工作的各項要求按照《2013年湖南省非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員申請認定高中（中專）及以下教師資格教育學、教育心理學考試考務工作細則》（湘教發(fā)〔2013〕4號）執(zhí)行。

2014年，全省非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員申請認定高中（中專）及以下教師資格教育學、教育心理學統(tǒng)一考試科目及時間安排為：

3月15日上午9:00－11:00教　育　學（閉卷）；

3月15日下午2:00－4:00教育心理學（閉卷）。

（三）教育教學基本素質(zhì)和能力測試（簡稱“面試、試講”）

申請認定高中（中專）及以下教師資格的教育教學基本素質(zhì)和能力測試。參加湖南省非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員申請認定高中（中專）及以下教師資格教育學、教育心理學考試并取得《湖南省教師資格認定教育學、教育心理學考試合格證》的申請人，應參加懷化市教育局組織的教育教學基本素質(zhì)和能力測試，報名時申請人應持本人身份證、戶口簿、學歷證書、《教師教育專業(yè)培訓合格證》等相關材料。測試報名時間：2014年4月9日-10日，測試報名地點：懷化市教育局考試報名大廳；測試時間：2014年4月12日，測試地點：懷化學院西校區(qū)理科樓。

五、聯(lián)系電話

懷化市教育局人事科：2714168（受理申請工作）

懷化市教育局師資科：2713786（筆試與面試、試講工作）鶴城區(qū)教育局人事股:2265070

中方縣教育局人事股:2811330（局辦公室轉(zhuǎn)）

洪江市教育局人事股：7736273

會同縣教育局人事股：8830769

靖州縣教育局人事股：8253787

通道縣教育局人事股：8629260

芷江縣教育局人事股：6831813

新晃縣教育局人事股：6222517

溆浦縣教育局人事股：3324133（局辦公室轉(zhuǎn)）

麻陽縣教育局人事股：5883721

辰溪縣教育局人事股：5225495（局辦公室轉(zhuǎn)）

沅陵縣教育局師訓站：4227116

懷化市教育局

2014年2月11日

2014年懷化市申請高中(中專)教師資格確認工作情況表

更多信息請查看湖南省教師資格考試網(wǎng)